《高中生物必修一生物的呼吸作用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物必修一生物的呼吸作用（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第八节 生物的呼吸作用教学目的1 呼吸作用的概念（B：识记 ）。2 生物的有氧呼吸和无氧呼吸（C：理解）。3 呼吸作用的意义（C：理解）。重点和难点1 教学重点1 有氧呼吸和无氧呼吸的知识。2 呼吸作用的意义。2 教学难点有氧呼吸和无氧呼吸的知识。教学过程【板书】呼吸作用的概念生物的呼吸作用 有氧呼吸无氧呼吸呼吸作用的意义【注解】与光合作 光合作用：无机物 有机物（储存能量） 过程虽相反 光 能 合 成用的关系 呼吸作用：有机物 无机物或简单有机物 但不是简单的逆转 有 氧 或 无 氧 分 解（释放能量）一、有氧呼吸（一）概念：细胞在氧的参与下，通 过酶的催化作用，把糖 类 等有机物彻底氧化
2、分解，产物二氧化碳和水，同时释放大量能量的 过程。 （要点：条件、反应物、反应程度、产物、能量多少）（二）总反应式：C 6H12O66H 2O6O 2 6CO212H 2O能量 酶（三）过程及场所（注意三种原料参与反应的阶段，两种 产物生成的 阶段以及各阶段的反应场所）1 C6H12O6 2 丙酮酸4H 少量能量细胞质基质 酶2 2 丙酮酸6H 2O 6CO220H 少量能量 线粒体 酶3 24H6O 2 12H2O大量能量 酶过程图解：反应物与产物各在哪个 阶段参与反应；各阶段的场所；H和 ATP 的产生阶段（四）能量利用1 1mol 葡萄糖彻底氧化分解，释放出 2870KJ 的能量，其中有
3、 1161KJ 的能量储存在 ATP中，其余以热能形式散失。 （1mol 葡萄糖在体外燃烧时，释放的热能也是 2870KJ；所以或认为每 mol 葡萄糖所含化学能为 2870KJ）2 能量利用率=1161287040 5%（较多的能量以热能形式散失）【例析】有氧呼吸过程中，CO 2的产生和氧气参与反应分别发生在（ B）A第一阶段和第二阶段 B第二 阶 段和第三阶段C第一 阶段和第三阶段 D都在第三阶段二、无氧呼吸（一）概念：一般是指细胞在无氧条件下，通 过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物质分解成为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的 过程。 （要点：条件、反 应物、反应程度、产物、能量多少）（
4、二）总反应式 2C2H5OH2CO 2能量（高等植物、酵母菌缺氧时）（发酵、无氧呼吸区别）C6H12O6 酶2C3H6O3能量（乳酸菌、动物、人、高等植物某些器官如马铃薯块茎、甜菜块根等缺氧时）（三）过程及场所1C6H12O6 2 丙酮酸4H少量能量 酶2C2H5OH2CO 2能量22 丙酮酸 细胞质基 质 酶2C3H6O3能量（四）能量利用1 1mol 葡萄糖在分解成乳酸以后，共放出 19665KJ 的能量，其中有 6108KJ 的能量储存在 ATP 中，其余以热能形式散失。2 能量利用率=61081966531%（较多的能量以热能形式散失）【例析】每 mol 葡萄糖所含化学能为 2870K
5、J，无氧呼吸产生乳酸时仅释放 19665KJ，还有能量在哪里？（在不彻底的氧化产物乳酸中）根据总反应式，每 mol 葡萄糖在无氧呼吸产生酒精和 CO2时，释放的能量是大于还是小于19665KJ？（大于；相对氧化得更接近彻底一些）（五）意义：使生物暂时适应不利环境（缺氧环境）【例析】1mol 葡萄糖在体内彻底氧化分解，释放出 2870KJ 的能量；1mol 葡萄糖在实验室中彻底燃烧释放出 2870KJ 的热能；所以，我们认为 1mol 葡萄糖所含的化学能为 2870KJ。但在无氧呼吸生成乳酸时只放出 19665KJ 的能量， 则其余能量在哪里？（在不彻底的氧化产物如乳酸中）人体血液中的成熟红细胞
6、能从血 浆中获得葡萄糖，并将之分解以获取能量，请简要描述该过程。 （成熟红细胞没有有氧呼吸 酶系统，所以只能将葡萄糖分解生成乳酸， 获取少量能量。 ）雨水过多时，农作物常发生烂根现象，原因是（A ）A土壤中缺乏氧气，根进行无氧呼吸产生酒精而受害B土壤水分充足，微生物繁殖快而引起 烂根C土壤中有毒物质溶解在水中，使根遭受毒害D土壤中因水涝温度低，根受低温 损害三、实质：分解有机物，生成 CO2或其他产物，释放能量四、意义：（一）为生命活动提供能量1 热能散失：与维持体温有关2 储于 ATP 中的能量是生命活动的直接能源（二）为体内其他化合物的合成提供原料（中间产物，如丙 酮 酸等）【例析】下图表
