静安区2015年高三语文一模试卷

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1、 http:/ 2015 届高三第一学期期末教学质量检测语文试题1本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答案必须写在答题纸上，在试卷上答题一律不得分。2答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应注意，不能错位，不要遗漏。3考试时间 150 分钟。试卷满分 150 分。一 阅读（80 分）（一）阅读下文，完成 1-6 题。 （18 分）文字细节在乔 治奥威 尔1984中，只有一个词是特别为了吸引读者而写的：四月份一个晴朗、寒冷的日子里，时钟敲了十三下。温斯顿史密斯下巴紧挨着胸膛，想躲避讨厌的寒风吹袭，他快速地通过胜利大厦的玻璃门，但还是免不了刮进一些砂石。这段 话引人注意的

2、地方在于“ ”这两个字，少了它，这句话就变得平凡无奇，而这两个字也显示，小说的场景要不是指某个我 们不熟悉的文明，就是指未来。有些事情没有改变，月份依然叫四月，寒风 依然难受，但有些事情改变了，从寻常与陌生的并列中，句子 产生了某种特殊效果。有人可能觉得， 这个细节有点太刻意了，它似乎过于大声地宣布， “这是一部科幻小说” 。实际 上， 这是一部反乌托邦小说，描述一个 专制的全能的国家可以操 纵一切，从过去的历史到民众的心灵习惯，无所不包。无疑地，胜利大厦就是因此得名。不过，第二句 话却为这个阴郁的环境带来一点希望。当温斯 顿史密斯进入大厦时，一阵风卷起的砂石跟着他一起进到大厦内；虽然小说本身

3、似乎把这种状况当成一种负面的现象（“讨厌”的寒风吹袭），但读者会发现，与全能的国家相比，飞砂走石其实好得多。砂石代表着随机与偶然。它们代表了无韵律或无理性之物，不会灌输他们已经安排过的各种意 义。因此，我们也许可以把砂石看成是小说描述的极权政权的相反物。同 样地， 这阵风可以 视为反对管制人类的一股力量。它任意地吹着，一下子吹向这 里，一下子吹向那里。它没有韵律，也没有理性。作家也 许在 这里暗示，国家无法如其宣称的那 样万能，并非连自然界也能完全掌控。极权国家对于它们无法改造成秩序的东西特别感到不安。或许这个政权无法排除偶然，就像胜利大厦无法完全隔绝砂石一样。有些 读者会 觉得我的这种诠释太

4、荒谬。他 们这么想是有理由的。奥威尔确实不太可能把砂石视为正面的意象，或 许他连想都没想过这点。但往后我们会发现，读者不一定要乖乖地顺从他们想象的作者的想法。同 样， 读者或许能找到其他理由 说明为什么这个诠释行不 http:/ 说明这样的解读是荒谬的。在那之前，任何结论都有可能成立。在以上 这些 简短的评论练习中，我 试着显示文学评论可能运用的一些策略：你可以分析诗句的声音质地，或者专注于意 义的模棱两可；你也可以 检视文章赖以呈现的情感态度，或者聚焦于值得玩味的悖论与矛盾处。 即使是惊叹号，也值得人们写下数句批判评论。 （选自如何阅读文学 ，台北商周出版 2014 年 1 月版）1第段 中

5、填入的词语是（ ） （2 分）A十三 B寒风 C 胜利 D砂石 2解释第段画线句的含义。 （3 分）3赏析第 段画线句运用比喻的表达效果。 （3 分）4第 段说理从容严密，请简析之。 （3 分）5根据上下文，组织下列语句填入第段方框处，衔接最恰当的一项是（ ） （3 分）尝试 界定作品的 风格，有时对评论作品也很有帮助。所有的 评论 策略都有一个共通点，那就是 对语言有着高超的敏感度。而判断文章的语气，观察它是否转变或动摇，同 样能带 来丰富的成果。如，有些作品可能是简练的、 临场发挥的，有些是迂回的、讽刺的，等等。因为 追寻文字背后 隐藏的意涵，有时相当重要。A B C D 6根据第 段 “

