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1、小学教育研究方法20秋在线作业2-0005试卷总分:100 得分:0核对题目再下载一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.（ ）是被实验者有两组，两组的人数和能力是相等的，也可以不是相等的。将两个实验的因素，轮流在两组实验，然后比较其结果。A.单组实验B.等组实验C.轮组实验D.随机实验正确答案:C2.（ ）实验法是被实验者有两组，两组的人数和能力是相等的，也可以不是相等的。将两个实验的因素 ，轮流在两组实验，然后比较其结果。A.单组B.等组C.轮组D.随机正确答案:C3.按研究的（ ）划分，又可将研究方法分为定性研究法与定量研究法。A.研究过程的阶段B.课题研究的延续性C.研究方
2、法的性质正确答案:C4.（ ）指以个体的自然组为单位进行抽样的一种方法。在具体的研究中，有时由于总体的数量比较多等原因，以个体为单位抽样是不方便的，甚至不可能。而以一个组为单位抽样更方便。此时就要采用整群抽样的方法。作为整群抽样中的样本单位，可以是一个教学班、一所学校、一个区等。整群抽样先要确定划分群的标准。A.等距抽样B.整群抽样C.分层抽样D.随机抽样正确答案:B5.依据（ ），可以分为事实调查和征询意见调查。A.调查的目的B.调查的范围C.调查的内容D.调查的手段正确答案:C6.（ ）也叫机械抽样或系统抽样。这种抽样方法是，先把总体从到排序，再把总体分成若干个含有相等个体的小组。最后随机
3、从每一个小组中抽取一个个体。这样所组成的样本就是所需要的样本。A.等距抽样B.整群抽样C.分层抽样D.随机抽样正确答案:A7.根据（ ）标准，观察法总体可分为定性观察和定量观察。A.在自然条件下取得还是在人为干预和控制条件下取得B.观察时是否借助有关仪器C.观察结果是关于观察对象的质的特征还是量的特征D.观察者是否直接参与到被观察者所从事的活动之中正确答案:C8.德国的教育家赫尔巴特的著作（ ）为教育学的研究奠定了坚实的基础。A.普通教育学B.大教学论C.教育论D.人的教育正确答案:A9.以为（ ）标准，即根据研究过程每个阶段要完成的任务为方法分类的标准，可以分为搜集材料的方法、分析材料的方法
4、和写研究报告的方法。A.课题研究的延续性B.研究过程的阶段C.研究者D.研究方法的性质正确答案:B10.下列属于科学类学科的是（ ）学科A.宗教学B.心理学C.伦理学D.文学正确答案:B二、 多选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.教育经验总结法的 具体操作步骤是（ ）A.确定研究课题和对象B.查阅资料，制定计划C.收集事实材料D.分析材料、撰写报告正确答案:ABCD2.文献法在教育研究中的作用A.全面正确掌握所研究问题的实质和背景，帮助研究者选定研究课题和确定研究方向B.为教育科学研究提供科学的论证依据和研究方法C.避免重复劳动，提高科学研究的效益D.文献法是教育研究中最重要的方法正确
5、答案:ABC3.小学教育研究遵循的基本原则有A.方向性和科学性相统一B.理论与实践相结合C.客观性与全面性相结合D.继承与创造相结合正确答案:ABCD4.实验法在教 育研究中的主要功能包括（ ）A.检验现有教育理论的科学性、可行性，为改进教育教学过程与方法提供依据B.为发现和揭示新的教育特点和规律提供必要的基础C.对引进的教育理论进行检验、变通、改造和发展D.为新的科学理论假说应用于实践寻求操作程序正确答案:ABCD5.写文献综述时，研究者应该注意以下方面A.搜集文献应尽量全B.注意引用文献的代表性、可靠性和科学性C.引用文献要忠实文献内容D.将各个研究结果归纳成若干部分分别呈现，各个部分都是
6、围绕研究课题展开的，参考文献不能省略正确答案:ABCD6.坚持小学教育研究理论与实际相结合的原则时，要做到A.利于教育事业的发展和民族素质的提高B.有利于揭示教育规律，使教育实践工作者按教育规律办事C.重视教育理论的建构及其对教育实践的指导作用D.面向小学实际，在教育实践中发现问题、解决问题正确答案:CD7.正是访谈中注意的问题有A.选择恰当的访谈时间和地点B.尽快接近访谈对象C.自然地按预定计划进行访谈D.建立一个融洽的访谈气氛，认真做好访谈记录正确答案:ABD8.以研究过程的阶段为标准，即根据研究过程每个阶段要完成的任务为方法分类的标准，我们可以把方法分为A.搜集材料的方法B.质化研究C.
