《2021年高考[生物]纠错笔记：生物的进化（教师版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年高考[生物]纠错笔记：生物的进化（教师版）（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、纠错笔记纠错笔记|学习巩固学习巩固 汇总归纳汇总归纳备战高考备战高考 纠错笔记 | 巩固掌握 精品资源 | 备战高考2 专题 10 生物的进化 易错点 1 不能灵活运用基因频率与基因型频率的关系解题 1在某一个人群中，已调查得知，隐性性状者为 16%，则该群体中 AA、Aa、aa 基因型频率分别是多少? A0.36，0.48，0.16B0.48，0.36，0.16 C0.16，0.48，0.36D0.16，0.36，0.38 【答案】A 【解析】 【分析】 本题是对哈代温伯格平衡公式利用的考查。先根据人群中隐性性状的百分比计算出隐性基因的基因频率， 进而推算出显性基因的基因频率，由基因频率计算
2、出群体中的基因型频率。 【详解】 由题意可知，该人群中隐性性状者为 16%，即 aa=16%，a 的基因频率是 a=40%，A 的基因频率为 1- 40%=60%；因此该人群中 AA 的基因型频率是 AA=60%60%=0.36，Aa 的基因型频率是 Aa=240%60%=0.48，综上分析，A 正确，BCD 错误。 故选 A。 1基因频率与基因型频率不同 基因频率基因型频率 公式 某基因频率该基因的数目该基因与其 等位基因的总数100% 某基因型频率该基因型的个体数总个 体数100% 外延生物进化的实质是种群基因频率的改变基因型频率改变，基因频率不一定改变 2自交和自由交配时基因（型）频率变
3、化不同 自交：种群个体自交时，子代中纯合子增多，杂合子减少，基因型频率发生改变。自交过程不改 变基因频率。 纠错笔记 | 巩固掌握 精品资源 | 备战高考3 自由交配：在无基因突变、各种基因型的个体生活力相同时，处于遗传平衡的种群自由交配遵循 遗传平衡定律，上下代之间种群的基因频率及基因型频率不变。如果一个种群没有处于遗传平衡 状态，自由交配不改变基因频率，但改变基因型频率。 基因频率和基因型频率的关系 基因频率是某个种群中某一基因出现的比例，基因频率种群中该基因的总数/种群中该等位基因的总数。 影响基因频率改变的因素有不随机交配、自然选择、遗传漂变和迁移等。基因型频率是指群体中某基因型 个体
4、所占的百分比。 2在一个随机交配的规模较大的二倍体动物种群中，AA、Aa 的基因型频率均为 40%，含 a 基因的雄配子 有 50%不育，种群中的个体随机交配一代后，Aa 个体所占比例是（ ） A1/16B9/20C2/5D3/10 【答案】B 【解析】 【分析】 基因分离定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源 染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代。随机交配过程中等位基因也遵循分 离定律，随机交配可以以种群为单位，先计算雌雄配子的类型及比例，然后按照雌雄配子随机结合的方法， 计算自由交配后代的基因型比例。 【详解】 AA 基
5、因型的频率为 40%，Aa 基因型的频率为 40%，则种群中 aa 基因型的频率为 20%，该种群雌配子的 类型及比例是 A：a=3：2，雄配子的类型及比例也是 A：a=3：2，由于有 50%的 a 基因的雄配子致死，所 以该种群产生的雄配子 A：a=3：1，雌雄配子随机结合，后代的基因型及比例是 AA：Aa：aa=9：9：2， 其中 Aa 占 9/20。 故选 B。 纠错笔记 | 巩固掌握 精品资源 | 备战高考4 易错点 2 不能运用现代生物进化理论的观点分析生物进化问题 3经调查发现，某地区菜青虫种群的抗药性不断增强，其原因是连续多年对菜青虫使用农药，下列叙述 正确的是() A使用农药导
