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1、高考语文阅读专项练习题 加强每一个练习，会让你得到新的收获。下面是 _高考阅读专项练习题目及其参考答案以供大家学习。 如果那也算是创作，四岁时一个暑夜，妈妈抱我在门前看星星，见天空划过一道流星，我说：“星星多么美丽地滚下来。”可以想见当时的妈妈是如何惊诧好笑呢，以至二十年后的现在，仍屡屡向朋友们提起。 家里有小孩的人知道，其实三岁五岁的哪一个不是天才。我有位朋友煎蛋做早点，不小心将蛋黄流出来，叫声糟糕破了，她读幼稚园的儿子在旁说：“没关系妈咪，我们把它修好。”又有位朋友的侄子告诉我鱼缸里两条小花鱼，这条是男鱼，那条是女鱼，他认真地说：“因为女鱼穿着裙子呀。”并指出女鱼眼睛上有两弯细眉毛。每被这
2、些小天才们惊得张口结舌，想自己亦生一个孩子，只把孩子的一句句话录下来，够出一本好书了。所以素来对婴儿与儿童只有手足无措，像他们是面法镜，照出我这个庞然蠢物。 记得一回，是初春太阳煦煦的午后，家家在院里晒被褥，隔邻门口一辆红色推车里放着个女娃娃，玉琢琢一团粉人儿，自管一会儿舞拳，一会儿踢脚，一会儿又笑，简直没有半刻停滞，每一寸都是绝对灵动的。且令人羡慕极了她的眼睛，眼白透着澄净的磁蓝，是婴儿的眼睛才有的那种蓝。我看着一边却惆怅起来，心想这一刻怎么也无法永远留住了，她自己也永远不会知道的，柯达相片留下来的当然不能算是，最后是惟我看到、知道，而且，可预见她一天天长大，一位天才于焉陨没，终无人知。 生
3、活当中，不知有多少多少这样一刻，想留留不住，像京戏里密鼓紧锣碰锵一停、亮相，像抽刀断水水更流。我非常悲哀地发现，稍纵即逝，除了提笔，几乎没有任何方式可以留住。若有所谓写作动机，或者我写的就是这个。 常言，大人不失其赤子之心，讲惯的俗话，读到庾信春赋一句“影来池里，花落衫中”，照眼一亮，始觉赤子之心竟 _与人与物毫无一点隔膜，喊山山叫，叫水水应，众生百相如影来池中，兜兜拢拢落花又一身，原来都是自家人、自家事，多么繁丽热闹痛快啊。史记描述刘邦“仁而爱人”，司马迁自己亦被批评为“多爱不忍”，果然就也是没有一部像史记这样去写游侠、刺客、酷吏，写得这样好看而具有文学性了。从来我不相信仇愤或压迫的情绪可以
4、写出好文章，便连若干人喜欢讲的救赎感或忧患意识，恐怕都嫌造作。对生命的喜悦，以及对物质世界的喜悦，正是这样的赤子之心，它不但在创作上成为不竭的泉源，也使人在人生的惊涛骇浪中亦能不忧、不惧。 17.本文从自己的童年往事及两则小朋友的妙语入手，这样写有什么作用?(3分) 18.文章第三段， _为何会说“一位天才于焉陨没，终无人知”(4分) 19.“若有所谓写作动机，或者我写的就是这个”，请用一句话解释句中“写作动机”的含义。(3分) 20.结合全文，怎样理解“赤子之心”在文中的含义及其作用?(5分) 17.表现儿童的天才的创造力， 与后文的“赤子之心”呼应， 写来亲切，有生活情趣。 18.女娃娃会