7、分析材料的方法D.写研究报告的方法正确答案:ACD9.影响实验内在效度的因素有（ ）A.履历效应B.被试的成熟C.测量手段D.样本的流失率正确答案:ABCD10.准实验设计主要有以下三种形式（ ）A.不等控制组设计B.时间序列设计C.单组设计D.平衡设计正确答案:ACD三、 判断题 (共 20 道试题,共 40 分)1.城乡之间义务教育普及情况的对比调查”、 “优秀教师与普通教师教学风格的对比调查”等属于现状调查。A.错误B.正确正确答案:A2.只有将定性分析和定量分析有机结合情况下，得出的教育经验总结可靠程度才高，才有应用的价值。A.错误B.正确正确答案:B3.经验推广的范围宜从小到大。应该
8、坚持自愿的原则，由其他教师自己决定是否接受和使用正在推广的经验。研究者应该关注经验的 推广的情况，以便不断修改和完善经验。A.错误B.正确正确答案:B4.个案调查研究的对象少，可以对调查对象进行深入的接触，全面细致的分析，把握具有该特征的对象发展变化的线索特点，通过进一步验证、深化，推论出具有一般意义的认识。A.错误B.正确正确答案:B5.等组实验法是指被实验者仅有一组，只能前后比较。这一组实验者可以是一个学校的学生，也可以是一个班的学生，甚至一个人。在实验中控制一种或几种实验因素，然后测量这些实验因素所产生的结果，最终得出结论。A.错误B.正确正确答案:A6.确定经验总结的课题和对象，应当尽
9、量地防止把一些不成熟的、局部的经验当做普遍的先进经验，避免空泛地罗列一般性的事实材料。A.错误B.正确正确答案:B7.等组实验是被实验者仅有一组，只能前后比较。这一组实验者可以是一个学校的学生，也可以是一个班的学生，甚至一个人。在实验中控制一种或几种实验因素，然后测量这些实验因素所产生的结果，最终得出结论。A.错误B.正确正确答案:A8.分析、比较各方面的个别经验 ，并不能从中归纳出一般原理。A.错误B.正确正确答案:A9.这些研究方法在使用时并不是割裂开来的，而是各有侧重、相互补充。在综合运用各种研究方法时，要最大限度地利用各种方法的长处，避其短处，而不局限于一种方法。A.错误B.正确正确答
10、案:B10.根据观察者是否直接参与到被观察者所从事的活动之中，观察法可分为参与观察和非参与观察。A.错误B.正确正确答案:B11.教育研究的每类方法，虽然有各自的特点及不同的适用条件和范围，但能相互代替。A.错误B.正确正确答案:A12.观察法的最突出的缺点是对于可能影响资料的外部因素难以控制。A.错误B.正确正确答案:B13.宽慰效应也称为霍桑效应。是由于被试有意识地参与实验研究，或带着某种希望进行研究，进而使实验结果朝着某一个特定的方向发展。A.错误B.正确正确答案:B14.教师要强化自己的实验意识 、控制意识 ，用科学的态度进行实验研究。A.错误B.正确正确答案:B15.有目的抽样的逻辑
11、基础是样本个体对所深入研究的情况掌握大量的信息，它没有假设总体成员都是对等的资料源，而是确信那些被选的样本个体是丰富信息的提供者。A.错误B.正确正确答案:B16.教育试验是教育实验的基础，教育实验则是教育研究方法走向相对成熟的标志。A.错误B.正确正确答案:B17.我国古代教育名著 学 记 ，以及孔子、朱熹等著名教育家的教育研究，其主方法就是思辨研究和经验总结。A.错误B.正确正确答案:B18.在课题名称中尽可能表明三点：研究对象，研究问题，研究方法。A.错误B.正确正确答案:B19.实验中如果控制组有意识地与实验组进行比赛，就会失去常态的控制水平，影响数据，但不会影响实验的效果。A.错误B.正确正确答案:A20.有目的抽样的逻辑基础是个体对所深入研究的情况掌握丰富的信息，它没有假设总体成员都是对等的资料源，而是确信那些被选的样本个体是丰富信息提供者。A.错误B.正确正确答案:B
