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1、12007 年广东省十大校园文化品牌项目申报材料传 承 爱 国 爱 校 优 良 传 统 促 进 海 峡 两 岸 文 化 交 流韩 山 师 范 学 院 校 园 文 化 品 牌 陈 其 铨 书 道 馆 书 法 班近几年来，我院认真贯彻落实党中央、国务院 16 号文件精神，大力加强和推进校园文化建设，在精心组织丰富多彩的校园文化活动的同时，注重从学院实际出发，充分利用多方资源，认真选准优势项目，努力打造校园文化品牌项目。经过几年的努力，韩山师范学院陈其铨书道馆书法班已成为目前我院特色鲜明、成果显著的校园文化品牌项目，在提高大学生综合素质、促进和谐校园建设中发挥着积极作用。一、韩山师范学院陈其铨书道馆
2、书法班简介为弘扬我院杰出校友、已故荣誉教授、台湾著名书法教育家陈其铨先生书法弘道精神，自 2004 年 7 月开始，由陈其铨先生的夫人张月华教授发起，我院在每年的寒暑假举办陈其铨书道馆书法班，由张月华教授与陈其铨先生一批得意门生、台湾书法界名家亲自到我院开办书法班，义务为学生传授书艺、弘扬书道。二、书法班的实施目标与思路我院以“学高为师、德高为范”为切入点，促进学生健康成长、挖掘学生创新潜能、培养学生“一专多能”一直是我院校园文化建设紧紧围绕的目标。书法班围绕这一总体目标确立了以下目标层次：第一，着眼于锤炼师范生基本功和加强人文素质教育。书法班是学生练好师范生基本功的重要途径，也是接受中华优秀
3、传统文化教育的良好载体。通过书法艺术熏陶，增进学生对传统文化精髓的了解，培养勤学苦练、持之以恒的良好品格，从而实现德艺双馨，这是书法班的基本目标。第二，着眼于传承陈其铨先生爱国爱校的可贵精神和书法弘道的教育理念。陈其铨先生一生志在弘道及传承，对母校一往情深，将其大量书法精品赠与母校，建成陈其铨书道馆，并以书道馆为基地，开办书法讲座，推广书法教育，弘扬中华文化。张月华教授继承先生遗志，携先生弟子从台湾不远千里义务为韩师学子传授书艺。书法班熔铸着韩师校友可贵的母校情结和书法弘道的志愿精神。利用这一宝贵的资源开展爱国爱校教育，是书法班又一目标。2第三，着眼于促进海峡两岸文化交流和祖国统一大业完成。陈
4、其铨先生作为享誉国内外的书法家及台湾书法教育推展卓越有成的主流人物，前来韩师义务传艺的陈先生夫人及弟子如翁坤山、施永华、邱明星、张自强、詹坤艋、尹港生、陈美浓、陈辅弼等也为当代台湾书法名家。通过书法班加强学院与海内外校友的联系，进而为促进海峡两岸文化交流和祖国和平统一作贡献是书法班更为长远的目标。二、书法班的实施方法与过程书法班由张月华教授及陈其铨先生一批弟子、台湾书法界名家执教，每期学时一周。书法班采取遴选的方式从报名的学生中确定有一定书法基础者为学员，分初级班、中级班、高级班、研习提高班四个层次授课，因材施教，较好地确保全体学员学有所成、学有所获。书法班采用教授们自编的讲稿及书帖，以理论讲
5、授和临摹习作相结合的方式进行，不但深入讲解各种字体的特点和内蕴，而且充分利用学院得天独厚的人文资源，组织学员前往珍藏陈其铨先生书法精品的陈其铨书道馆、汇集古今书法精华碑文的韩文公祠及淡浮院等地参观并实地讲授。书法班还专门讲解陈其铨先生的作品和精神所在，述说陈其铨先生积极、达观的书艺人生和弘扬传统文化的高尚品德，从学做人、学知识、练技法三方面给予学生深刻的启发。为保证学员书法修习的质量，书法班建立健全了学员书法评审制度、考核制度、书法修习学分制度等。学员修完初、中、高级班书法课程，经教授们严格考核，可获得陈其铨书道馆书法班结业证书，并取得相应学分。三、书法班取得的成效陈其铨书道馆书法班自 200
6、4 年暑期开办以来，至今已成功举办了七期。开班以来，在张月华教授等的影响和带动下，书法班授课教师和学员队伍不断壮大，学生们习练书法的热情日益高涨，报名参加学习的人数也越来越多。三年来，有 3500 多名学生报名参加书法班；2800 多名学生通过筛选成为学员参加了书法班的学习；1500 名学员修完初级班；近 300 名完整修完初、中、高级班的学员通过严格考核，获得结业证书和相应学分。由书法班学员主办的专刊书道已出版发行了四期。由书法班发起、主办的“海峡两岸文化交流台、潮、汕、韩迎 2006 年新春书法联谊活动”得到书法界行家的积极参与和好评。有的学员通过书法班的学习提高，出版了个人作品专集，有一
