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1、名校名 推荐目标确立依据学习目标重点难点评价任务教学环节我们邻近的国家印度利用地图说出印度地理位置和地形特点, 结合相关材料了解印度人口发展课标分析的特点；读图分析印度气候、自然灾害考纲分析印度地理位置和地形特点 , 印度人口发展的特点；印度气候、自然灾害教材结合区域自然地理要素分布图, 回顾高一南亚气候相关知识, 引导学生教材分析归纳总结学情分析学生有一定的区域学习方法，但对印度的区域特点认知不足。1. 通过阅读南亚区域图 , 学生能够从海陆、邻国等方面准确说明印度的地理位置；2. 通过阅读教材，结合所学知识，学生能够准确说明印度人口发展的特点；3. 阅读南亚区域图，通过小组讨论，学生能够从
2、地形、气候、水文（河流）等方面分析印度自然地理特征印度自然地理特征1. 能够从海陆、邻国等方面准确说明印度的地理位置；2 能够准确说明印度人口发展的特点3. 能够从地形、气候、水文（河流）等方面分析说明印度的自然地理特征；教师活动学生活动效果及问题预设导思、展、评思、展、评思、议、展、评从“南亚次大陆”导入，展示南亚区域地图， 让学生知道的“南亚次大陆”由来。学生回答后， 导入课题， 展示学习目标。展示南亚区域地图， 指导学生阅读教材 区域地理 P69 “南亚次大陆上的大国” ，从海陆、邻国等方面准确说明印度的地理位置指导学生阅读教材 区域地理 P70“世界上第二人口大国” ，运用图表说明印度
3、人口发展的特点。 先聆听学生回答，再点评归纳。教师指导学生阅读教材区域地理 P69“高原为主的低缓地形”、 “典型的热带季风气候”，结合地图，完成导学提纲深入学习第 2 题，然后聆听学生回答， 再点评归纳。学生回答导入问题。阅读导所有同学明确学习任学提纲 中的学习目标， 明确学习 务任务。对照南亚区域地图， 阅读教材100 的学生能够准区域地理 P69“南亚次大陆上确说出印度的位置特点。的大国” ，从海陆、 邻国等方面准确说明印度的地理位置阅读教材区域地理 P70“世100 的学生能够准界上第二人口大国” ，运用地图和确说出印度人口发展的特图表说明印度人口发展的特点。点。阅读教材区域地理 P69“高100 的学生能够简原为主的低缓地形” 、“典型的热要说明印度的地形分布，带季风气候” ，结合地图， 从地形、主 要 气 候 类 型 和 河 流气候、水文（河流） 等方面分析说80的学生能够分析主要明印度的自然地理特征气候的成因检聆听学生回答，再归纳小结完成导学提纲迁移应用100 的学生能够完成，准确率在801名校名 推荐板书设计教学反思检查结果及修改意见：合格 不合格 组长（签字）：检查日期：年月日2
