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1、20秋学期（1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009 ）领导学在线作业试卷总分:100 得分:100随机试卷，核对好题目一、单选题 (共 20 道试题, 共 40 分)1.()不属于哈尔平和温纳提出的4类与团队绩效相关的主要领导行为A.体恤B.构建C.强调生产D.完成目标答案:D2.（）从根本上决定了领导班子的政治方向，是领导班子结构的核心和灵魂，其优劣性直接决定了领导班子的性质和功能。A.年龄结构B.品德结构C.能力结构D.知识与专业结构答案:B3.当双方的共同利益比其他事项更重要，而且正面冲突会伤及友好关系时，就可以采取（）A.迁就策略B.竞争策略C.妥协策略D
2、.合作策略答案:A4.防止领导者腐败的措施不包括（）A.完善道德和法律规范B.强化监督机制C.采用严刑峻法D.使各种权利相互制约答案:C5.要获得更多实现组织目标所需要的资源,获得社会各界的支持,主要指的是哪种良好关系?A.与上级领导之间的B.与平级组织领导着之间的C.与社会各界之间的D.与下级追随者之间的答案:C6.勇敢地抵抗，但不要争吵，不要顾及是否礼貌。分配性谈判要注意好的三个关键点中没有（）A.起始点B.拒绝点C.终止点D.终结点答案:C7.凯茨提出了三大管理技能，不包括（）A.表达技能B.技术技能C.人际关系技能D.观念技能答案:A8.下列不属于公共领导者职位权力的使用原则的一项是（
3、 ）A.依法行使原则B.公共性原则C.公开性原则D.公正性原则答案:D9.有效的反馈应该是()A.解释性的B.推断性的C.描述性的D.评价性的答案:C10.（）不属于领导者选拔体制中应坚持的基本原则A.在选拔的主体上，坚持多元参与的原则B.在选拔方式上，坚持公平竞争的原则C.在选拔程序上，坚持公开透明的原则D.在选拔标准上，坚持仅根据贡献来决定员工的晋升原则。答案:D11.良好的非言辞交流不应该()A.恰当使用声调B.注意更大的交流语境C.紧盯对方的双眼D.享受别人给你的拥抱答案:C12.（）属于调节过程的中期阶段A.选择指导调解的战略B.确定问题，制定调解议程C.寻找解决问题的不同选择方案D
4、.达成正式协议答案:C13.“吉格勒定理”运用那种理论解释最为贴切：（）A.双因素理论B.目标设置理论C.期望理论D.路径-目标理论答案:B14.科特在领导变革一书中，将领导变革的过程分为八个阶段。其中，作为阶段一的是（）A.建立危机感B.建立一个强大的指导联盟C.建立具有吸引力的愿景和战略D.广泛传播愿景和战略答案:A15.在领导方式中，（）领导方式是占据主导地位的领导方式A.交易型B.魅力型C.变革型D.专断型答案:C16.哪一个属于分配性谈判（）A.追求自己团体的结果B.将冲突看做双方的问题C.避免威胁造成防范D.观点立场的自由交流答案:A17.()不是变革型领导者激励追随者的方式及其对
5、追随者自我概念的影响效果A.增加努力的外在动因B.提高自我功效和集体功效C.产生对美好未来的憧憬D.激发个人奉献精神答案:A18.领导者权力的一个重要来源是( )A.对信息的控制和传播B.提供奖酬C.实施惩罚D.规定他人行为答案:A19.团队的设计原则不包括（）A.团队的限度B.权威C.规范D.成员的技术能力答案:D20.卢因、利皮特和怀特经根据参与程度划分出三种领导风格，不包括（）A.专断型领导B.单一型领导C.民主型领导D.自由放任型领导答案:B二、多选题 (共 5 道试题,共 10 分)21.尤克尔区分的组织变革所要达到的不同目标以及相应的变革方式是（）A.改变组织成员的价值与态度B.改
6、变工作的角色、互动的类型、绩效的标准和奖励的条件C.改变过去用于工作或支持关键工作行为的技术D.改变竞争策略答案:ABCD22.公共部门应该具备（）的特质A.拥有公共权力B.依法管理社会公共资源C.吸纳公共人员D.谋取社会的公共利益答案:ABD23.下列选项分配性谈判的起始点有涉及到的是（）A.是否应该率先报价B.如何报价C.报价接受度D.如何还价答案:ABD24.团队较高的权力地位体现在( )A.处理不确定性的能力强B.能够完成组织关键性职能C.被其他团队依赖D.团队人数众多答案:ABC25.()属于说服中的技巧A.喜爱原理B.互惠原理C.期望原理D.一致性原理答案:ABD三、判断题 (共
7、25 道试题,共 50 分)26.完善道德和法律规范可以有效防止领导者腐败。答案:正确27.冲突涉及的三要素包括；冲突的事项、冲突的主体和冲突的解决方式。答案:错误28.倾听中眼球向上朝右代表着想象以前未见过的事物答案:正确29.领导者的职位权力资源，是由组织的制度来规定的。答案:错误30.打破常规越级管理属于领导者特立独行的表现答案:正确31.主动-被动的倾听是由伊斯顿提出的答案:错误32.研究结果表明，为了选择一个令队员和上级都满意的领导者，最好选择那些在两个领导者行为维度上都超过平均分的飞机指挥官。答案:正确33.魅力的概念最初是由贝耶尔提出来的答案:错误34.弗莱希曼和哈里斯的研究结论
8、认为领导者行为和员工的不满及人员流动之间有重要的关系。答案:正确35.用机会锻炼人才不属于人才凝聚的途径。答案:正确36.领导者员工交换理论里，不同水平交换关系的形成过程中，格兰和乌尔兵提出的开发领导者员工关系所要经历的三个阶段是；检验与评估阶段、发展信任阶段和合作阶段。答案:错误37.“皮格梅隆效应”可以解决员工对前途的迷茫的问题。答案:错误38.公共组织中的授权，是将组织中的职权和职责授予更基层的组织成员。答案:正确39.领导变革，首先要确认变革的目标、可能遇到的阻力以及变革要经历的不同阶段答案:正确40.在贝尔宾的九种团队角色中，当团队确认它的需求时起关键作用的是塑造者和协调者。答案:正
9、确41.领导体制的建设必须以明确的规范方式形成。它应当是明确的、公开的、可行的、易于检验的。这体现了建立公共领导体制的明确原则。答案:错误42.迈尔斯-布里格斯性格量表把人的个性划分为4个维度和8个相对范畴。答案:正确43.分层制和分职制是以领导权力的纵向分配为标准划分的。答案:错误44.根据L.V.戈登的观点，价值观的重要性在于它能影响一个人对情境和问题的看法，并影响他的偏好、期望和抉择。同时，一个人的满足感，在很大程度上要看其日常生活方式能否表现其价值观。答案:正确45.领导者展示自身形象、成就和能力的目的，是获得组织内外的承认。这种确认过程具有所谓的“保龄球效应”。答案:错误46.鼓励性-防御性沟通氛围是由杰克.吉布提出的答案:正确47.托马斯（K.W.Thomas）在1976年发表的“冲突与冲突管理”一文中提出了解决冲突的策略模型，可以区分为五种基本的冲突应对策略，包括竞争，迁就，妥协，合作，回避。答案:正确48.一些研究表明，拥有男性性格的人更容易成为领导者。答案:正确49.根据纽曼的研究，迅速展示变化的工作业绩，有助于使个人或团体的努力获得承认。答案:正确50.与有效领导相关的领导特质研究提出了新口号是：“人人都能成为领导者”，“领导者是每个人的事”。答案:正确