6、致菜青虫发生抗药性变异 B菜青 虫抗药性的增强是人工选择的结果 C通过选择导致菜青虫抗药性不断积累 D环境是造成菜青虫抗药性不断增强的动力 【答案】C 【解析】 【分析】 变异与选择无关，变异发生在自然选择之前，先有了各种类型的变异，才能自然选择出最适于环境的变异。 【详解】 A、青菜虫先发生抗药性变异，农药只是起选择作用，A 错误； B、青菜虫抗药性的增强是农药选择的结果，B 错误； C、通过选择淘汰掉不抗药的个体，导致青菜虫抗药性不断积累，C 正确； D、连续多年对青菜虫使用农药是造成青菜虫抗药性不断增强的动力，D 错误。 故选 C。 1物种形成与生物进化不同 内容物种形成生物进化 标志
7、生殖隔离 出现 基因频率改变 纠错笔记 | 巩固掌握 精品资源 | 备战高考5 变化后与原 生物关系 属于不同 物种 可能属于同一个物种，也可能属于不同的物种 2生物进化不一定导致新物种形成。生物进化的实质是种群基因频率的改变，这种改变可大可小，不一 定会突破物种的界限。 3新物种形成则说明生物进化了。 4自然选择直接作用的是生物个体，而且是个体的表现型。 （1）基因频率与生物进化的关系 只要种群的基因频率发生变化，生物就进化了；只要生物进化了，种群的基因频率一定发生变化。 （2）物种形成与生物进化的关系 任何基因频率的改变，不论其变化大小如何，都属于生物进化的范围。只有当不同种群基因频率的
8、改 变突破物种的界限形成生殖隔离时，才能形成新的物种。 4下列与进化相关的叙述正确的是（ ） A长期使用某一种农药，会导致害虫中某些个体的抗药性增强 B长期使用某一种农药，使害虫出现了抗药性的差异，这些差异逐渐积累，致使抗药性增强 C自然选择是适应进化的唯一因素， 但不是进化的唯一因素 D经过长期的自然选择，基因频率发生定向改变，就会产生新物种 【答案】C 【解析】 【分析】 可遗传的变异能为生物进化提供原始材料，生物变异是不定向的，而自然选择是定向的，自然选择能决定 生物进化的方向；生物进化的实质是种群基因频率的改变，自然选择通过定向改变种群的基因频率使生物 朝着一定的方向进化，自然选择不是
9、进化的唯一因素，但却是适应性进化的唯一因素。 【详解】 A、长期使用某一种农药，会使不耐药的被淘汰，留下有耐药性的，并不是长期使用某种农药使害虫中某 纠错笔记 | 巩固掌握 精品资源 | 备战高考6 些个体的抗药性增强，A 错误； B、害虫本身就有抗药性的差异，只是在长期使用农药的环境下，对这些差异进行了筛选，不抗药的淘汰 掉，抗药性的逐渐积累，B 错误； C、由分析知，C 正确； D、基因频率定向改变不一定会产生新物种，出现生殖隔离才会出现新物种，D 错误。 故选 C。 7 “定义法”求解基因频率 某基因频率100%。 某基因总数 某基因和其等位基因的总数 若在常染色体上，某基因频率100%
10、； 某基因总数 种群个体数 2 X 染色体上 b 基因频率100%。 b基因总数 2 女性个体数男性个体数 8 “公式法”求解基因频率（以常染色体上一对等位基因 A、a 为例） A 基因频率AA 基因型频率1/2Aa 基因型频率 a 基因频率aa 基因型频率1/2Aa 基因型频率 9运用遗传平衡定律求解基因频率 在一个有性生殖的自然种群中，当等位基因只有一对（A、a）时，设 p 代表 A 基因的频率，q 代表 a 基因的频率，则：（pq）2p22pqq21。 其中 p2是 AA（纯合子）的基因型频率，2pq 是 Aa（杂合子）的基因型频率，q2是 aa（纯合子）的基 因型频率。 10自然选择学
11、说与现代生物进化理论的比较 11选择对生物进化的影响 （1）自然选择与人工选择 项目自然选择人工选择 纠错笔记 | 巩固掌握 精品资源 | 备战高考7 选择因素自然环境条件人类 选择结果对生物自身生存有利，对人类不一定有利满足人类各种需求 速度慢快 （2）选择对基因频率的影响 选择的直接对象是具有某特定性状表现的生物体。 选择的实质是控制某特定性状表现的基因。 选择的结果：从生物个体角度看导致生物个体生存或死亡；从基因角度看导致控制某特定性 状基因的频率上升或下降。 12图解物种形成的两种典型模式 （1）渐变式经长期地理隔离产生 （2）爆发式短时间内即可形成，如自然界中多倍体的形成 13物种形