5、一天天长大，(1分)会在不知不觉间失去曾有的自然、活泼、灵动及婴儿才有的澄净的眼睛。(1分)她曾有的这美妙的一刻，不只小女孩没有记忆，没看到的人也不会知道，而这一刻就这样永远地消失了。(2分) 19. _的写作动机是留住生活中那许许多多稍纵即逝的精彩一刻。 20.赤子之心指能全身心地投入对生命、万物的喜悦与热爱，保持新鲜与自然。作用是为创作提供不竭的源泉，能在生活中处变不惊，保持一份从容。 江南古镇。普通的有一口古井的小杂院.院里住了八九户普通人家。一式古老的平屋，格局多年未变，尽管人们房内的现代化摆设是愈来愈多了。 这八九户人家中，有两户是一人独居单身汉郑若奎和老姑娘潘雪娥。 郑若奎就住在潘
6、雪娥隔壁。 “你早.”他向她致意。 “出去啊?”她回话，随即擦身而过。 多少次了，只要有人幸运地看到他和她在院子里相遇，听到的总是这么几句。这种简单的缺乏温情的重复，真使邻居们泄气。 潘雪娥大概过了四十吧。苗条得有点单薄，瓜子脸，肤色白暂，五官端庄。衣饰虽时髦又很素雅。她在西街那家花店工作，邻居们很不理解，这位端丽的女人为什么要独居，只知道她有权利得到爱情却确确实实没有结过婚。 郑若奎在五年前步潘雪娥之后，迁居于此。他是一家电影院的美工，据说是一个缺乏天才的工作负责而又拘谨的画师。四十五六的人，倒像个老头儿了。头发黄焦焦、乱蓬蓬的，背有点驼。瘦削的脸庞，瘦削的身躯，只有那双眼睛大大的，闪烁着年
7、轻的光，闪烁着他的渴望。 回家的时候，他常常带回来一束鲜花，玫瑰、蔷薇、海棠、腊梅，应有尽有，四季不断。 他总是把鲜花插在一只蓝得透明的高脚花瓶里。 他没有串门的习惯，经常久久地呆在屋内。有时他也到井边，洗衣服，洗碗，洗那只透明的蓝色高脚花瓶。洗罢花瓶，他总是斟上明净的井水，噘着嘴，极小心地捧回屋子里。 一道厚厚的墙把他和潘雪娥的卧室隔开了。 一只陈旧的一人高的花竹书架贴紧墙壁置在床旁。这只书架的右上端，便是那只花瓶永久性的所在。 除此之外，室内或是悬挂，或是旁靠着一些中国的、外国的，别人的和他自己的画作。 从家具的布局和蒙受灰尘的程度可以看得出，这屋里缺少女人，缺少只有女人才能制造得出的那种
8、温馨的气息。可是，那只花瓶总是被主人擦拭一尘不染，瓶里的水总是清清冽冽，瓶上的花总是鲜艳的，盛开着的。 同院的邻居们，曾经那么热切地盼望着，他捧回来的鲜花，能够有一天在他的隔壁潘雪娥的房里出现。当然，这个奇迹就从来没有出现过。 于是，人们自然对郑若奎产生深深的遗憾和绵绵的同情。 秋季的一个微雨的清晨。 郑若奎撑着伞依旧向她致意：“你早。” 潘雪娥撑着伞依旧回答他：“出去啊?” 傍晚，雨止了，她下班回来了。却不见他回家来。 即刻有消息传来：郑若奎在单位的工作室作画时.心脏跳搏异常，猝然倒地，刚送进医院，就永远地睡去了。 这普通的院子里就有了哭泣。 那位潘雪娥没有哭，眼睛委实是红红的。 花圈。一只
9、又一只。 那只大大的缀满各式鲜花的没有挽联的花圈，是她献给他的。 这个普通的院子里，一下子少了一个普通的生活里没有爱情的单身汉，真是莫大的缺憾。 没几天，潘雪娥搬走了，走得匆忙又唐突。 人们在画师遗物的时候，不得不表示惊讶了。打开锁着的房门，他的屋子里尽管到处灰蒙蒙的，但那只花瓶却像不久前被人擦拭过似的，明晃晃，蓝晶晶，并且，那瓶里的那束白菊花，没有枯萎。 当搬开那只老式花竹书架的时候，在场者的眼睛都瞪圆了。 门!墙上分明有一扇紫红色的精巧的门，门拉手是黄铜的。 人们的心悬了起来又沉了下去。原来如此! 邻居们闹闹嚷嚷起来。几天前对这位单身汉的衷情奉敬意，顿时化为乌有，变成了一种不能言状的甚至不
