《高中语文必修五“梳理探究”：文言词语与句式（优秀实用课件）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文必修五“梳理探究”：文言词语与句式（优秀实用课件）（80页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文言词语和句式,一、文言词语,文言词语：包括文言实词和文言虚词。 实词：表示实在意义的词，包括名词、动词、形容词、数词、量词。 虚词：意义比较抽象，有帮助造句作用的词，包括副词、介词、连词、助词、叹词、代词以及兼词。,(一)文言实词,文言实词,一词多义,古今异义,通假字,词类活用,偏义复词,新大纲规定的120个文言实词,爱安被倍本鄙兵病察朝曾乘诚除辞 从殆当道得 度非复负盖故顾固归国 过何恨胡患或疾及即既 假间见解就 举绝堪克类 怜弥莫乃内期奇迁请穷去劝却如若善少涉胜识 使是适书孰 属数率说私 素汤涕徒亡王望恶微悉相谢信兴行幸修徐许阳 要宜遗贻易 阴右再造知 致质治诸贼族卒走左坐,详见文言文译
2、注附录,(一) 一词多义,文言实词,爱,爱护 喜欢，爱好 爱惜，吝惜 爱慕，欣赏,1爱其子，择师而教之 2秦爱纷奢，人亦念其家 3齐国虽褊小，我何爱一牛 4予独爱莲之出淤泥而不染,(二) 古今异义,文言实词,古今异义,1、不要把文言文中的两个单音节词误以为一个双音词。 铁骑突出刀枪鸣 率妻子邑人来此绝境,古义：突然出现；今义：冲出，强调。,古义：妻子儿女；今义：男子的配偶。,古义：与世隔绝的地方；今义：没有明显出路的困境。,微夫人之力不及此,古义：这个人；今义：多指男性配偶的礼貌称呼。,古义：很饱的样子；今义：事实与想的一样，不出意料。,腹犹果然,2.注意词义扩大、词义缩小、词义转移、词义感情
3、色彩的变化。,将军战河北，臣战河南。,古义：特指黄河；今义：泛指河流。,古义：泛指一切金属；今义：专指黄金。,词义扩大,词义缩小,金就砺则利。,先帝不以臣卑鄙,樊将军仰天太息流涕,古义：眼泪；今义：鼻涕。,古义：身份低微，出身鄙野；今义：品质恶劣。,词义转移,词义感情色彩变化,(三) 通假字,文言实词,古人使用文字，有时没有用该用的某个字，而用另一个读音和它相同或相近的字来替代。这种现象叫通假。 通假字有“约定俗成”的规律，不能认为凡是同音字都可以通假。由于历史音变，有些通假字和本字的读音相差甚远。 被替代的那个字叫本字，用来替代的那个字叫借字，也就是通假字。凡通假字都要按本字来解释，也应读本
4、字的音。,通假字,通假，基本是同音通假。主要有四种情况：,1、同音通假（占通假的大多数）,终老不复取（娶）,2、双声通假（声母相同）,莫（暮）春者，春服既成,3、叠韵通假（韵母相同）,举酒属（嘱）客,4、形近通假（字形相近）,将军身被（披）坚执锐,(四)偏义复词,文言实词,偏义复词,偏义复词，是指一个复音词由两个意义相关或相反的语素构成，但整个复音词的意思只取其中一个语素的意义；而另一个语素只是作为陪衬，只有一个形式，只起到构词的作用，,偏义复词常见的有两种形式：,1、 两个语素意义相对或相反,例一：则山下皆石穴罅，不知其浅深（石钟山记）,“浅深”是反义词，此处只取“深”的意义,例二：备他盗之
5、出入与非常也（鸿门宴）,“出入”是反义词，此处只取“入”的意思,例三：他常在背地里褒贬别人,“褒贬”是反义词，此处只取“贬”的意思,2、 两个语素意义相近或相关,例一：今有一人入园圃，窃其桃李（墨子非攻）,“园圃”是相近词，分别是“种树的、种菜的地 方”，此处只取“园”之意,例二：以先国家之急而后私仇也（廉颇蔺相如列传）,“国家”是相关词，此处只取“国”之意,偏义复词与同义复词的区别,同义复词是几个词处于同一语法位置的固定结构，共同表示一个意义。而偏义复词虽是两个词复用，但意义只落在一个词身上，另一个只作陪衬，且结构一般是不固定的。,如：谨庠序之教，申之以孝悌之义,“庠序”，同义复词，两者都是
