《（赛课课件）部编版三年级上册语文《赠刘景文1》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（赛课课件）部编版三年级上册语文《赠刘景文1》（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、赠刘景文,宋苏轼,写作背景： 苏轼与刘景文相识时，刘景文已经五十八岁了，他很有才华，但是一直没有得到朝廷的重用，所以他的心情十分郁闷。苏轼一边向朝廷大力地举荐他，一边想办法帮刘景文找回自信，于是写下了赠刘景文这首诗，勉励好友。,赠刘景文 苏轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。,荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。,荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了，菊花开败，只有那花枝还傲寒斗霜。,一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。,诗人话锋一转，一扫前两句的低沉。 花凋零了又怎样，不是还有橙黄橘绿、硕果累累的丰收景象吗？在诗人看来，这“橙黄橘绿”才是一年之中最美好的风光。,
2、经历成熟 学识丰富,荷（败荷） 菊（残菊）,景,人,人到晚年 风华不再,橙黄橘绿,诗中的意象： 指诗中所描写的景或物，倾注着诗人的思想，包蕴着诗人的感情。,“荷”“菊”“橙”“橘”,“荷”“菊”“橙”“橘” 象征着品性高洁,荷 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”， 洁身自好，不与世俗同流合污。 菊 “不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，不畏严寒，傲立风霜。 橘 屈原写橘颂而颂之，橘树也一直是被人歌颂的“嘉树”。,诗人借景喻人，通过歌咏这些景物，来含蓄地称赞刘景文的品格的高尚。 全诗集写景、咏物、赞人于一体，真是意味深长，耐人寻味。,9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。21.1.121.1.1F
3、riday, January 1, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。22:23:1522:23:1522:231/1/2021 10:23:15 PM 11、人总是珍惜为得到。21.1.122:23:1522:23Jan-211-Jan-21 12、人乱于心，不宽余请。22:23:1522:23:1522:23Friday, January 1, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。21.1.121.1.122:23:1522:23:15January 1, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年1月1日星期五下午10时23分15秒22:23:1521.1.1 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。2021年1月下午10时23分21.1.122:23January 1, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年1月1日星期五10时23分15秒22:23:151 January 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。下午10时23分15秒下午10时23分22:23:1521.1.1,谢谢大家,