12、成的环节及隔离导致物种形成 （1）三个环节：突变和基因重组、自然选择、隔离，三者关系如图所示： （2）隔离导致物种的形成 一个种群多个小种群种群基因频率定向改变亚种 地理隔离 多种因素 新物种 出现生殖隔离 只有地理隔离而不形成生殖隔离，能产生亚种，但绝不可能产生新物种。 纠错笔记 | 巩固掌握 精品资源 | 备战高考8 生殖隔离是物种形成的关键，是物种形成的最后阶段，是物种间的真正界限。生殖隔离有三种 情况：不能杂交；杂交后代不活；杂交后代活而不育。 14对物种和进化标准的判断技巧 （1）判断两个种群是否属于同一物种的标准，是看它们之间是否存在生殖隔离，若存在生殖隔离， 则一定是两个物种。
13、（2）判断种群是否进化的标准，是看其基因频率是否发生了变化，若种群基因频率没有发生变化， 则种群没有发生进化。 1 （2020海南卷）金鲳鱼是一种重要海产经济鱼类。为获得更大收益，养殖户不断筛选生长更快的品种， 但因苗种来源范围小、近亲繁殖普遍，种质退化现象较严重，人工养殖种群的遗传多样性低于野生种群。 下列有关叙述错误的是（ ） A生长更快的金鲳鱼养殖品种，是人工选择的结果 B野生种群和人工种群的基因库不同 C近亲繁殖会使隐性致病基因的纯合个体增加 D如果人工种群个体持续大量地逃逸到野外，会增加野生种群的遗传多样性 【答案】D 【解析】 【分析】 1、通过人工方法保存具有有利变异的个体和淘汰
14、具有不利变异的个体，以改良生物的性状和培育新品种 的过程，或者培养适合人类需要的生物品种或性状叫人工选择。 2、基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因。 3、遗传多样性是指地球上所有生物所携带的遗传信息的总和。但一般所指的遗传多样性是指种内的遗传 多样性，即种内个体之间或一个群体内不同个体的遗传变异总和。 【详解】 A、为获得更大收益，养殖户不断筛选生长更快的品种，是为培养适合人类需要的生物品种，属于人工选 择，A 正确； B、人工养殖种群的遗传多样性低于野生种群，两个种群的基因库不同，B 正确； C、近亲繁殖能够使纯合基因型的频率迅速增加，C 正确； 纠错笔记 | 巩固掌握 精品资源
15、| 备战高考9 D、遗传多样性的本质是遗传变异，人工种群大量逃逸到野外，不会使野生种群发生遗传变异，故其遗传 多样性不会改变，D 错误； 故选 D。 2 （2020山东卷）为加大对濒危物种绿孔雀的保护，我国建立了自然保护区，将割裂的栖息地连接起来， 促进了绿孔雀种群数量的增加。下列说法错误的是（ ） A将割裂的栖息地连接，促进了绿孔雀间的基因交流 B提高出生率是增加绿孔雀种群数量的重要途径 C绿孔雀成年雄鸟在繁殖期为驱赶其他雄鸟发出的鸣叫声，属于物理信息 D建立自然保护区属于易地保护，是保护绿孔雀的有效措施 【答案】D 【解析】 【分析】 1、生态系统的信息传递的种类：（1）物理信息：生态系统
16、中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理 过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。 （2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸， 动物的性外激素等。 （3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。 2、保护生物多样性的措施：就地保护和易地保护。 3、隔离：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能发生自由交流的现象常见的有地理隔离和生殖隔 离，地理隔离在物种形成中起促进性状分离的作用，是生殖隔离必要的先决条件，一般形成亚种，生殖隔 离：不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代的现象。 【详解】 A、将割裂的栖息地连接，打破了种群之间的地理隔离，促进绿孔雀间的基因交流，A 正确； B、提高出生率可以增加绿孔雀的种群数量，B 正确； C、雄鸟发出的鸣叫声属于物理信息，C 正确； D、建立自然保护区，属于就地保护，D 错误。 故选 D。 【点睛】 本题考查生态学和物种进化的知识，难度较低，识记教材基本内容即可。 纠错笔记 | 巩固掌握 精品资源 | 备