6、学校，只是时代 不同叫法不同，故合译为“学校”,D解析 A. 存亡：偏义在“亡”，“存”是衬字。B.作息：偏义在“作”，“息”是衬字。C.出入：偏义在“入”，“出”是衬字。D.孝：善事父母。悌：敬爱兄长。,元载以为自己有清除恶人的功绩，就贬损前贤，认为(天下人的)文才武略，没有谁比得上他。(是非：偏义复词，偏义于“非”，非议、贬损。以为：认为。才略：才能、谋略。),(五) 词类活用,文言实词,词类活用是指某类词在特定的语言环境中，临时具备了另一类词的语法特征，并进而产生出和语境相适合的意义。,词类活用,名 词,动 词,形容词,其 他,动 词 名词,动 词 使动,为动用法,数词活用作动词,名 词
7、 动词,名 词 作状语,名 词 使动,名 词 意动,形容词 名词,形容词 动词,形容词 使动,形容词 意动,意动,名词的活用,动词,作状语,使动,名词处在了动词应该处的位置上。,名词 动词,1、名词名词名词,例：天雨雪,2、名词代词,例：以其乃华山之阳而名之也。,3、副词（遂、不、弗、既、乃、已等）名词,例：然而不王者，未之有也,4、所 名词,例：若属且为所虏,5、能愿动词（愿、欲、敢、肯等） 名词,例：非能水也，而绝江河,名词处在了动词应该处的位置上。,名词 动词,6、名词介宾短语/补语,例：今王鼓乐于此。 唐浮图慧褒始舍于其址。,7、名词 + 而 + 动词,例：惑而不从师,8、动词+ 而
8、+ 名词,例：顺流而东,总结: 1、名词与名词连用(3或2个名词) 2、名词后面带宾语或补语 3、名词前加能愿动词 4、副词后的名词 5、“所”后边的名词 6、用“而”连接，一端是动词，另一端的名词常活用。,请找出并解释下列句子中的活用为动词的名词。 1、籍吏民，封府库。 2、沛公欲王关中，使子婴为相。 3、置人所罾鱼腹中。 4、项王复引兵而东。 5、朝服衣冠 。 6、云青青兮欲雨。 7、范增数目项王。 8、二月青草已芽。,1、籍：登记 2、王：称王 3、罾：用网捕 4、东：向围 5、服：穿上 6、雨：下雨 7、目：使眼色 8、芽：发芽,意动,名词的活用,动词,作状语,使动,天下云集响应，赢粮
9、而景从。,通“影”，像影子一样。,规律1：表比喻，表动作行为的特征、状态，译为“像一样” 像+名词（影子）+那样+动词（跟随）,君为我呼入，吾得兄事之。,用对待兄长的方式。,规律2：表动作行为的态度，可译为 “用对待的方式”“当作一样”,现代汉语里，普通名词是不能直接作状语的，而古代汉语中普通名词直接作状语却是相当普遍的现象。,名词 作状语,规律3：表示动作行为的工具，状语可译为: 用（拿、以、靠),规律4：表示动作进行的方式，翻译要加上介词。,好事者船载以入。,用船,群臣吏民能面刺寡人之过者,当面,规律5：表动作行为的方位、地点、趋向， 可译为“向、朝”“在” “从”,卒廷见相如,在朝廷,君
10、子博学而日参省乎己,每天,规律6：表示动作行为的时间或频率， 可译为“在/当” “每” 表示情况逐步发展， 可译为“一天天（月月、年年）” 如：而刘病日笃（一天天）,总结: 1、名词+动词, 名词未作主语则活用为状语。 2、表示时间、方位的名词常常活用为 状语。,找出下列句子中名词作状语的词并解释： 1、夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。” 2、常以身翼蔽沛公。 3、天下云集响应，赢粮而景从。 4、箕畚运于渤海之尾 5、操军破，必北还 6、东割膏腴之地，北收要害之郡,1、像“狐狸”那样鸣叫。 2、像鸟张着翅膀那样。 3、像云那样；像回声那样，像影子那样 。 4、用箕畚，表示方式。 5、向北方
11、，表示动作行为的趋向。 6、向东；向北。,动词的活用,名词,使动,动词 活用为 名词,动词活用为名词，它一般处在句中主语或宾语的位置，有时前边有“其”或“之”。,翻译时，在动词后面补充符合语境的名词。,殚其地之出，竭其庐之入。,盖其又深，则其至又加少矣。,夫大国，难测也，惧有伏焉。,译为：出产的东西，收入的东西。,译为：到的人。,译为：埋伏的人（伏兵）。,实战演练： 1、追亡逐北 过秦论 2、燕赵之收藏，韩魏之经营过秦论,动作名，逃亡的人。,动作名，收藏的珠宝,规律总结：1.动词处在主语或宾语的位置上； 2.用作名词常出现在并列结构中； 3.前面有“其”、“之”字。,意动,形容词的活用,动词,