7、示大气中氧的浓度对 植物组织内二氧化碳产生量的影响，试据图回答：（1）A 点表示植物组织中释放的 CO2较多，这些 CO2是无氧呼吸的产物；（2）由 A-B，CO2的释放量急剧减少，其原因是 氧气浓度开始升高，有氧呼吸较弱，无氧呼吸受抑制；（3）由 B-C，CO2的释放量又不断增加，其主要原因是氧气充足，有氧呼吸增强，释放 CO2快速增加；（4）为有利于贮藏蔬菜和水果， 贮藏室内的氧气浓度应调节 到图中的哪一点所对应的浓度？B 点；理由是：总呼吸作用 强度最低，有氧呼吸 较弱，无氧呼吸也被抑制，有机物分解得最慢。【同类题库】呼吸作用的概念（B：识记）高等植物的呼吸作用只发生在（ A）A活细胞
8、B含有叶绿体的细胞 C不含叶绿体的细胞 D气孔周围的细胞人体内进行呼吸作用的基本 单位是（A）A细胞 B线粒体 C肺泡 D呼吸系统下列是呼吸作用实质的是（B）A合成有机物，储存能量 B分解有机物，释放能量C合成有机物，释放能量 D分解有机物，储存能量植物体的呼吸作用是（D）A白天进行，晚上停止 B白天停止，晚上进行C白天和晚上都不进行 D白天和晚上都进行下列关于光合作用和呼吸作用的叙述不正确的是（B ）A两者要求的条件有相同的，也有不同的 B两者的过程正好相反，互不联系C两者是在不同的细胞器中进行的 D动物不进 行光合作用，但能进行呼吸作用生物的有氧呼吸和无氧呼吸（C：理解）有氧呼吸葡萄糖在细
9、胞质内分解至丙 酮酸的过程中，下列叙述正确的是（C）A在线粒体中进行无氧呼吸 B需要在有氧条件下进行C不产 生 CO2 D反 应速度不受温度影响有氧呼吸产生 ATP 最多的阶 段是（D）A葡萄糖分解成丙酮酸 B丙 酮分解成 CO 和HC释放出 CO 时 D氢和氧化合成水 时（多选）下列可作为有氧呼吸作用 H供体的物质有（ABC ）A葡萄糖 B丙酮酸 CH2O DH2有氧呼吸最常用的物质（呼吸底物）是（ C）A淀粉 B糖元 C葡萄糖 DATP让一只白鼠吸入由放射性的 18O2,该白鼠体内最先出现含 18O 的化合物是（B）A二氧化碳 B水 C丙酮酸 D乳酸呼吸作用释放的 CO2中的氧元素（ D）
10、A全部来自水 B部分来自 O2 C全部来自葡萄糖 D部分来自葡萄糖 对有氧呼吸的论述，不正确的是（B）A三个阶段都产生能量 B三个 阶段都 产生HC三个 阶段都需要酶的催化 D三个 阶段都能 产生 ATP人体内代谢终产物 CO2形成的 场所是（D）A肺泡 B血液 C细胞质基质 D线粒体人体内葡萄糖彻底氧化分解放出的能量中，大部分的直接去向是（A ）A以热能形式散失 B贮存在 ATP 中 C存在于线粒体中 D供生命活动在航天飞机舱中的宇航员，体内彻底氧化分解 1mol 葡萄糖消耗的氧气量，可产生的能量以及其中可转移到 ATP 中的能量数，依次分 别是（A）A6mol 2870kJ 1161kJ
11、B6mol 686kJ 300kJ C2mol 1870kJ 1715kJ D2mol 1255kJ 686kJ下列有关呼吸作用产物的叙述中，只适用于有氧呼吸的是（C）A产生 ATP B产生丙酮酸 C产生 H2O D产生 CO2将动物的肝细胞研磨并除去 ATP 后，分 别放入三只标号 为、的锥形瓶中。实验装置和处理如图 a 所示。将实验用的三只锥形瓶的瓶口密封后，放入 20水浴锅中，1 小时后的结果如图 b 所示。请根据实验结果回答：（1）实验中在以看到的明显变化是 。由此可以推断 号锥形瓶中发生了 作用。（2）该实验的全部结果说明 。（1）号锥形瓶的酒精液滴在玻璃管中向左移 动； ；呼吸（有
12、氧呼吸）（2）肝细胞的呼吸作用需要葡萄糖和 ATP。取适量干重相等的 4份种子 进行不同处理：（甲）风干， （乙）消毒后浸水萌 发， （丙）浸水后萌发，（丁）浸水萌发后煮熟、冷却、消毒。然后分别放入保温瓶中，一段时间后，种子堆内温度最高的是（C）A甲 B乙 C丙 D丁下图是研究豌豆种子萌发过 程中的温度变化，哪一幅 图能表示 实验结果（A）取适量干重相等的 4份种子 进行不同的处理：（甲）风干， （乙）消毒后浸水萌 发， （丙）浸水后萌发， （丁）浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入 4个保温瓶中。一段时间后，种子堆内温度最高的是（C）A甲 B乙 C丙 D丁几百粒吸水豌豆种植于疏松土壤中，每
13、 5 天取出 20 粒种子（或幼苗），劈开并烘干至重量不变，这样将每次的重量统计后得如下曲 线，与 实验结果相符的是曲 线（C）下图表示小麦种子萌发时总 干重和胚乳干重的变化曲线，据图可以推断（D）A萌发种子的鲜重随时间稳定增加B萌发时 由于呼吸速率高， 产生大量的水蒸汽C种子的重量主要是贮藏在种子内的水分D贮藏在种子内的养料被胚用于萌发后，随即快速生长无氧呼吸下列生物中，呼吸作用只能在细胞质基质中进行的是（C）A水螅 B变形虫 C乳酸菌 D草履虫如图能说明运动员在长跑过 程中和长跑结束后血液乳酸浓度变化的曲线是（C）Aa BbCcDd一运动员正在进行长跑锻练 ，从他的大腿肌 细胞中检测到 3 种化学物质，其浓度 变化如右图。 图中 P、Q、R 三曲线依次代表（B）AO2、CO2、乳酸 B乳酸、 CO2、O2CCO2、O2、乳酸 DCO2、乳酸、O 2有
