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小 班 语 言 活 动红砖墙,陕西省白水县彭衙幼儿园 张 斌 利,小班幼儿年龄大都在三岁以上，在朗读方面发音已经趋于完整。对于颜色、动植物已经有了初步的辨别能力，基于幼儿的知识经验，特设计本活动来吸引幼儿的注意力，巩固幼儿已有经验！此活动儿歌内容简单，形象生动，充满童趣，读起来朗朗上口，儿歌首尾呼应，文字和画面也做到了很好的结合对应，容易激起幼儿学习的兴趣，符合幼儿的年龄特征和学习特点。通过本活动，发展幼儿的朗读记忆能力和观察理解能力。正如纲要中所述：既符合幼儿的兴趣和现有经验，又有助于形成符合教育目标的新经验；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验。,活动目标： 1.让幼儿理解儿歌的内容，认识图中的事物。 2.初步理解图文对应，体验儿歌语言的乐趣。 3.幼儿学会念儿歌并感受儿歌首尾呼应的特点。 活动准备： PPT课件、与文字对应的图片、儿歌伴奏,红砖墙,绿草地,开黄花,蝴蝶白,黄花黄,黄花黄蝴蝶白,开黄花,红砖墙,绿草地,谢谢聆听！,
