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2、前一课时中的内容作个总结，为下一最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库个环节做好铺垫。: Go of on ()2. we ,200 to on ()3. of ()4. to on 至此学生对整个行程有了 全面的了解。为写作方面起见，将行程的日期定在 4月 30日由南京出发，并确定好所有时间。本课时配有一张学生用的 方便写作。: be in ()2. ( of be in on (0) 写作先给学生确定内容，然后引导学生列出大纲，通过口头提问，给出部分句式或短语，使得写作难 度降低，同时逐步引导学生完成写作任务。通过大纲整理素材，使写作条理清晰。学生习作可独立完成，也可小组合作完成。in 最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库 _ _I. We o. _ _ 30_ _ o. _ _ _ _ _ _ _An of of ) to be _最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库_
