2019年浙江省中考语文真题分类汇编之一(积累)

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1、2019年浙江省中考语文真题分类汇编积累(2019杭州中考)积累(20分)阅读下面的文字,完成13题。异乡人这三个字,听起来音色苍凉;“他乡遇故知”,则是人生一快。一个怯生生的船家女,偶尔在江上听到乡音,就不觉喜上眉(sho),顾不得娇羞,和隔船的陌生男子搭讪:“君家居何处?妾住在横塘。停船暂借问,或恐是同乡。”辽阔的空间,幽邈的时间,都不会使这种感情褪色:这就是乡土情(ji)。民族向心力的凝聚,并不取(ju)于地理距离的远近。我们第一代的华侨,含辛茹苦,寄籍外洋,生儿育女,却世代翘首神州,不忘桑梓之情,当祖国需要的时候,他们都作了慷慨的奉献。1.根据拼音,在词语空缺处填写汉字。(3分)(1)

2、喜上眉(sho) (2)乡土情(ji) (3)取(ju)2.给语段中加点的字选择正确的读音。(2分)(1)怯(A.qi B.qu) (2)翘(A.qio B.qio)3.下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是(2分)A.“故知”在句中是“旧知识”的意思。B.“褪色”在句中是“变淡”的意思。C.含辛茹苦:经受艰辛困苦。D.桑梓:家乡(古时住宅旁常栽桑树、梓树,后用“桑梓”指代家乡)。4.古诗文名句填空。(5分)千百年来,中华大地诞生了无数风流人物。有的洁身自好,“出淤泥而不染,_”;有的坚守道义,“_,于我如浮云”;更有舍生取义的英雄,如文天祥,他在经过零丁洋时,写下“_?_”的铮铮誓言。他

3、们都称得上是“富贵不能淫,_,威武不能屈”的大丈夫。5.下列各句中,所引古诗文名句不符合语境的一项是(3分)A.贾爷爷真可谓“老骥伏枥,志在千里”,七十岁了还不想着颐养天年,而是去山区兴办企业,带动当地人民脱贫致富。B.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,自从富春江两岸实施了“亮灯工程”,火树银花的夜景总是给游客带来惊喜。C.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,祝愿远行求学的你,克服成长路上的困难,学业进步,早日实现心中的梦想。D.在中秋佳节这个特殊日子,归国探亲的旅法华侨用杜甫的诗句“露从今夜白,月是故乡明”来表达心情,是最恰当不过了。6.根据下图,推测“杳”字的意思。(2分)7.下列文学、

4、文化常识,分类恰当的一项是(3分)A.谦辞:家君、在下、愚见、寒舍B.法国:莫泊桑、普希金、法布尔、都德C.小说:儒林外史、水浒传、朝花夕拾、骆驼祥子D.律诗:游山西村、春望、木兰诗、钱塘湖春行【参考答案】一、积累(20分)1.(1)梢 (2)结 (3)决2.(1)A (2)B3.A4.濯清涟而不妖 不义而富且贵 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 贫贱不能移5.B6.杳:日在木下,表示昏暗。7.A(2019宁波中考)积累(20分)班级开展以“梳理与探究”为主题的学习经验分享活动。请你参与,完成13题。1.结合语境辨音形。(4分)【任务一】为下面句中加点字选择正确读音。一个对读书着迷的孩子,一捧起

5、书,心中便觉得有了着落,有了依靠。招领启示今有员工检到皮夹一只,内有现金若干,请失主到门卫处认领。(1)着迷( ) (2)着落( )A.zho B.zho C.zhe D.zhu【任务二】找出右图中的错别字,并改正。(1)_改为_ (2)_改为_2.专题整理填诗文。(10分)(1)古诗文中的声音丰富多彩。“晓雾将歇,_”赋予了山林无限生机,“万籁此都寂,_”营造了禅院清幽的氛围,陆游笔下“_,衣冠简朴古风存”描摹了热闹淳朴的乡俗,醉翁亭记中“觥筹交错,_,众宾欢也”再现了和乐融洽的场景。李益夜上受降城闻笛中的笛声寄托了将士的思乡之情:_,_。苏轼定风波中的声音表现了诗人面对风雨从容豁达的生活态

6、度:_,_。(2)按要求选择诗句。(填序号)A.感时花溅泪,恨别鸟惊心。 B.秋风萧瑟,洪波涌起。C.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。 D.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!E.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 F.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。作者相同的是( )( ) 运用典故的是( )( )3.拓展关联知文化。(6分)根据同学们搜集的“以和为贵”的材料,完成相关任务。【任务一】解释下面三则材料中加点的字。A.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。礼记礼运B.事父母者莫善于顺,宜兄弟者莫善于让。徐祯稷耻言C.敬则小心翼翼,事无巨细,皆不敢忽。恕则凡事留余地以处

7、人,功不独居,过不推诿。曾国藩与鲍春霆(1)作:_ (2)善:_ (3)过:_【任务二】下面是以和为贵演讲稿提纲,把【任务一】中的三则材料作为分论点的论据填在相应的横线上。(填序号)【参考答案】1.【任务一】(1)B (2)D【任务二】(1)示改为事(2)检改为捡(4分。【任务一】2分,每小题1分;【任务二】2分,每小题1分)2.(1)猿鸟乱鸣但余钟磬音箫鼓追随春社近起坐而喧哗者不知何处吹芦管一夜征人尽望乡莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行(2)AD CE 10分。(1)8分,每空1分,每空有一个错别字,扣0.5分;有两个及两个以上错别字,该空不给分;漏字、加字,该空均不给分。(2)2分,AD得1分