10、能言明的愤懑。 不过，当有人伸手想去拉开这扇门的时候，“哇”地喊出声来黄铜拉手是平面的，门和门框平滑如壁。 一扇画在墙上的门! (选自微型小说选刊，xx年7期，有改动) 13、下面对这篇小说的赏析，不恰当的两项是(4分) A.作品的标题“永远的门”：“门”，既指画在墙上的那扇门，也可理解为人们的心灵之门：“永远”，既表现了作品的悲剧性两位主人公最终被隔绝开来，也可理解为 _的深意所在一改造国民思想需要一个漫长的过程。 B.作品的现实意义在于：我们这个古老的民族，在日渐走向现代化的今天，国民的封建意识依然存在，“尊重每一个个体”还没有最终实现，而一些“无恶意的侵犯”还在相当多的领域里产生着作用不
11、仅仅是爱情。 C.作品中的两位主人公，一位是普通的花店花员，一位是“缺乏才华”的影院美工。 _之所以做这样的设计，意在表明地位卑微者也有爱的权利。通过与院内人们的对比，表现了 _关怀小人物命运的创作观。 D.一只透明的蓝色花瓶，在作品中反复出现多次，与沉闷、凝滞的冷漠情调形成很大反差，它既象征着主人公纯洁、高尚的情感，也包孕了两个孤寂的人企望相通的微妙心意。 E.一位文艺评论家说：“在一部戏剧中，如果我们看到第一幕的墙上挂着一支枪，就一定会在后面的剧情中听到这支枪响。”永远的门中，画师屋内那只老式的花竹书架便是这样一支“枪”。 F. _最后写人们为画师遗物时，发现那花瓶被人擦拭过，瓶中的菊花依
12、然盛开。我们从作品中不难得出结论：这一切无疑是潘姓女子迟到的表白。作品结局这种潜在的圆满，寄寓了 _对笔下人物的祝福。 14、结合全文，简要分析小说开篇的环境描写有何作用?(6分) 15、小说中的人物郑若奎去世后，作品写道：“这个普通的院子里，一下子少了一个普通的生活里没有爱情的单身汉，真是莫大的缺憾。”这里的“莫大的缺憾”是针对那些人而言的?(4分)， 16、纵观全文，推动这篇小说情节发展的线索是什么?请结合作品对这条贯穿全文的线索作简要说明。(6分) 13.CF(每项2分) 14.开篇的环境描写中，“古镇”“古井”“古老的平屋”“格局多年未变”，暗示着这里的生活、人们的思想感情、极易成为一
13、种陈旧定势，成为一种难以改变的积淀; “普通的小杂院”普通人家“，则暗示这样的聚居地，这样的人群具有普遍性(2分)。这正是小说主人公郑若奎、潘雪娥，促使其生活、形成其性格、驱使其行为的特定环境。作品这里的环境描写为推进情节、塑造人物、表现主题作了有力的烘托(2分)。 15.对潘雪娥而言。郑若奎的去世使她失去了情感的依傍(2分)。对小院中的人们而言，郑若奎的去世，使他们对“郑、潘二人产生爱情”的盼望一下子落空了(2分)。 16.纵观全文，推动这篇小说情节发展的线索是小院人们对郑、潘二人的感情变化(2分)。开始，人们热切盼望郑、潘二人能产生感情(1分);接着，人们对二人的缺乏温情表示遗憾与同情“分);后来，人们为郑若奎的突然去世、也为郑潘二人永远无法结合而悲痛，同时对二人的行为表示敬意(1分);最后;人们看到墙壁上的门，为郑潘二人暗中”私通“而倍感愤懑(1分) 模板,内容仅供参考
