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1、小学教师实习心得 一直以来，在我的观念中，小学课堂就是一个很讲究组 织的课堂，小学的老师更要多才多艺。可是当我这次以一个 见习老师而不是学生的身份再一次走进小学课堂的时候，这 种观念升华了，小学老师工作远比我想象的还要艰辛。我想 可能是因为角度变了，看问题的观念也随之发生了改变。现 在的我在课堂已经不可能像个学生一样聆听老师的讲解，更 注重的是课堂的组织和呈现。 我记忆最深的是：一个数学备课会。我对于数学备课会 有很深的印象。那天呈现的俩堂课是有关数学概念的呈现， 其中一堂是圆的认识，上课的老师并不是直接告诉学生什么 是圆，圆的直径，还有圆的半径; 而是让学生以一种观察的 角度去发现，教师在这
2、个过程当中起到一个 通车 的作用， 当学生思维堵塞的时候，老师要适时的去引导学生。在这堂 课当中，我发现在课堂中问题的设置是一个很关键的点。一 个好的问题能让学生更加的发人省心，相反的，一个不恰当 的问题会偏离主题。另一堂课是有关百分比概念的课，在这 堂课中，男老师很好的发挥了幽默细胞和培养了学生联系实 际解决问题。可想而知，百分数在我的日常生活当中是无处 不在的。指教老师事先让学生带来有关百分数的日常用品， 有些同学带来了饮料，有些带来了衣服的标签，而有些带来 巧克力包装壳。这不仅让同学们认识到数学在生活中广泛的 应用，还让他们应用数学去了解商品的质量。切合的联系实 际，把知识应用于生活，我
3、觉得这是培养新型人才的重点。 作为一个未来的人名教师，我还没有足够的能力去评价课的 好坏，但是备课会第二部分对老师课的点评给我提供了很好 的参考。比如说我参加的新课标语文备课会，对于小学六年 级走进鲁迅的那单元的课，老师们很容易把它当成单单是了 解鲁迅的生平记事。当然这部分也很重要，但是老师们不能 够忽略了学生文学鉴赏方面的培养。或许有人会说，叫一个 小学生去鉴赏鲁迅的作品有点太天方夜谭，但是我觉得只要 在老师的引导下还是可行的。既然新课标引用了鲁迅的文 章，就已经充分考虑了学生的接受能力了，我们不应当轻看 当代的小学生，事实上，他们的接受能力远比我们想象的要 强的多 ! 经过这次的听课见习，
4、真的让我获益良多。除了上面提 到的，我想想谈谈我个人的感悟。小学老师并不像我想象中 的那么闲，相反的它的工作量很大。而要做好小学老师，我 更认为应该注意以下几点：，提前备好几天的课，因为你不 知道在接下来的几天中会有什么突发状况，这是前人的经验 之谈。对于那些没经过书面的设想，千万不能应用与课堂。 有些老师喜欢打腹稿，以为所有的东西都装在脑海里，可是 事实上，脑海里的东西跟在课堂上呈现的内容是有很大的差 距的。所以老师要实现备好课，这是对自己工作的负责，也 是对学生负责。第二，老师要努力提高自己各方面的素质。 我听过两堂同样教授数学概念却效果不同的课。一堂的老师 讲话很风趣幽默，整堂课的气氛很好。而另一堂课显得相对 单调多了。所以我觉得老师要适当的丰富自己的语言，以加 强教学效果。第三，改变教学的主体，教师讲为主学生参与 变成学生是课堂的主人。教师要让学生发挥 主人翁 的精 神，积极的辅助老师完成课堂。 总之，对于我这样一个未来的人民教师，需要学习的东 西真的是太多，即将面临毕业的我们首要的任务就是摆脱课 本的束缚，千万不能做照本宣科的事，要多培养实践能力， 增强试教经验，以便日后能够更快的融入工作环境，胜任教 师的工作。而且，我们应当充分利用在校时间，多多学习与 教学有关的东西， 更好的教书育人。 我们应当谨记这句名言： 学高为师，身正为范 ，做一名合格的人民教师!