6、聚焦于值得玩味的悖论与矛盾处”的策略，评析1984中的几句话。 （4分）（1）所谓自由就是可以说二加二等于四的自由。（2）谁控制过去就控制未来，谁 控制现在就控制过去。（二）阅读下文，完成第 7-12 题。 （19 分）繁星 法 都德在吕贝龙 山上看守羊群的那些日子里，我常常一连好几个星期一个人也看不到。每隔十五天，当我们田庄上小伙计骑 着驴子给我驮来半个月的粮食的 时候，我一听到在上山的路上响起了那牲口的铃铛声，我真是快活极了。我总是要他给我讲山下的消息，而我最关心的就是丝苔法内特最近怎么样了，她是我 们田庄主人的女儿。可是，有一次碰上礼拜日，那一天粮食来得特别迟。将近中午的时候，下了一场暴

7、雨， http:/ 约在下午三点钟的光景，天空洗涤得透净，在叶丛的滴水声和山溪的涨溢声之中，我突然听 见驴子的 铃铛在响，但 骑驴来的不是小伙计，而是瞧清楚是谁!是我们 的姑娘! 她亲自来了，她端端正正坐在柳条筐之间，山上的空气和暴风雨后的清凉，使她的脸 色就像一朵玫瑰。 小伙 计病了，漂亮的丝苔法内特一边从驴背上跳下来，一边告诉我，还说，她迟到了，是因为在途中迷了路；但是，瞧她那一身节日打扮，花 丝带 ，鲜艳的裙子和花边，哪里像刚在荆棘丛里迷了路，倒像是从舞会上回来得这么迟。啊，我从来没有离这么近地看过她。她从篮筐里把粮食拿出来后，马上就好奇地 观察她的周围。她走进了“ 栏圈”：“你就住在这

8、里，我可怜的牧童?你老是一个人呆在这里该多烦啦!你干些什么 ?你想些什么? ”我真想回答说“想你，女主人”，而我又说不出来；我相信她一定是看出来了，而这个坏家伙还说: “你的女朋友呢，她有时也上山来看你吗? 她一定是只在山巅上飞来飞去的仙子” 而她自己，她在跟我说话的时候，仰着头，带着可爱的笑容和急于要走的神气，那才真像是仙子下了凡。 “再见，牧童。 ”“女主人，你一路上好。 ”于是，她走了， 带着她的空篮子。 当她在山坡的小路上消失的时候，我似乎 觉得驴子蹄下 滚动的小石子，正一 颗一颗掉在我的心上。我好久好久听着它们的响声；直到太阳西沉，我还像在做梦一样呆在那里，一动也不敢动，唯恐打破我的

9、幻梦。傍晚 时分，当山谷的深处开始变成蓝色，羊群咩叫着回到栏圈的时候，我听见有人在山坡下叫我，接着就看见我们 的姑娘又出现了， 这回她可不像 刚才那样欢欢喜喜，而是因为又冷又怕身上又湿正在打颤， 显然，她在山下碰上了小河 涨 水，在强渡的时候差一点被淹没了。而抄近的小路，她一个人怎么也找不到，而我又不能离开羊群。要在山上待一夜使她非常懊恼？我马上燃起了一大堆火，好 让她烤干她的脚和她一身被河水湿透的外衣。接着，我又把牛奶和羊奶酪端到她的面前；但是这个可怜的小姑娘既不想暖一暖，也不想吃 东西，看着她流出了大颗的泪珠，我自己也想哭了。 夜幕已 经降 临。只有一丝夕阳还残留在山颠之上。我 请 姑娘进

10、到“栏圈” 去休息。我把一张崭新漂亮的羊皮铺在新鲜的稻草上，祝她晚上睡得好之后，就走了出来坐在门口。我想着：东家的女儿就躺在这个栏圈的一角，靠着那些好奇地看着她熟睡的羊群，就像一只比它们更洁白更高贵的绵羊，而她睡在那里完全是信 赖我的守 护， 这么想着，我只感到一种无比的骄傲。我这时觉得，天空从来没有这么深沉，群星也从来没有这么明亮。突然， “栏圈”的栅门打开了，丝苔法内特出来了。她睡不着。羊儿的动弹使稻草发响，它们在梦里又发出叫声。她宁愿出来烤烤火。看她来了，我赶快把自己身上的山羊皮披在她肩上，又把火拨得更旺些。我俩就这样靠在一起坐着，什么 话也不讲。如果你曾 经 在迷人的星空之下过过夜，你

