《人教新课标版初中八上《14故宫博物院》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课标版初中八上《14故宫博物院》课件（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,人教新课标版,故宫博物院,1.整体感知课文，了解故宫博物院的特点。 2.理清说明顺序，了解重点突出、详略得当 的写法。 3.激发对祖国传统建筑艺术的自豪感。,学习目标,矗立 鳌头 金銮殿 湛蓝 重檐 额枋 矫健 蟠龙 中轴线 击磬 鎏金 迥然不同,读准下列字,ch,o,jing,lun,zhn,yn,fng,jio,pn,zhu,qng,li,多，丰富。 高耸直立。 深蓝。 天花板上的一种装饰处理。 泛指后妃们。 专供皇帝走的路。 曲折环绕的龙。 石制的打击乐器。,解释词语,博：,矗立：,湛蓝：,藻井：,妃嫔：,御道：,蟠龙：,磬：,故宫博物院是在明、清两代皇宫及其收藏的基础上建立起来的中国
2、综合性博物馆。其位于北京市中心。明永乐十八（1420年）落成，1924年逊帝溥仪被逐出宫禁，在这前后五百余年中，共有24位皇帝曾在这里生活居住和对全国实行统治。1961年，经国务院批准，故宫被定为全国第一批重点文物保护单位。1987年，故宫被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。,故宫简介,到了20世纪30年代，正当故宫博物院走向正常发展的时候，又因抗战爆发，为了保护国宝，在极其艰险的环境中开始了举世闻名的“文物万里大迁徙”。从1933年至1944年，故宫13000余箱书画、铜器、瓷器、玉器精品及图画善本历经年，行程万余里，一迁上海、二迁南京、三迁西南大后方，每一迁都惊心动魄，每一迁都留下
3、了难忘的故事。在日寇侵华期间，中国文物损失惨重，但故宫的文物却无甚损失，这是世界文物史上的一个奇迹。,故宫简介,速读课文，思考问题：故宫的特点是什么？,整体感知,规模宏大 形体壮丽 建筑精美 布局统一,故宫全览图,午门,从 紫 禁 城 内 望 午 门。 午 门 是 紫 禁 城 的 正 门， 高 三 七 点 九 五 米， 建 于 一 四 二 年。 城 楼 置 钟 鼓， 应 逢 皇 帝 主 持 大 典， 钟 鼓 齐 鸣， 以 壮 声 威。 午 门 与 太 和 门 之 间 的 广 场 是 皇 宫 内 最 大 的 广场， 皇 帝 举 行 大 典 时 在 此 排 列 仪 仗。,角楼,紫 禁 城 垣 的
4、四 隅， 各 建 有 一 座 角 楼。 四 座 角 楼 造 型 相 同， 分 别 由 九 梁、 十 八 柱、 三 重 檐、 七 十 二 脊 构 成， 楼 顶 置 有 镏 金 宝 项。,太和门,前 面 是 午 门 和 太 和 门 之 间 的 广场， 皇 帝 举 行 大 典 时 在 此 排 列 仪 仗。,太和殿,太 和、 中 和、 保 和 三 座 大 殿 由 南 至 北 排 列 在 高 八 米 的 汉 白 玉 台 基 上。 它 们 及 其 东 西 两 翼 的 文 华 殿、 武 英 殿 组 成 了 紫 禁 城 的 外 朝。 太 和 殿 亦 称 金 銮 殿， 是 紫 禁 城 内 最 高 的 殿 宇，
5、殿 高 三 十 五 米。 皇 帝 登 基， 庆 贺 诞 辰， 出 兵 征 讨 等 大 典 都 在 此 举 行。,中和殿,中 和 殿 是 皇 帝 出 席 重 大 典 礼 前 休 息 和 接 受 朝 拜 的 地 方。,保和殿,保 和 殿 是 皇 帝 赐 宴 和 殿 试 状 员 的 场 所。 这 是 龙 座。,乾清宫,乾 清 宫 的 前 室。 皇 帝 平 日 在 此 料 理 国 事。,交泰殿,位 于 乾 清 宫 与 坤 宁 宫 之 间 的 交 泰 殿， 是 清 代 放 置 宝 玺 的 地 方。 这 里 收 藏 着 二 十 五 方 代 表 皇 权 的 印 玺， 用 金 盒 盛 装， 黄 绸 覆 盖。,
6、坤宁宫,坤 宁 宫 是 皇 后 的 寝 宫。 图 为 坤 宁 宫 东 侧 室， 是 皇 帝 大 婚 时 的 洞 房。 大 婚 时 皇 后 只 在 此 居 住 三 日， 然 后 回 到 各 自 所 住 的 宫 内。,御花园,御 花 园 建 于 1417 年。 这 是 皇 帝 进 入 御 花 园 时 所 见 的 景 观。 前 面 的 坛 是 香 炉。,北门,暮 霭 中 的 顺 贞 门。 顺 贞 门 是 御 花 园 的 北 门， 出 此 门 便 是 紫 禁 城 的 后 门 神 武 门。,第一部分(1)：概括说明故宫称属、历史及现状。第二部分(2-15)：具体介绍故宫各宫殿的位置和功能。 第三部分(1
7、6)：介绍景山并记述从景山回望故宫全貌之所见。,文章大致可分为三部分,全文按照游览参观路线，详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局、功用。其中通过介绍故宫宏大的规模，统一的布局、壮丽的形体、精巧的建筑、华美的装饰，突出体现我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格，显示了古代劳动人民的才智和巨大的劳动成果，使每一位读者对祖国的传统建筑艺术形成自豪感。,本文说明顺序的特点,1.以空间说明顺序为主。这样按照事物的空间分布位置介绍的说明顺序叫作空间顺序。 2.故宫建筑顺序也是作者的参观路线。按照由南到北沿中轴线进行。 3.本文的结构安排特点：先总分总,作者所使用的方位词,从 往里、沿着、穿过、进了、走进、
8、到了、往北、在两边、在中间 从方位词可以看出作者的立足点在不断变化，这属于“动点观察”。 静立某种建筑物时，需要进行“定点观察”。,重点研读 大声朗读介绍太和殿的部分。 1. 找立足点和方位词。 2.作者为什么要把太和殿作为解说的重点？,立足点： 大殿正中朱漆方台。 殿顶的中央雕金蟠龙 方位词：正中、上面、两旁、下面、背后 说明顺序： 以朱漆方台为立足点 由上后两旁 以蟠龙为立足点 由周围 下,作者为什么要把太和殿作为解说的重点？,因为太和殿是“前朝”以至整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此它的地位非常重要。另外，它在整个建筑群中最具代表性，所以文章把太和殿作
9、为介绍的重点。,文 章 写 作 特 点,1.详略得当，重点突出。,2.抓住纵贯紫禁城的中轴线，以天安门为起点，自南向北，先中间，后两侧，逐层介绍，方位明确。,3.先总写后分写，或先分写后总写，既展示总体布局，又突出局部特点，条理分明。,4.先外后内，先介绍宫殿的外部结构、装饰，后介绍内部陈设布置，层次清楚。,5.又大到小，从大处落笔，渐入精微，井然有序。,作者对“故宫博物院”的介绍可谓有条不紊，既突出了景物的特点又不蔓不枝，给了我们深深的启迪，我们也借鉴这种写法试一试 1、介绍我们的电教室 2、介绍我们的校园有特色的建筑 要求：注意用空间说明顺序 （恰当地选择立足点，准确使用方位词）,拓 展 迁 移,祝同学们学习愉快！,
