《备战中考化学培优(含解析)之探究题及答案解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备战中考化学培优(含解析)之探究题及答案解析（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、中考初中化学科学探究题1 某化学学习小组在学习常见的盐的性质后,完成了如下实验。该学习小组对废液杯上层清液的溶质的成分进行了探究。请完成以下探究过程：（提出问题）上层清液中含有什么溶质?（作出猜想）溶质仅为_(填化学式 );溶质为 KCl 和 BaCl2溶质为 KCl 和 _(填化学式 );溶质为 KCI 和 K2CO3V 溶质为 KC1、 K2SO4,和 K2CO3（设计方案）实验操作取少量废液缸中上层清液，分装于甲、乙两支试管中现象结论先向甲试管中滴加盐酸至过猜想、均不正量。无明显现象确再向乙试管中滴加_溶液。（填化学式）_猜想正确（交流反思）学习小组经过讨论认为:实验过程中无须使用
2、AgNO3 溶液 ,其理由是 _(用文字表述 )【答案】 KC1K2SO4 K2SO4 有白色沉淀生成硫酸钾和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钾，碳酸钾和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钾，上层清液中一定有氯化钾，无须再验证【解析】【分析】【详解】作出猜想 硫酸钾和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钾，可能是硫酸钾过量，也可能是氯化钡过量，也可能是恰好反应；碳酸钾和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钾，可能是碳酸钾过量，也可能是氯化钡过量，也可能是恰好反应；所以作出猜想，溶质仅为 KCl；溶质为 KCl 和 BaCl2；溶质为 KCl 和 K2SO4；溶质为KCI和 K2CO3； V 溶质为 KC1、 K
3、2SO4 和 K2CO3；设计方案 取少量废液缸中上层清液，分装于甲、乙两支试管中，先向甲试管中滴加盐酸至过量，无明显现象，猜想、均不正确；因为盐酸可以和碳酸钾反应生成氯化钾、水和二氧化碳，如果有碳酸钾会有气泡冒出；再向乙试管中滴加硫酸钾溶液，有白色沉淀生成，证明溶液中含有氯化钡，猜想正确；交流反思 硫酸钾和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钾，碳酸钾和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钾，上层清液中一定有氯化钾，所以无须使用AgNO3 溶液验证；2 探究辨真伪如图，用一次性塑料水杯盛鲜榨果汁时，常用带皮柠檬片作装饰。网上传言，柠檬皮可以溶解这种水杯中的聚苯乙烯，危害人体健康，这种说法是真的吗？为了查
4、明真相，小东用泡沫饭盒（主要成分是聚苯乙烯）和柠檬皮进行探究。（ 1）探究一：柠檬皮真的能溶解聚苯乙烯吗？进行实验：将柠檬皮研磨成酱，取一匙涂在泡沫饭盒上，2 分钟后饭盒光滑的表面变得凹凸不平，5 分钟后凹凸更加明显，10 分钟后出现很多小孔。结论与解释：柠檬皮中含有柠檬烯（C10H16），柠檬烯是一种（填 “有机 ”或 “无机 ”）_溶剂，可以溶解聚苯乙烯。反思交流：用一次性塑料水杯喝水时，聚苯乙烯不会进入人体，放了带皮柠檬片后，聚苯乙烯会被溶解而进入人体，这说明物质的溶解性与_有关。一次性泡沫饭盒、一次性塑料水杯随意丢弃造成的环境问题被称为_，果汁加工厂的大量柠檬皮被丢弃浪费，对此你有什么
5、建议_。（ 2）探究二：酸性、碱性溶液对柠檬皮溶解聚苯乙烯有影响吗？实验用品：泡沫饭盒、柠檬皮酱、食醋、纯碱溶液、食盐水、水。查阅资料：酸性溶液、碱性溶液均不能溶解聚苯乙烯。进行实验：取一匙柠檬皮酱，与2mL 水混合均匀后涂在泡沫饭盒上；取一匙柠檬皮酱，与2mL（写溶质化学式）_混合均匀后涂在泡沫饭盒上取一匙柠檬皮酱，与2mL（写溶质化学式）_混合均匀后涂在泡沫饭盒上。该实验方案中采用了对照实验的方法，请指出其中的对照实验（填实验编号）：第一组对照实验_，第二组对照实验_。5 分钟后观察到三个泡沫饭盒表面的凹凸程度几乎相同，实验结论为_。（3）探究三：温度对柠檬皮溶解聚苯乙烯有影响吗？请将下表
