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1、 “ ”请在这里输入单位/组织名称全文XX个方案，XX字活动日期：XX月XX日-XX月XX日2020年国庆节活动主题策划书 | Planning book | COMPANY NAME 策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。以下策划书内容欢迎参考借鉴！ 2019年国庆节活动主题：歌唱祖国、民族 为进一步推进我校德育工作扎实开展，对广大师生进行深入的爱国主义教育，引导教职工创业、创先、创优，激励学生为中华之崛起而读书。决定在全校范围内深入开展“迎中秋，庆国庆”主题教育周活动。特制定如下方案; 一、指导思想 高举中国特色社会主义
2、伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践贯彻科学发展观，全面贯彻落实全国教育会议及中长期教育发展纲要精神，大力弘扬爱国主义主旋律。通过回顾新中国成立以来的发展变化，讴歌伟大建设成就，展望美好发展前景，激励全校师生在新的历史时期，进一步解放思想，增加信心，凝聚力量，奋力走在我镇教育工作科学发展的前列。为开创我校教育教学工作和德育工作和谐、健康发展的新局面作出积极的贡献。 二、组织领导 为确保活动取得圆满成功，我校成立活动领导小组。 活动指导： 组织实施： 成员：级部主任、班主任 三、时间安排 2019年9月25日-10月12日 四、活动内容 1、一至五年级召开“钓鱼屿属于
3、中国”爱国主义教育主题班会。 2、五年级同学制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展现家乡巨大变化”的手抄报。 3、五年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动 (1)征文主题：(自选一) 祖国颂：歌唱祖国、民族，可以也抒发个人情怀。 国庆或中秋故事：讲述发生在你身边的与国庆、中秋有关的故事。 疽庭或家乡的变化：可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁，也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。 4、二至四年级学生(每班交10件作品)举行“金秋颂”画展 5、十月份以班级为单位开展“会昌一首爱国歌曲”、“观看一部爱国主义影片”活动班班生生都参与，形式生动，寓教于乐。 6、二至五年级摘抄描写“
4、中秋月亮”的诗句。 五、活动安排 1、一至五年级召开“钓鱼屿属于中国”爱国主义教育主题班会 要求：主题鲜明，黑板上有召开标语。10月8日下午完成并上交。 2、五年级同学每人制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展现家乡巨大变化”的手抄报。 手抄报的版面设计要求：手抄报的主要组成部分： 主标题：即手抄报的名称，如“小主人报”“国庆专刊”等。 报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。 文章：是手抄报的主要部分 标题：是指每篇文章的题目 尾花(或插花)，一般用文章的结尾处或中间。 花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。 底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。 3、以班级为单位开展“爱国歌曲
5、大家唱”、“观看爱国主义影片”活动班班生生都参与，形式生动，寓教于乐 通过广泛开展师生的歌咏比赛活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，为庆国庆营造良好的文化氛围。充分发挥各班级师生的文体资源优势，大胆创新，彰显特色。 各班级要结合爱国歌曲大家唱比赛活动，采取多种形式宣传党和国家的各项方针政策，歌颂新农村建设取得的巨大成就，展现我校师生的精神风貌。 4、五年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动 1)征文主题： 祖国颂：歌唱祖国、民族，可以也抒发个人情怀。 国庆或中秋故事：讲述发生在你身边的与国庆、中秋有关的故事。 疽庭或家乡的变化：可以从衣食住行各个角度记录家庭
6、生活的变迁，也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。 2)征文要求：文体、字数不限，要求原创。 3)征文方式： 五年级每班评选出5篇优秀习作10月9日上报一中点，评选出一等奖5名，二等奖10名，三等10名，学校予以表彰奖励。宣传栏上发布。 5、二至四年级学生(每班交10件作品)举行“金秋颂”画展。 6、二至四年级学生(每班交5件作品)摘抄描写“中秋月亮”的诗句。 五、活动要求： 1、活动开展期间，学校活动领导小组成员将对活动开展情况进行检查及评比量化。 2、上交材料： 一至五年级主题班会 ：10月8日下午 交级部和学校。 五年级手抄报、征文： 10月10日 交级部和学校。 二至四年级“金秋颂”画展作品 10月10日 交级部和学校。 二至四年级摘抄“中秋月亮”的诗句 10月10日 交级部和学校。 | Reference- 5 - | 参考借鉴