8、,其他答案均不给分;C和E各0.5分3.【任务一】(1)兴起(2)好(3)错误,过失(“犯错误”亦可)【任务二】(1)C (2)B(3)A(6分。【任务一】3分,每小题1分;【任务二】3分,每小题1分)(2019绍兴中考)积累(16分)1.阅读下面文字,按要求完成下列题目。(3分)这里,鸣响着史前的风铃,流淌着远古的诗情,滋润着世事的沉浮;这里,有和畅(hu)_风、镜湖月影,有竞秀千岩、廊桥遗梦;这里,有枕河人家、黛瓦粉墙,有运河蜿蜒、鸟篷咿呀这里,一半是水,一半是岸,错落有(zh)_地镶嵌在华夏东南之隅,宛若一幅诗意浓郁的江南水墨,透达出她那深邃而远的掌故逸事。她,就是蠡城绍兴。(节选自蠡城

9、物语序)(1)根据拼音写出相应的汉字。和畅hu_风 错落有(zh)_(2)给文中处选择合适的汉字。( )A.幽 B.悠2.请在下面横线上填上合适的古诗文名句。(7分)故园难舍。有的人,马蹄未远泪沾襟,那是岑参逢入京使时“故园东望路漫漫,(1)_”的凝噎;有的人,江河迢迢意难平,那是崔颢黄鹤楼上“(2)_?烟波江上使人愁”的遥望;有的人,身远心近情切切,那是杜甫月夜忆舍弟中“露从今夜白,(3)_”的惦念。也有的人,乡关路断痛难言,那是李清照武陵春中“(4)_,欲语泪先流”的睹物伤情;还有人,丘山林月皆桑梓,那是王维竹里馆内“(5)_,_”的天人相知上下千年,在往圣先贤的憧憬里,还有一个他们从未抵

10、达的理想家园:“大道之行也,(6)_。”(大道之行也)3.人生在世,难免遭遇逆境。下列那一句适合用来激励逆境中的人们?请阐述理由。(3分)A.岂不罹凝寒?松柏有本性。B.政入万山围子里,一山放出一山拦。C.困于心,衡于虑,而后作。我选_,理由是:_4.绍兴兰亭景区有一副楹联,上联为:雅集鸿文传百代,请从下列选项中找出它的下联。( )(3分)A.至乐无声唯孝悌 B.流觞韵事足千秋C.来听渔鼓唱前朝 D.愿无忘名士风流【参考答案】二、积累1.(1)惠 致 (2)B2.(1)双袖龙钟泪不干 (2)日暮乡关何处是 (3)月是故乡明 (4)物是人非事事休 (5)深林人不知,明月来相照 (6)天下为公3.

11、选A。理由:“岂不罹凝寒?松柏有本性。”此句赞美了松柏在严酷的冰霜之下依然保持端正、刚劲的风骨,突出了松柏傲雪凌寒的美好品格。它启示人们,面对逆境,要志向坚贞,顽强不屈。送给处于逆境中的人们恰好。 选C。理由:“困于心,衡于虑,而后作”意思是内心忧困,思虑阻塞,然后才能有所作为。它启示人们,逆境能磨砺人的意志,只有我们正视困境,勇敢面对,才能有所作为。送给逆境中的人们能起到激励作用。4.B(2019绍兴中考)附加题(5分)(提示:建议你先写作文,时间有余,可以选做。)1.“骈文四体”中的吴均体是写( )的骈文。(1分)A.宫廷女子生活 B.边塞征战 C.山水清音 D.江湖渔樵生活2.周末,小颂

12、让小风帮忙写一篇文章,小风拒绝了,他说自己不想成为( )。(1分)A.秋风客 B.老生儿 C.捉刀人 D.墙头草3.中国古代建筑,各区功能分明。请将“阁”“廊”“亭”三字分别填入相应横线处。(3分)堂以宴,(1)_以憩,(2)_以眺,(3)_以吟。【参考答案】1.C 2.C 3.(1)亭 (2)阁 (3)廊(2019金华、丽水、义乌中考)积累(14分)1.阅读下面文字,根据语境完成后面的题目。(4分)吹号者从铺散着稻草的地面上起来了,他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上,他轻ji_地绑好了裹腿,他用冰冷的水洗过了脸,他看着那些发出困f_的鼾声的同伴,于是他伸手携去了他的号角;门外依然是一片黝黑,

13、黎明没有到来,那_醒他的是他自己对于黎明的过于殷切的想望。(节选自艾青诗选吹号者)(1)根据拼音写出相应的汉字。(2分)轻ji_ 困f_(2)加点字“埋”在文中读音正确的一项是( )(1分)A.mi B.mn(3)填入文中_正确的一项是( )(1分)A.惊 B.警2.古诗文名句默写。(8分)春去春回几番景,花开花落总关情。春水初生,白居易信马踏春钱塘湖畔,“_浅草才能没马蹄”,一个紫嫣红的春天款款而至;夏花绚烂,周敦颐流连荷池。“予独爱_,濯清涟而不妖”,君子之风盈盈其间;秋风萧瑟,秋瑾小住京华,“_,秋容如拭”,知音难觅的孤独涌上心头;北风卷地,冬雪骤降,岑参戌守边塞,“_,_”,以想象化冬为春,奇情逸发。而当落花时节,好友王昌龄左迁龙标,即便潇洒如李白,也不免在“_”时生出几分伤感;然而,也总有人能跳出落英伤怀的窠臼,龚自珍就以“_,_”赋予了落花别样的情意。3.“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(论语)中国古民居的窗户、门楼讲究图案装饰,为显示主人高洁、坚贞的志趣,常与“松”

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