6、填写完整（柠檬皮中的成分在实验温度下性质稳定）。实验步骤实验现象实验结论_温度越高，越不利于柠檬皮酱溶解聚苯乙烯解释实验结论 _。【答案】有机柠檬片白色污染回收制作柠檬茶CH323 酸COOH NaCO性、碱性溶液对柠檬皮溶解聚苯乙烯没有影响取一匙柠檬皮酱，与2mL水混合均匀后涂在泡沫饭盒上；另取一匙柠檬皮酱，与2mL 热水混合均匀后涂在泡沫饭盒上与 2mL 热水混合的泡沫饭盒凹凸程度小由于柠檬皮中的成分在实验温度下性质稳定，与2mL 热水混合的泡沫饭盒凹凸程度小，说明温度越高，越不利于柠檬皮酱溶解聚苯乙烯。【解析】【详解】（1）结论与解释：柠檬烯是含碳元素的化合物，属于有机物。反思交流：用一
7、次性塑料水杯喝水时，聚苯乙烯不会进入人体，放了带皮柠檬片后，聚苯乙烯会被溶解而进入人体，这说明物质的溶解性与柠檬片有关。一次性泡沫饭盒、一次性塑料水杯随意丢弃造成的环境问题被称为白色污染。柠檬皮在日常生活中有很多妙用，同时还是一味中药材，可回收制作柠檬茶或作中药材等。（ 2）实验探究二：酸性、碱性溶液对柠檬皮溶解聚苯乙烯有影响吗，故可分别与酸性、碱性溶液混合，食醋、纯碱溶液分别显酸性、碱性，其化学式分别是CH3COOH、Na2CO3 。该实验方案中采用了对照实验的方法，第一组对照实验，第二组对照实验。5 分钟后观察到三个泡沫饭盒表面的凹凸程度几乎相同，说明酸性、碱性溶液对柠檬皮溶解聚苯乙烯没有
8、影响。（3）取一匙柠檬皮酱，与 2mL 水混合均匀后涂在泡沫饭盒上；另取一匙柠檬皮酱，与2mL 热水混合均匀后涂在泡沫饭盒上，与越高，越不利于柠檬皮酱溶解聚苯乙烯。2mL 热水混合的泡沫饭盒凹凸程度小，说明温度柠檬皮中的成分在实验温度下性质稳定，与2mL 热水混合的泡沫饭盒凹凸程度小，说明温度越高，溶解的聚苯乙烯越少，即温度越高，越不利于柠檬皮酱溶解聚苯乙烯。3 县农业技术员在做土地调查时发现，喜耕田的承包地土壤呈酸性，建议他用熟石灰改良。喜耕田在向地里抛撒熟石灰时，小明和小旭发现熟石灰有部分呈块状，认为熟石灰已变质。于是他们取来一些样品，分别做实验验证。（ 1）小明取少量样品放入试管，滴加
9、_，试管内有 _产生。于是小明断定熟石灰已变质。（2）小旭也取少量样品放入烧杯，加入少量水，充分搅拌，过滤，向滤液中滴加_溶液，滤液 _。于是小旭断定熟石灰没有变质。（3）小明的实验所依据的反应化学方程式是_；而小旭的结论依据是样品中仍然存在_。（4）根据小明和小旭的实验及结论，你的结论是_。【答案】稀盐酸气泡 酚酞 变成红色CaCO322部分+2HCl=CaCl+H O+CO 氢氧化钙变质【解析】【分析】根据酚酞溶液遇到氢氧化钙溶液变为红色，碳酸钙和稀盐酸反应有气泡产生，结合现象进行分析。【详解】（ 1）熟石灰易与空气中的二氧化碳反应，生成碳酸钙，因此可以滴加稀盐酸，有气泡产生，说明氢氧化钙
10、已经变质；故填：稀盐酸；气泡；（ 2）向滤液中加入适量酚酞溶液，酚酞溶液变红，说明样品中含有氢氧化钙；故填：酚酞；变成红色；（ 3）碳酸钙和盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳；小旭的结论说明还有氢氧化钙；故填： CaCO3+2HCl=CaCl+H2O+CO2；氢氧化钙；（ 4）因此结合两个同学的分析可知氢氧化钙是部分变质；故填：部分变质。【点睛】本题探讨熟石灰的变质问题，作出猜想之后，重点要试验验证，最后得出结论。4 某小组在学习“二氧化碳制取的研究”课题时，探究了二氧化碳气体的收集方法。（查阅资料）通常状况下， 1 体积水约能溶解1 体积二氧化碳，所得溶液pH 约为 5.6。（提出问题）二氧化
11、碳能不能用排水法收集？（实验设计与操作）实验一、在通常状况下，测定二氧化碳溶液水所得溶液调查PH，判断二氧化碳在水中溶解度的体积。（ 1）甲装置中反应的化学方程式是_。（ 2）实验时，需先将甲装置中的空气排尽。其操作是：开启弹簧夹_、关闭弹簧夹_，打开活塞，滴加稀盐酸至空气排尽。检验空气已排尽的方法是（3）关闭 K1，打开 K2、 K3。待丙装置中收集半瓶气体时，关闭活塞_.K2 和 K3，充分振荡丙装置。然后用pH 计测得如下数据：物质丁装置中溶液丙装置中溶液pH6.505.60分析可知，在丙和丁装置中所溶解二氧化碳的体积_（填“大于”“小于”“等于”）丙和丁装置中溶液的总体积。（ 4）实验中，乙装置的作用是 _。若没有乙装置，则测出的溶液 pH 会 _。实验二：在通常状况下分别测定排空气法和排水法收集的气体中氧气的体积分数，从而得到二氧化碳的体积分数。（ 5）用氧气测量仪测得收集的气体中氧气体积分数随时间的变化关系如图（起始时氧气的体积分数都以21%计），则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是_(填“排空气”或“排水”) 法，两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是_。（结论与反思）（ 6）由实验一、二分析，你认为二氧化碳_（填“能”或“不能”）用排水法收集，能减少二氧化碳在水中溶解度的措施是_。（写