12、使动,名词,形容词与名词用作动词的规律 大体相同。,形容词 动词,规律1：能愿动词（能、欲、足、可）+形容词 例：火尚足以明也 译为“照明”,规律2：形容词+代词（之、我、其、吾） 例：亲贤臣，远小人 译为“亲近、疏远”,判断依据：用表示性质状态的词来表示行为 例：春风又绿江南岸 译为“吹绿”,形容词 动词,项羽季父也，素善留侯张良。,吾妻之美我者，私我也。,其父虽善游，其子岂遽善游哉？,且夫天下非小弱也。,译为：善待,译为：偏爱,译为：善于,译为：变小变弱,规律3：形容词+宾语(有时其后不带宾语）,规律1：前面有“其”“之”等字或数词，翻译时一般要补出中心词（名词）而以形容词作定语。,形容词
13、 名词,1.郯子之徒，其贤不及孔子,译为:贤能的品德,2.吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲,译为:瘦弱的身体,规律2：形容词处在主语、宾语的位置,1.将军身披坚执锐。,2.兼百花之长而各去其短。,3.君安与项伯有故？,4.瑜等率轻锐继其后。,5.是故圣益圣，愚益愚。,译为：坚硬的铠甲；锐利的武器,译为：长处；短处,译为：旧交情,译为：轻锐的部队,译为：圣人；愚人,规律总结： 1.在“其”“之”的后面，活用为名词 2.处在主语和宾语的位置上，活用为名词,1、义不杀少而杀众 2、四美具，二难并 3、与苍梧太守吴巨有旧，欲往投之 4、小学而大遗,1、少：很少的人；众：很多的人 2、美：美好的事物
14、，四美指良辰、美景、赏心、乐事；难：难得的贤主嘉宾 3、旧：旧交情 4、小：小的方面；大：大的方面,找出下列句子中活用为名词的形容词并解释：,特殊动宾关系,使动,为动,意动,使动用法图示为：,所谓使动用法 ，是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。它是用动宾结构 表达使令式的内容。 译为“使怎么样”，“让怎么样”,动词 活用为 使动,动词的使动用法包括不及物动词使动和及物动词使动两种。表示使宾语产生某种动作行为。,（1）不及物动词活用为使动。,（2）及物动词活用为使动。,项伯杀人，臣活之。,虽大风浪不能鸣（之）也。,卒庭见相如，毕礼而归之。,吞二周而亡诸侯。,远人不服，则修文德以来之。,沛公旦
15、日从百余骑来见项王。,均之二策，宁许以负秦曲。,译：使活，或意译为救活,译：使鸣，或意译为敲响,译：使归,译：使亡，或意译为灭亡,译：使来，或意译为招来,译：使跟从，或意译为带领,译：使承担，或意译为救活,形容词 活用为 使动,表示使宾语具有某种性质或状态。,春风又绿江南岸。,今媪尊长安君之位。,臣闻求木之长者，必固其根本。,秦王恐其破璧。,译：使绿，或译为吹绿,译：使尊，或译为位居尊位,译：使固，或译为固定,译：使破，或译为撞（砸）破,表示使宾语成为某种人或事物。,先生之恩，生死而肉骨也。,舍相如广成传舍。,先破秦入咸阳者王之。,齐威王欲将孙膑。,译：使复活，使长肉,译：使住在，或意译为安排
16、住在,译：使称王，或意译为称王天下,译：使为将，或意译为任命为将领,普通名 词活用为 使动,表示使宾语按照这个方位名词所表示的方位行动。,徐孺下陈蕃之榻。,译：使放下,方位名 词活用为 使动,意动用法图示为：,意动用法就是形容词、名词带宾语，活用作有 “认为” “以为” 意义的动词 ，表示 “（主语）认为（宾语）怎样” 或“（主语）把（宾语）当作什么”。,例如：一人横行天下，武王耻之。（孟子梁惠王下） 译文：纣王一个人在天下横行霸道，武王认为这是羞耻。,形容词 意动,表示主语认为宾语具有这个形容词表示的性质、状态。,邑人奇之，稍稍宾客其父。,渔人甚异之。,且庸人尚羞之，况于将相乎？,大将军邓骘奇其才，累召不应。,译：对感到奇怪,译：以为羞，对感到羞耻,译：认为奇特,译：认为奇特,名词 意动,以为侣；以为友,表示主语把宾语当作某
