《二年级【部编语文】二年级下册阅读理解及其解题技巧及练习题(含答案)含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级【部编语文】二年级下册阅读理解及其解题技巧及练习题(含答案)含解析（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【部编语文】二年级下册阅读理解及其解题技巧及练习题 ( 含答案 ) 含解析一、二年级语文下册阅读理解练习1课外阅读。王羲（x）之（ zh ）的故事有一次，王羲之外出散步（s n b），看见路边有一个老婆婆在卖扇（sh n）子。她叫了半天，还是没有人来买扇子。王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（su ）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，争着要买扇子。不一会儿，所有的扇子就卖光了。（ 1）老婆婆在路边 _。（ 2）王羲之是怎样帮助老婆婆的？（从文中找出这个句子）（3）后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？（）A.
2、扇子很便宜。B. 扇子很漂亮。【答案】 （ 1）卖扇子（ 2）王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。（3） CC. 人们喜欢王羲之的字。su）手取过扇子，在上面写了些【解析】 【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。老婆婆在路边卖扇子，卖不出去，王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（ su）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖，人们因为喜欢他的字，就买了扇子。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。二、语段阅读2阅读下文，回答问题。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳
3、地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。（1）从选文中找出下列词语的反义词。白 _伤心 _（2）天一黑，喜鹊们（）A. 飞出去了B飞.回窝里（3）树为什么很快乐呢？（）A. 因为喜鹊们给他们吃的。B.因为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了。【答案】 （ 1）黑；快乐（2） B（3） B【解析】3阅读小木屋。大 公 鸡我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠(gu 子n)，尖尖的嘴，圆圆的眼睛后面有一小撮 (zu )突起的毛，毛底下藏(c ng)着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘(qi 着o)。它走起路来昂着
4、头,有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔 ”地叫，样子真威武。（ 1）作者写大公鸡的头时，先写 _，再写 _，然后写 _和_。（ 2）这段短文，主要写大公鸡的 _（ 3）用波浪线画出文中的比喻句。（ 4）找出文中表示颜色的词 :_（ 5）找出文中表示声音的词 :_【答案】 （ 1）冠子；嘴；眼睛；耳朵（ 2）样子、外形（ 3）身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。（ 4）红红；油亮油亮；金黄色（ 5）喔喔喔【解析】4读短文，回答后面的问题。快乐的夏天去年夏天，我过得特别快乐。爷爷带我来到小兰家。小兰比我大一岁，她的家在山区，家里比较穷，爷爷决定资助她上学。每天，我和小兰一起去上坡放羊、割草
5、、捉蝈蝈，特别开心。几天以后，爷爷又把小兰带回城里。白天，我们一起看书，做游戏：晚上，我们一起听爷爷讲故事。赶上星期天，爸爸妈妈还带我们逛公园，参观博物馆。今年夏天又到了，我越来越想念小兰，我们还要一起过一个快乐的暑假。（ 1）每天，我和小兰一起去上坡 _、 _、_（ 2）从文中找出下列词语的近义词。高兴 _帮助 _十分 _（3）从文中可以看出爷爷是一个怎样的人?【答案】 （ 1）放羊；割草；捉蝈蝈（ 2）快乐；资助；特别（ 3）善良、乐于助人的人。【解析】5阅读短文，完成练习。这儿真好一座小小的荒岛上住着一只小熊。小熊感到孤零零的，每天睡觉都梦见和许多朋友在一起玩。小熊看到天空飘来一朵云，连
