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2、什么？洗米水！那里面可都是米上的赃物，是不折不扣的废品。就算节俭也有个度，拿去冲马桶还能够，怎样能拿来洗碗呢？妈妈看我一脸疑惑，便说：;因为米里包含淀粉，洗米时，一些淀粉就会融入水中，淀粉是能够吸收油污的，所以用洗米水洗过的碗也很干净。;噢，原先如此！妈妈又说：;如果用洗洁精洗，必需洗很多遍才能洗干净，如果有残留的话，吃进去人容易早熟，换成淀粉就不会了。;对啊！我如醍醐灌顶，这不是一举两得吗？在我们家，还能变废为钱呢！把看过的报纸、没有的纸板和易拉罐分类存放在一个地方，必须的时间，我们就把这些卖给收废品的人，换来钱，这不是变废为钱吗？妈妈说：;如果我们把垃圾全部丢进一个垃圾桶，清洁工就分不清哪
3、些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾，会统一将它焚烧，或填埋了。这样既不能使垃圾重新利用，还使土壤和空气遭到污染，;我们经常羡慕杭州等地环境优美，这跟我们的素质也有关系。在我们瑞安，常常看到行人随手将垃圾扔在地上，车里飞出垃圾来，身为瑞安人，我们应当主动将垃圾分类扔进垃圾桶，变废为宝，让我们的环境更完美。变废为宝作文（二）：变废为宝，顾名思义，就是把不要的东西，变成有用的东西。对于我们的生活环境减少污染是一个十分了不起的创举。今日，我也当了回变废为宝的小主人。我专心致志地听着水晶教师细心讲解，不漏听任何一个细节。最终开始做了。我的手早就痒痒的了，其他同学也摩拳擦掌，跃跃欲试，只等待一声令下。首先
4、，我取了一些紫色雪花泥，把它搓成圆，按下去，罐子在紫色雪花泥上来回滚动，让紫色雪花泥乖乖地;躺;在上头，但美中不足的是铺得不匀称，怎样办呢？我灵机一动，拿起罐子放在手上，用手来回滚动，滚了好一会儿功夫，效果最终有了。之后，我把罐子倒扣，简便的将剩余的紫色雪花泥取出来。然后，我又独出心裁地做了许多漂漂亮亮的东西。看，那垂涎三尺的棒棒糖，是不是想去舔一口呢；瞧，酷酷的蜗牛，它好像正向你展示着自我苗条的身躯；望，;完美的时光总是那么短暂。我受益匪浅，恋恋不舍地回家了，可是心还停留在那里。同时也让我明白，在现实生活中，我们应以;变废为宝;的眼光来看待各种垃圾，不能盲目、随意地丢弃，要看到它的深层次价值
5、，最大限度开发它的价值。什么是节俭？变废为宝就是最大的节俭！变废为宝作文（三）：去年冬季，在村委会的大力支持下，我校原先的旱厕改成了水冲厕所，每一天有很多的自来水冲过厕所后白白流失，看在眼里，急在心里，这样下去，不光是水费会是大大一笔开支，还不环保。我苦苦思索着解决的办法;正好，我校区面积大，有一块将近半亩废弃多年的菜地，就是因为没有水浇的原因而荒废了。于是我就和教师们就利用双休日的时间，对这块菜地进行了深耕和整理。我们购置了污水泵，把化粪池中的废水抽出，用来灌溉菜地。看着废水变废为宝，我和教师们都很欣慰。本周一，我们开始播种了。我和教师们带领部分少先队员，开始种植菜苗和菜籽，我们给本次活动命
6、名为;学农实践;。教师们对学生先进行了种菜前的培训，然后开始指导种菜，可是孩子们在实践中屡屡出错，经过教师们的耐心指导，一行行菜苗在地里迎风微笑。又过了几天，种子发芽，破土而出。看着水汩汩流淌进自我耕作的菜地，看着一棵棵的幼苗蓄势待发，孩子们和教师都十分的欣慰，因为他们不仅仅把废地和废水都合理的利用了起来，还用自我的双手创造着胜利的果实，收获了劳动的欢乐。下课了，教师们、同学们三三两两来到菜地旁，看看豆角爬了没，看看韭菜是不是该浇水了，看看辣椒的苗还过来了没;心里多了份牵挂，也真正理解了;汗滴禾下土，粒粒皆辛苦;的真实含义。课外实践活动的意义何在？就是让我们因地制宜，利用身边的资源，让孩子们深
