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1、一、实验过程记录以及调试步骤及方法1、打开GX develop软件，将原理分析中的程序输入进去。2、打开PLC试验箱电源，打开组态王软件，点击虚拟电梯工程，再点击VIEW, 然后进入实验画面。3、将GX develop软件中的程序输入进PLC中，将开关搬到run运行状态。4、按实验要求进行仿真、调试。仿真的调试步骤如下所示：(1) 点击该楼层门厅按钮重开门：电梯在1楼时点击1楼的门厅按钮，此时电梯门打开。(2) 手动开门优先：在电梯轿厢内点击开门按钮，则在电梯不运行状态下，贝U电梯门打开，此信 号优先于轿厢内关门信号，其次是自动开关们信号。(3) 电梯最远程反向截车原则：电梯如果向上运行时，对
2、于有向下方向的呼梯信号，电梯先响应最远的，换 向后再按顺向截车原则响应向下方向的其他信号。(4) 指示灯的闪烁：在电梯上升状态下，PLC实验箱上的Y00,Y02,Y04闪烁，下降时Y01,Y03,Y05 闪烁，停在某一楼层时，该楼层指示灯亮，其他楼层的灯灭。(5) 自动停二楼：电梯停止运行30s后电梯自动停到二楼。二、实验结果处理与分析1.最终的实验系统原理图nnnninnn1果 N-4WRcOIH-rJ Ii*1 Ii- -IB-I8-7 IT1II1I*I|Sjfjl t*JlIII3 SI Jj654O 21 O321O CJI 43 2 m料机0州口0800咻02.满足实验要求的程序活
3、单 程序活单见附录3.实验结果分析在线PLC写入 打开组态王，选择电梯模型，并点击“ VIEW运行按键 选择实验画面，进行实验 点击开始，电梯处丁一楼，按下二楼和三楼的门厅按键 电梯运行到二楼开门，门厅向上按键熄灭并开门，延时后关门继续向上运 行电梯到达三楼开门，同时门厅向下按键熄灭一段延时后电梯门关闭，响应二楼门厅向下按键信号电梯响应一楼门厅信号，但之后无召唤信号，电梯门关闭，停止运行电梯停止运行后30秒没有请求信号，电梯主动停在二楼三、实验心得体会在本次的实验中，我遇到了许多的困难。其中在实验程序的调试过程中，出 现了许多问题。比如说在调试的过程中，出现了当电梯停在一楼，而按门厅二楼 向下
4、按钮，电梯不是直接到二楼停车，而是先到三楼，再到二楼进行开关门。然 后通过GX develop软件的监视模式发现是因为此信号在电梯到达二楼时仍然有 信号，只有当下降到二楼时，此信号才断开。然后对该程序进行修改，使其上升 到达二楼时，只有在有三楼召唤信号时，此信号才不会断开，而当无三楼召唤信 号时，电梯响应此信号，在二楼进行停止并自动进行开关门。 另外电梯上升下降 过程中出现了开关门的现象，通过调试程序发现没有用上升下降信号去与开关门 信号进行互锁，导致了这一现象。通过这次实验我掌握GX develop软件的使用方法，以及各个运行模式下的 作用。同时也学习了电梯运行程序的设计，也复习了PLC的梯
5、形电路图的设计，优先电路的使用，二分频电路的使用，以及定时器和计数器的使用，深入了解了 PLC在实际生活中的运用实例，锻炼了我解决复杂工程问题的能力。同时通过这 次课程设计也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足，让我感受到了我对所学习的内容是多么的不熟练，在设计过程中总是需要翻书，还总是会出现问 题，同时这些问题也提醒了我那些地方没学好， 加深了对这部分知识的印象。PLC 的学习不够牢固，在编程时，缺少逻辑性，程序的编写比较乱，不够简化，这些 地方以后自己要改进。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，这是我们迈向社会，从 事职业工作前一个必不少的过程。“千里之行始丁足下”，通过这
6、次课程设计， 我深深体会到这句千古名言的真正含义。我今天认真的进行课程设计，学会脚踏 实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。说实话，课程设计真的有点累。然而，当我一着手活理自己的设计成果，漫漫回味这 一周的心路历程，一种少有的成功喜悦即刻使倦意顿消。 虽然这是我刚学会走完 的第一步，也是人生的一点小小的胜利，然而它令我感到自己成熟的许多。通过课程设计，使我深深体会到，干任何事都必须耐心，细致。课程设计过程中， 许多编程错误有时不免令我感到有些心烦意乱， 想到今后自己应当承担的社会责任，想到世界上因为某些细小失误而出现的令世人无比震惊的事故，我不禁时刻提示自己，一定呀养成一种高 度负责，认真对待的良好习。这次课程设计使我 在工作作风上得到了一次难得的磨练。
