《冀教版数学六年级下册教案3.4认识成反比例关系的量》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版数学六年级下册教案3.4认识成反比例关系的量（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
4认识成反比例关系的量项目内容1.甲、乙两地相距200千米,一辆汽车如果以50千米/时的速度行驶,几小时行完全程?如果以40千米/时的速度行驶,几小时行完全程?2.读教材第22页例4。分析与解答:每天看的页数增多,需要的天数就();反之,每天看的页数减少,需要的天数就()。每天看的页数与需要的天数是两种()的量,并且,每天看的页数()=()(一定),所以这两种量成()。3.两种()的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的()一定,这两种量就叫做成()的量。4.有600毫升果汁,可平均分成若干杯。请把下表填写完整。杯数34610每杯的果汁量(毫升)200150(1)表中的两种量是相关联的量吗?(2)这两种量是成反比例的量吗?为什么?温馨提示知识准备:正比例知识。答案：1.4小时5小时2.减少增多相关联需要的天数书的总页数反比例3.相关联积反比例4.10060(1)是(2)是,因为它们是相关联的量,且积是定值