6、忙问：“云呀云，我怎样才能找到朋友呢？”云儿不说话，飘来飘去变成了一颗树。小熊明白了，他在岛上种呀种，种了许多小树苗。一年，两年，小树苗长大了，漫山遍野绿叶成阴。一只小鸟飞来了：“啊，这儿真好！我就住在这儿吧！”许多小鸟飞来了，都在这儿住下了。远处的小鹿啊，小象啊，小猴啊，也都划着船来了： “啊，这儿真好！我们就住在这儿吧！”小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”（1）短文有 _个自然段，标出小节号。（2）填上合适的量词。一_桥一 _云一_熊一 _象一 _鸟一_树（ 3）小熊为什么会感到孤零零的？（ 4）荒岛上，孤零零的小熊有什么想法呢？（ 5）从哪儿可以看出小熊种了许多树？（ 6
7、） “啊，这儿真好！我们就住在这儿吧！”“这儿 ”指什么地方？ “我们 ”是谁？这儿指_ ， “我们 ”是指 _ 【答案】 （1） 6（ 2）座；朵；棵；只；头；只（ 3）一座小小的荒岛上住着一只小熊。（ 4）我怎样才能找到朋友呢？（ 5）漫山遍野绿叶成阴（ 6）荒岛；小鹿、小象、小猴【解析】6阅读下文，回答问题深秋了，树叶渐渐地黄了，一阵秋风吹来，片片黄叶从树上慢悠悠地飘落下来，就像许多黄蝴蝶从树上飞下。我捡起几片落叶，小心地夹在书本里。我知道这是秋姑姑留下的影子。（ 1）短文共有 _句话。（2）填上合适的量词。一_秋风一 _黄叶一_书蝴蝶一 _（ 3）树叶是在什么时候变黄的？树叶是在_变黄
8、的。（ 4）黄叶从树上落下来像什么？黄叶从树上落下来像_。（ 5） “我”把什么东西小心地夹在书本里？ “我 ”把 _小心地夹在书本里。【答案】 （1） 3（ 2）阵；片；本；只（ 3）秋天（ 4）黄蝴蝶（ 5）落叶【解析】7读一读，做一做。妈妈说： “贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。（ 1）贝贝都有哪些文具？用 “_”在文中画出。（ 2）文具的家就是 _。【答案】 （ 1）铅笔、橡皮和转笔刀（ 2）文具盒【解析】8阅读短文，回答问题。小兔过生日今年的六月二日是小兔的四
9、岁生日，很多小动物前来向它祝（ zh ）贺（ h）。小羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，小猫送鱼儿，鸡妈妈送鸡蛋。大家一起唱歌、跳舞、做游戏。小兔心里非常开心！（ 1）第一段一共有 _句话。（ 2）小兔今年 _岁。（ 3） _、 _、 _、 _和 _前来给小兔过生日。（ 4）用 “_”划出表示小兔心情的词语。【答案】 （ 1） 3（ 2）四（ 3）小羊；小牛；小猴；小猫；鸡妈妈（ 4）非常开心【解析】9阅读下文，回答问题。花和小草小花，小花，你有伙伴吗？小花挨着小草。小草，小草，你有好朋友吗？小草偎着小花。小花和小草，在风雨中手牵手，从春到夏。香飘大地，绿满天涯。（ 1）小花的伙伴是 _，小草
10、的好朋友是 _。（ 2）小花和小草还会交哪些好朋友？【答案】 （ 1）小草；小花（2）太阳、白云。【解析】10 下文，回答 。四个太阳我画了个 的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到 一片清凉。我画了个金黄的太阳 ,送 秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀 小伙伴， 他 （ 常常）水果的香甜。我画了个 的太阳，送 冬天。阳光温暖着小朋友 僵的手和 。（ 1） 括号里正确的 。（ 常常） _水果的香甜（ 2） 文一共有 _个自然段，第 1 自然段共有 _句 。（ 3 ）夏天，我画了个 _ 的太阳，秋天我画了个_ 的太阳。冬天我画了个_的太阳。【答案】 （ 1） （ 2） 3； 2
11、（ 3） ；金黄； 【解析】11 短文，完成下列 。海上的 海上的 是花神，她一来就 开万 浪花海上的 是琴 ，她一来就奏出万种歌声海上的 是大力士，她一来就送走万片 帆海上的 是 子，她一吼就掀起波浪滔天（ 1 ） 这 个 小 短文有 _ 句 。 说 海 上 的 是_ 、 _、 _ 、_。（2）海上的 一来就掀起_ 开 _送走 _奏出 _。（ 3）你 想 海上的 成 _。【答案】 （ 1） 4；花神；琴 ；大力士； 子（ 2）波浪滔天；万 浪花；万片 帆；万种歌声（ 3）略【解析】12 外 ，回答 。桃 、杏 、梨 ，你不 我我不 你的，都开 了花赶趟儿。 的像火，粉的像霞，白的像雪。花里 着甜味儿; 了眼， 上仿佛已 是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂 地 着，大小蝴蝶 来 去。野花遍地是; 儿，有名字的，没名字的，散在草 里，像眼睛，像星星， 眨呀眨的。（1） 段 描写的是一幅_的 景。（ 2 ）第二句中描写的“ 的像火，粉的像霞，白的像雪”分 与前一句中的_ 、_、 _和后一句的 _、_、 _相
