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1、幼师教育实习报告 一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿 教师的工作 ; 更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼 儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的 区别 ; 同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的 教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、 协调工作也具有同样重要的地位。 以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外 幼儿教育研究理论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关 注。这次实习次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训 练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一 项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿 进行随机教育
2、，把有计划的教育和随机教育相结合。日常生 活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。 在实习初期的时候，有经验的老师告诉我，不可以帮小 朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做 不了的，只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了， 后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成 良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得其实幼儿教师 的心中应该有一把尺，就是教师坚守的原则，这些原则的出 发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。 在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好 教案，教具都一一准备好; 虚心接受赵老师给我提出的问题， 将好的意见吸收过来，重新修改、制定。教学
3、活动中，抓住 幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处， 让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言 的环境，但在教学过程中，最大的感受就是理想与现实的差 距很大。 当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程 和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这 样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动， 课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制 能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注 意和提高的。 我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期 的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变 化，从中也领悟到作为一名新老师
4、，一定要戒骄戒躁，要时 刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累， 注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方 面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经 的过程， 如果自己的态度谦虚，观察仔细， 吸收得当， 那么， 就一定能够取得进步，得到提高和发展。 而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一 个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下 工夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是 一个很好的途径。同时，还应该要做到言而有信。只有尊重 幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验 的幼儿教师说：“教师树立形象要做到说一不二，对幼儿
5、提 出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如， 在活动中，有活动规则; 在游戏中，有游戏规则，教师必须 在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别 的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须 遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注 意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不 是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。 这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。我感 谢我的学校给了我这次实习的机会。回顾这些日子，我学到 了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚 实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试 了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理 解和珍惜。这是我在学校里学不到的。虽然现在我的实习 生活已经结束， 但是这一段时间所带给我的，却能终身受益 !