7、入生活实践。经过此次活动，我们把废水和废地利用了起来，到达了变废为宝的目的，同时也让师生体会到了农民耕种的不易，还让孩子们明白了种子发芽的过程，这难道不是一次有教育意义的活动吗？变废为宝作文（四）：;哎呀，再便宜点卖给我吧，4元，怎样样？;不行啊，我已经很亏钱。;在一片欢声笑语、讨价还价中，我们开始了我们期盼已久的跳蚤市场。同学们带的物品琳琅满目。有人带了玩具，有人带了书，有女生带了自我喜欢的装饰品，还有人带了美味的零食;我自我也带了不少玩具和漫画书。大家刚开始的时候就往别的班和摊位去找找自我喜欢的东西，而我竟然忘记带钱了！唉，只好先在自我的摊位上;守株待兔;，在我快绝望的时候，一个人来到了我
8、的摊位，我一看到这位顾客简直是欣喜若狂。那位顾客看了看便问：;请问这个大富翁多少钱？;我高兴地说：;不贵，也就15元。;他听了之后有点不耐烦地说：;就10元吧。;我深思熟虑之后说：;好吧。;于是他就笑着递给我10元钱，我最终赚到自我的第一桶金了。跳蚤市场结束了，每个人都买到了自我喜欢的东西，我自我也买到了不少好东西。我们每个人也都十分开心，因为把自我以前哭着喊着要父母买的东西都变废为宝卖掉了。仔细想想，我们以前谁没有看到过自我喜欢的物品，然后哭着赖着让父母买呢？要是父母不给我们买，我们就生气。也许我们当初只是一时想买，想开心，但没有想到过这件物品以后会怎样样，也许这件物品以后会被扔在阴森的角落
9、里，也许它只会被丢在垃圾桶，和那些人们丢掉的垃圾废物待在一齐无人发现。与其有这么悲惨的结局，那为什么不经过某种途径把它带给更多喜欢它的人呢？在我们的生活中仔细一找，其实有很多心血来潮时买的东西，如果我们把它变废为宝，就能给更多人带来开心，也能保护我们的地球。变废为宝作文（五）：星期天上午，小明到小刚家作客。午饭后，两人抢着洗碗。不知是手滑，还是心急，一个盘子像条鱼似的从小刚的手里溜了出去，;地一声，掉在地上，摔成两半，四周还散落着一些碎片。小明和小刚你望望我，我望望你，呆住了。小刚俯下身，捡起破盘子，向垃圾桶走去。正当破盘子就要与垃圾桶;亲密接触;时，小明赶了过来，冲他直摆手：;别扔！;小刚扭
10、过头，疑惑不解地问：;干什么？;小明神秘地笑笑：;留着自有妙用！;不一会儿，小明手里拿着几支毛笔和一盒颜料，乐呵呵地来到小刚跟前：;小刚，你瞧这破盘子像什么？;小刚仔细地端详着桌上的破盘子：这半边摔出了一个尖角，像鼓起的嘴巴；那半边正好凹进去，又像张嘴吃食的样貌。;哦，我们能够画两条热带鱼！;说干就干。小明拿出一枝粗点的水彩笔，蘸上粉色的颜料，在盘子上画了几道波浪形的竖条纹，之后分别蘸上黄色、绿色和蓝色的颜料，把鱼身画得犹如色彩缤纷的彩虹；小刚则拿了一枝细的水彩笔，耐心地在盘子边上勾勒出背鳍、腹鳍、尾巴，最终画上黑亮亮的眼睛。不一会儿，两条栩栩如生，光彩夺目的热带鱼画好了。两人在盘子的背面粘上
