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1、小学德育工作计划与指导思想 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机 关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先 作出安排和打算时,都要制定工作计划。 的小学德育工作计划与指导思想,供大家参考。 一、指导思想 以党的十八大及十八届三中全会精神为指针,以学校 工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工 作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学 生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育 工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为 主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作 的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育 模
2、式,力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1. 强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能 力。 2. 通过各种教育活动,使学生学做真人。 三、工作重点 1. 加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班 主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管 理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行 班级管理。 2. 常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。 充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、 主题鲜明的班会课,德育处将抽查各班班会情况。 3. 继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活 动中。通过主题班会、演讲、广播、板
3、报宣传及各种小型文 体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美 意识。 4. 通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间 的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进 行教育,办好家长学校,形成教育的合力。 四、主要工作措施 加强师德建设 结合学校工作重点,从校长到教师都有明确的思想道德 教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究。全 员要继续加强多形式的学习,创设“全员育人”的氛围,树 立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工 作,教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育, 进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、 精干实效、 开拓进取的班主任
4、队伍。 高度重视养成教育 深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的小学生 守则、日常行为规范要求,以促进学生全面发展为出 发点和落脚点,以争创“行为规范示范班”等活动为载体, 积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自” 机制,并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的 评价制度。围绕培养学生“十个好习惯”,加强班级管理, 经常性地进行班容班貌检查,将小学生日常规范教育抓细、 抓严、抓实,努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有” 要求,各年级、各班要根据学生的情况,着重对学生进行 以文明礼仪为重点的文明养成教育,在教育和训练的过程中 要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练
5、的原则。 通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化 为素质, 逐步养成 “文明用语脱口而出,文明行为随处可见” 的好习惯,要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我 管理的意识及能力,充分发挥学生的主体作用,让学生自主 组织活动、管理、评价,逐步使学生从“要我这样做”转变 为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉 行动。 积极开展丰富多彩的德育活动, 积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心,全面 开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教 育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育 主题,以道德教育为核心,切实开展公德教育、孝敬教育、 体验教育、
6、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与 自然协调发展”为教育主题,以环保教育为核心,积极开展 热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教 育。 加强心理健康教育 1. 提高教学水平。 抓好家长学校的组织管理和教育教学活动,做到目标 明确,计划落实,规范严格,内容针对性、实用性强,并且 认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和 社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学 生家长均有一定程度 度的联系,特别重视做好与学困生家长的经常性联系; 加强对教师家访工作的组织管理,积极开展“教师家访”活 动,要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访。 2. 营造良好
7、环境 认真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理健康教 育的若干意见,认真落实每周一节心理健康教育课,加强 心理健康教育。,加强教师对心理健康知识的学习、了解, 掌握一定的心理健康知识,具备基础的心理咨询能力,能从 学生行为表象发现其内在的心理疾障,并及时反馈给学生家 长,进行合理疏导。第充分利用家长会、开放活动等, 让家长认识心理健康对学生的意义及作用,能用正确的心态 面对学生的心理发展,对学生出现的心理问题能正确面对, 不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康,对学生进行 心理健康方面的辅导,这是学校、家庭义不容辞的责任,所 以刻不容缓。只有我们共同努力,探索出一条行之有效的途 径和方法,才能
8、逐步解决少年儿童的心理健康问题,才能促 进少年儿童和谐发展。第三,加强对周边环境的综合治理, 努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电 子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所,增强道德自律和 对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关 心,加大校园周边环境的整治,形成齐抓共管、共同培育一 代新人的局面。 抓好学生安全教育 1. 大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络 安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”安全教育,每天 组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能 力,积极做好事前的防范工作 2. 加强教师的护导制度,避免因管理不力而引发的安 全事故; 3. 严格
9、保安管理,建立来客登记制度,严防社会闲杂 人员、不法分子进入校园,滋扰学校。 五、月份工作安排 九月份 1. 制定德育工作计划。 2. 召开期初家长会。 3. 庆祝 20 个教师节。 4. 开展“ 17 个普通话推广周”系列活。 5. 开展“好习惯伴我快乐成长”、“文明礼仪伴我快 乐成长”等活。 6. 参加安海镇小学生田径运动会。 十月份 1. 庆祝国庆节系列活动。 2. 开展建队节65 周年纪念活。 3. 重阳节敬老活动 十一月 1. 继续开展读好书活动。 2. 开展爱国主义读书活动。 3 举行写字比赛活动。 十二月份 1. 学习中小学生守则和中小学生日常行为规范 情况检查。 2. 开展“感恩、服务、奉献”主题教育活动。 3. 结合“ 12纪念日,开展爱国主义教育及参加 镇大合唱比赛。 XX 年一月份 1. 庆祝元旦活动。 2. 总结 XX年秋季德育工作,制定XX年春季工作思路。