《山西忻州 岢岚第二中学九年级数学上册 24.4 弧长和扇形的面积学案1（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西忻州 岢岚第二中学九年级数学上册 24.4 弧长和扇形的面积学案1（无答案）（新版）新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库弧长和扇形的面积课题： 弧长和扇形的面积(1) 序 号:学习目标：1、知识与技能了解扇形的概念，理解 n的圆心角所对的弧长和扇形面积的计算公式并熟练掌握它们的应用通过复习圆的周长、圆的面积公式，探索 n的圆心角所对的弧 长 L=2180扇形面积 S =2360计算公式，并应用这些公式解决一些题目2、过程与方法学生在复习小学学过的圆的周长和面积公式的基础上，推导出弧长和扇形面积的计算公式，体会化归思想解决问题的重要性。3、受到数学来源于生活，又服务于生活，体会到事物之间是相互联系，相互作用的。学习重点：n的圆心 角所对的弧长弧长 L= 180扇形面积 S
2、扇 =2360其它们的应用学习难点：两个公式的应用关键：由圆的周长和面积迁移到弧长和扇形面积公式的过程读课本 成导学教材导读中的问题及自主测评。. 情境 学案100 页的问题导学2. 出示任务 自主学习阅读 110的周长 可以看作_度的圆心角所对的弧21的圆心角所对的弧长是_32的圆心角所对的弧长是_44的圆心角所对的弧长是_5n的圆心角所对的弧长是_算弧长需哪些已知量？如何计算弧长？何计算扇形面积？11页中的例 1“有水部分的面积”是如何计算的？学难点探究和展题设计三、展示 与反馈检查预习情况，解决学生疑惑四、课堂小结最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库1. n的圆心角所对的弧长弧长 L= 180 扇 =2360、达标检测：12页 3练习 00页导学案4题课后作业：教材 114页习题 1弧长和扇形的面积1. n的圆心角所对的弧长弧长 L= 180 扇 =2360后反思 ： 通过本节课的学习，