11、细线，挂在墙上，浅蓝色的墙面犹如蔚蓝的大海，两条五彩斑斓的热带鱼吐着泡泡，摆动鱼鳍，正快活地游来游去，它俩一个张着嘴，一个鼓着腮，应对面望着，仿佛正在进行着一段趣味的对话。小明和小刚看着这一切，会心地笑了：这两条鱼永不分离，就像我俩的友谊地久天长！小明拍拍小刚的肩膀：;仅有废人，没有废物。只要我们肯开动脑筋，废物也能变成珍宝！;变废为宝作文（六）：小明和小刚是小哥俩，小明比哥哥小两岁，上小学四年级，正是活泼好动的年纪。星期日这天，他们家里来了客人。吃完晚饭后，小明想表现表现，就自告奋勇地说：;今日晚上让我来负责收拾桌子和刷碗吧!;真的吗太好了。;妈妈高兴地说。小明立刻行动起来，收拾了一大摞的盘
12、子，沉甸甸的。他晃晃悠悠地向厨房走去，盘子实在太沉了，只听;哗啦;一声，小明叫道;唉呀，盘子碎了!;大家都被吓了一跳，连在房间里专心读书的小刚都闻声跑了过来。原先是最上头的两个盘子没放稳，滑到地上摔碎了。小明怕大家说他干活毛手毛脚，慌忙收拾起来，他一边捡一边说：;盘子碎了，我把它扔了!;别扔!;小刚突然拦住小明说，;它还有用呢!;有什么用;你等着看好了!给我拿毛笔和颜料盒来。;小明大惑不解，可还是把毛笔和颜料盒拿来了。只见小刚一会儿翻过来调过去仔细端详着掉了碴的盘子，一会又停住了，好半天都不动一下，一副若有所思地样貌大约十几分钟后，小刚才拿起画笔在碎盘子上画了起来。他的毛笔在颜料盒和盘子之间来
13、回游走，不一会儿就画完了。这两幅盘子画都是就着碎盘子的形状设计的，一个画的是一条五彩斑斓，仿佛在吞吃食物的鱼，另一个画的是一个身着彩衣，好像在天上飞的仙女，真是栩栩如生，惟妙惟肖。小明情不自禁发出赞叹：;哇!多好的创意呀!哥哥，你真是太神了!;最终小哥俩又一齐合作，在盘子上分别钻了两个眼，穿了绳，把两幅画挂在了墙上。欣赏着自我化腐朽为神奇的;杰作;，他们不约而同地笑了。变废为宝作文（七）：小朋友们，你们是不是觉得有残缺的东西都要被扔自垃圾桶呢？那让我给你讲一个;变废为宝;的故事吧！铃;铃;铃！上课了，劳动教师严肃的走进了教室说：;同学们，今日我们要学做菜，所以诸位同学把自我带来的东西放在桌子上
14、。;正当一切都准备好的时候。小明对小冈说：;小冈，你看我们俩这盘子有点儿脏了，免得弄好后把丝苗吃到嘴里去了，我去洗一洗吧。;正当小明拿起盘子要走的时候，不知怎样回事盘子从小明手里溜到了地上，;喀嚓;一声，一个完好的盘子变成了两半。地上还散落着一些星星点点的碎屑。小明回过神来，走到盘子面前，弯下腰轻轻地将它拿了起来，往垃圾桶里走去。小冈看见了，连忙上去阻拦说：;这盘子虽说是碎了，可是还能够用来做别的东西呀！看我的吧。;说着小冈回身就走到自我的课桌前，拿来了两三只排笔和一盒彩色颜料说：;我们在盘子上画上金鱼，等干后挂在教室里，这不更好吗？;小明想了想说：;好吧！;他俩一人拿了一只排笔开始画了起来。
15、小冈说：;你看这剩余的部分能够用来画鱼翅！;于是勾勒了一个鱼翅，他们还用不一样颜色的颜料来画鱼的身体，不一会儿，一条彩色的小鱼儿就完成了。第二条他们画鱼的鳍而是直接用彩色的线来画鱼身，这也是一条美丽的小鱼。他们就这样把两只小鱼画完了。小明和小冈画好了各自的小金鱼，他们把金鱼粘在班上。只见，那两条小金鱼在墙上活灵活现，栩栩如生，如蝴蝶一般五颜六色，一条张着大口，犹如在吃东西。另一条则撅着嘴巴好像在说：;给我一点儿嘛，你真小气。;劳动教师也夸奖他们说：;你们用废旧的盘子涂上了颜料竟变成了一件美丽的工艺品，真是变废为宝呀！;顿时，小明和小冈的脸上露出了一丝淡淡的微笑。同学们，世界上还有很多的东西能够二次再用，你们可不要向小明那样把他们扔进垃圾桶呀。