11、当然知道，正当人们熟睡的时候，在夜的一片寂静之中，一个神秘的世界就开始活动了。 这时，溪流歌唱得更清脆，池塘也闪闪发出微光。山间的精灵来来往往，自由自在，微风轻轻，传来种种 难以察觉的声音。似乎可以听 见枝叶在吐芽，小草在生长。白天，是生物的天地，夜晚，就是无生物的天地了。要是一个人不经常在星空下过夜，夜会使他感到害怕 所以我们的姑娘一听 见轻微的声响，就 战栗起来。紧紧往我身上靠。有一次，从下方闪闪发亮的池塘发出了一声凄凉的长啸，余音缭绕，直向我们传来。这时，一颗美丽的流星越过我们头顶坠往啸声的方向，似乎我们刚才听见的那声音还携一道亮光。 她一直望着天空，用手支着脑袋，身上裹着羊皮，就像天国

12、里的一个小牧童。 “瞧!那么美!我从来没有见过这么多星星 牧童，你知道这些星星的名字吗? ”“ 知道，小姐 你瞧，在我们头顶上的是银河。它从法国直通西班牙。再远一点，你可以看见灵魂之车 (大熊星座)和它四个明亮的车轴。”当我 继续说 关于星星的故事的时候，我感到有 样清凉而柔 细的东西轻轻地压在我的 http:/ 在我们周围，群星静静地继续 它们的行程，柔 顺得像羊群一 样；我时而这样想象:星星中那最秀丽、最灿烂的一颗，因为迷了路，而停落在我的肩上睡着了（选自都德磨坊信札 （1866-1879 ） ，柳鸣九译，北京十月文艺出版社 2006 年 1 月出版，有删改）7 第 段 和 第 段分别刻画

13、了丝苔法内特怎样的形象？（2 分）8 分析第段在文中的作用。 （2 分）9你 更 喜 欢 第 段 景 物 描 写 的 哪 一 种 译 文 ， 写 出 你 的 欣 赏 理 由 。 （4 分）柳 鸣 九 （ 1934-） 译 文 金 龙 格 （ 1966-） 译 文这时，溪流歌唱得更清脆，池塘也闪闪发出微光。山间的精灵来来往往，自由自在，微风轻轻， 传来种种难以察觉的声音。似乎可以听见枝叶在吐芽，小草在生长。白天，是生物的天地，夜晚，就是无生物的天地了。要是一个人不经常在星空下过夜，夜会使他感到害怕 这时，泉水的歌声更清脆，池塘里亮起了无数小火光。山上的所有精灵都自由自在地往来。夜空中传来各种簌簌

14、声，难以察 觉的声音，仿佛听见树枝在长大，青草在萌芽。白天，是动物的世界；夜里，则是静物的世界。如果你不习惯，就会害怕10.根据上下文，推测第段省略的情节，想象“我”当时的心理。 （4 分）11.分析本文标题“繁星”的含义。 （3 分）12.本文写于140多年前，文中的感情在今天还能打动人心吗？请对此加以探究。（4分）（三）默写。 （6 分） 【任选 6 空，超过 6 空，按前 6 空评分】13 （1）博学之，审问之，慎思之，明辨之， 。 （礼记 学记 ）（2）大风起兮云飞扬，威加海内兮 归故乡。 。 (刘邦大风歌)（3）惟觉时之枕席， 。 （李白梦游天姥吟留别）（4）锦江春色来天地， 。 （杜甫登楼 ）（5） ，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 （苏轼水调歌头 ）（6） ，尽西风，季鹰归未？ （辛弃疾 水龙吟登建康赏心亭 ）（7）鸟雀呼晴， 。