7、部分学员的作品被国内书法刊物收录，有的还在全国、省、市的书法展览或比赛中入展或获3奖。学院还以书法班的开办为契机，成立了以突出师范教育为特点的“三笔教学”教研室，并在部分专业开课。书法班的举办，不仅为韩师校园文化建设增添了一大特色和亮点，在海内外也产生了良好而深远的影响，成为海内外书法界名家弘扬“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神的载体和促进海峡两岸书法艺术交流与发展的平台。在张月华教授的带动下，台湾和大陆不少有志于弘扬书道的书法名家自愿要求加入到这一义务传艺的行列。张月华、翁坤山、施永华、邱明星、张自强、詹坤艋、尹港生、陈美浓、陈辅弼等当代台湾书法名家多次到我院传授书艺。蔡祥麟、兰干武、陈玉龙
8、、谢志源等一些国内知名书法家、中国书法家协会会员也亲临我院陈其铨书道馆讲学。书法班以其广泛而深远的社会影响，自开班以来一直受到新闻媒体的关注，书法报社、广东电视台、潮州电视台、潮州日报社等多家新闻单位均对我院该项活动进行了报道。四、书法班取得的经验我院书法班成功开办并日益显示其在校园文化中的独特作用，为加强校园文化建设提供了有益的启发和经验，归结起来，有以下几个方面：第一，学院领导高度重视、相关部门支持配合是前提。2004 年初张月华教授两次向我院来函表示“愿于假期间往贵院陈其铨书道馆义务协助书法教育之推动”，得到学院领导的高度重视。院长薛军力迅速召集领导班子研究该事项，作出了由学院办公室、党
9、委宣传部、团委会、图书馆书道馆及校友联络办协同负责该事项的决定。在学院领导的高度重视和相关部门的支持配合下，第一期陈其铨书道馆书法班于 2004 年 7 月 5 日至 15 日顺利开班。此后三年，书法班各项工作顺利开展，书法班得到了长足的发展。第二，结合学院发展实际、找准切入契合途径是关键。我院作为一所有百年师范教育历史的本科师范院校，师范教育长盛不衰，历史文化积淀深厚。结合这一实际，我们在提高师范生技能的需求和已有的校友资源上寻找到了契合点和切入点。通过借助学院宝贵的校友教育资源，吸引学生充分利用假期学习和培养师范生技能，营造了书法研习的浓厚氛围，培养了一批批书法爱好者和研习者，有效地弥补了
10、课堂教学在人才培养特别是师范人才培养上的不足，为我院校园文化建设拓开了新领域。4第三，满足学生成长需求、吸引学生积极参与是基础。参加书法班的学习，既满足了学生提高师范技能、培养一门终生艺术爱好的成才需求，又满足了学生结交良师益友、陶冶情操的精神需求，更满足了学生修习为人之道、加强人生修养的成长需求，因此，书法班得到了大量学生的追捧，至今，参加书法班的学生已经超过 2800 人。在学校里，通过遴选成为书法班学员，成为学生引以为荣的事情。第四，挖掘思想教育元素、发挥思想教育功能是核心。陈其铨先生的母校情结和书法弘道、张月华教授一行三年来的坚持不懈和无私奉献，是“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神的自
11、觉践行。这种精神感动并激励了韩师人，成为韩师人薪火相传的精神财富。不少学员在书道专刊上抒写亲身感受张月华等教授无私奉献、循循善诱、严谨治学的体会，并表示将以他们为榜样，将爱国爱校、传承书道、奉献社会的精神发扬光大。受书法班的影响和启发，不少学生志愿者积极开展以书法讲授、中小学各科目辅导、第二课堂活动指导为主要内容的社区援助、 “三下乡”社会实践，受到社会的广泛好评。第五，传承书法弘道精神、整合各种有利资源是保证。书法班的成功举办，得力于我院对宝贵的校友资源的珍视，得力于对现有书法教育硬件资源的充分利用，也得力于台湾中华弘道书学会、汕头特区书法协会、潮州市书法协会等书法团体的大力支持。正是由于重视利用和整合多方力量和各种资源，正因为对书法弘道精神的传承，书法班的教员队伍和学员队伍才得以不断壮大，书法班的教学手段和实践方式才得以迅速完善，书法班的教学效果和教育质量才得到充分保证。实践证明，陈其铨书道馆书法班是我院继承中华民族优秀文化传统、弘扬杰出校友陈其铨先生书法弘道精神、推广书法教育、促进海峡两岸文化交流的良好载体，也是我院近年来校园文化品牌建设取得的新成果。书法班的成功开办，已经成为我院办学史上的一大特色和亮点。我们将进一步创造条件，继续推进书法班的长期举办，不断扩大规模，努力提高质量，使其在校园文化建设中发挥更大的作用和更为深远的影响。5韩山师范学院二七年十月三十日
