北京版语文五年级下册《草地夜行》课件PPT

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1、北京版 五年级 语文 下册 第八单元,草 地 夜 行,1.学习本课的生字,新词。 2.按事情的发展过程给课文分段,概括段落大 意,分清主次,归纳课文的主要内容。,学习目标,第一部分:,就在“我”极度疲惫情况下,老红军来了。 激励行哄着行催我行帮我行背我行,第二部分:,随着夜幕的降临,行军更加困难,我们 不禁为他们捏了一把汗。发生了什么情况? 1.抓语言,体会老红军的心理。他的心里 只有“我”和革命。 2.抓动作,体会老红军舍己救人的品质。,我心里一惊,不知怎么办好,只觉得自己也随着他往下陷。这时候,他用力把我往上一顶,一下子把我甩在一边,大声说:“快离开我,咱们两个不能都牺牲!要要记住革命!”

2、,顶,甩,从顶、甩这两个动作词可以看出老红军什么样的品质? 舍己救人,我化悲痛为力量,迎着风雨前进,在 老红军的鼓舞下我已经充满了必胜的信心。 .体会是一幅什么画面? .“要记住革命”出现了几次?有什么不同?,风,呼呼地刮着。雨,哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命!”我想起他牺牲前说的话。对,要记住革命!我抬起头来,透过无边的风雨,透过无边的黑暗,我仿佛看见了一条光明大路,这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气,迈开大步,向着部队前进的方向走去。,要记住革命,要记住革命,小红军开始在草地上“一步一挨”向前走;后来天气更恶劣了,小红军却“迈开大步”向前走。他所以有这样的变化是因为:,(1)这力量来自老红军临终前的希望。 (2)来自老红军崇高品德的鼓舞。 (3)来自“我”要继承老红军遗志,坚持革命,勇 往直前的决心。,草地夜行一课的写作特点,1. 通过一件事表现一个人物。 2. 按事情发展顺序记叙。 3. 通过细致描写人物的动作、语言、神态,表现人物 品质。 4. 环境描写突出人物特点。 5. 细致描写“我”的心理活动。(次要人物描写),草地夜行与董存瑞舍身炸暗堡两篇文章比较,1. 课文都是按照事情发展顺序记叙的。 2. 课文都是通过一件事情表现一个人物的高尚品质。 3. 课文通过描写人物的语言、动作、神态,表现人物 品质。,

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