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1、事业单位公开招聘分类考试,试行),公共科目笔试考试大纲( (2015 年版),综合管理类(A 类),人力资源和社会保障部人事考试中心 2015 年 3 月,版权所有 盗版必究,1,2,职业能力倾向测验(A 类) 1、考试性质和目标 职业能力倾向测验(A 类)是针对事业单位管理岗位 公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查应试人员从 事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行 考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表 达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。 2、考试内容与题型介绍 常识判断 主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些 知识进行分析判断的基本能力,重点
2、测查综合管理基本素 质,涉及国情、政治、经济、文化、法律、科技等方面。 例题: 甲单位招聘乙作为行政人员,下列哪一做法符合法律规定? A甲单位在乙入职三个月后,与乙签订书面劳动合同 B甲单位与乙签订期限为两年的劳动合同,约定二个月试用期 C乙在试用期内的工资为劳动合同约定工资的百分之五十 D在试用期内,甲单位将乙解聘,未向乙说明理由 答案:B 言语理解与表达 主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行 思考和交流的能力,包括理解语句之间的逻辑关系,概括材,3,料主旨,把握主要信息及重要细节,准确和得体地遣词用字、 表达观点。 例题 1: 细节决定差异,但是,过早地 于细节,会使你迷失在不
3、重 要的事物中,所以首先要抓住基础,_细节。 依次填入划横线部分最恰当的一项是:,例题 2: 管理学作为实践性最强的一门学科,是出现在案例之后的。只有 具备真实性、典型性、多维性的案例,才能成为教学中研究讨论的优 秀母本,由此而来的观点因为有扎实案例的支撑,也才具有生命力、 说服力、参考价值。脱离了真实案例而来的任何管理高论都是在浪费 公众宝贵的时间和热情。 这段文字中“由此而来”的“此”指的是:,B实践 D研究讨论,A案例 C管理学 答案:A 数量关系,主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数 量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、运算和推断 等。 例题: 某单位共有 160 名
4、员工,该单位在七月份的平均出勤率为 85%, 其中女员工的平均出勤率为 90%,男员工的平均出勤率为 70%,问,B50 D120,该单位共有男员工多少人? A40 C70 答案:A 判断推理,主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力,涉 及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、 组合、演绎和归纳等。常见题型有图形推理、定义判断、类 比推理、逻辑判断等。 题型一:图形推理 每道题给出一套或两套图形,要求应试人员通过观察分 析,找出图形排列的规律,选出符合规律的一项。 例题:,A,B,C,D,答案:C 题型二:定义判断 每道题先给出定义(这个定义被假设是正确的,不容置 疑的),然
5、后列出四种情况,要求应试人员严格依据定义, 从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。 例题: 冗余设计是指在人力资源聘任、使用、解雇、辞退、晋升等过程,4,5,中要留有充分的余地,使人力资源整体运行过程具有一定的弹性,当 某一决策发生偏差时,留有纠偏和重新决策的余地。 根据上述定义,以下不属于冗余设计的是: 某物业配电室配备了两个人,即使一人有事外出,也可以保 证有人值班 篮球比赛中双方各出场 5 名队员,但通常每支职业篮球队有 1215 人 某公司每年都会招一批大学生,让他们在各个岗位实习,作 为储备干部培养 设计部的一名员工辞职,公司立即从质检部抽人兼任,同时 人力资源部开始紧急招人 答
6、案:D 题型三:类比推理 每道题给出一组相关的词,要求应试人员通过观察分 析,在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相 似的词。 例题:,B毕业证学位 D学生证身份,老年证年龄 A资格证工作 C伤残证医疗 答案:D 题型四:逻辑判断,每道题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容 置疑的。要求应试人员根据这段陈述,运用一定的逻辑推论, 选择一个最恰当的答案。 例题:,6,为缓解上下班高峰时段城市交通拥堵状况,某市计划对这一时段 进入中心城区的私人汽车征收 10 元交通拥堵费,该费用将超过乘坐 公共交通工具进入该区域的费用。专家称,很多人会因此选择乘坐公 共汽车或地铁等公共交通工具,从
7、而缓解这一时段的交通压力。 以下各项如果为真,哪项不能削弱专家的论断? 该市公共交通不发达 该市非上下班时段交通拥堵也很严重 C中心城区的停车费远高于要缴纳的交通拥堵费 D私人汽车车主多为高收入人群,对 10 元交通拥堵费不以为 然 答案:B 资料分析 主要测查应试人员对各种复合性的数据资料进行综合 理解与分析加工的能力,资料通常以统计性的图表、文字材 料等形式呈现。 例题:根据以下资料回答问题: 2010 年末,某市民用车辆拥有量达 309.7 万辆,同比增长 8.7%, 其中,进口车拥有量 12.54 万辆,增长 43.2%。 2010 年某市民用车辆拥有量,2010 年末,该市个人车辆拥
8、有量 229.83 万辆,同比增长 9.2%。 个人汽车拥有量 103.85 万辆,增长 21.9%,其中个人轿车拥有量 86.54 万辆,增长 21.8%。,划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。,VII,2010 年该市新注册车 39.76 万辆,同比增长 44.1%,其中新注册 汽车 33.79 万辆,增长 50.1%。全年报废车辆 5.81 万辆,下降 53.1%。 2010 年末,该市机动车驾驶人员数量为 448.48 万人,同比增长 9.2%,其中汽车驾驶人员 412.56 万人,增长 13.7%。 12009 年末,该市民用车辆中进口车所占比重约为多少?,B4% D2%,A5
9、% C3% 答案:C,2下列说法与资料相符的是: A2010 年该市拥有的民用车辆中汽车所占比重超过 6 成 B2010 年该市汽车拥有量大幅上涨的原因是报废车辆数量大幅 下降 C2010 年该市进口车拥有量同比增速低于民用车辆平均水平 D2009 年该市新注册车辆数多于报废车辆数 答案:D 综合应用能力(A 类) 1、考试性质和目标 综合应用能力(A 类)是针对事业单位管理岗位公开 招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运 用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。 2、考试内容和测评要素 主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计,VIII,管理角色意识:对管理
10、岗位的职责权限有清晰认识,能 够从管理者的角度理解、思考和解决问题,具有服务意识。 分析判断能力:面对工作情境,能够发现和界定问题, 分析问题原因及影响因素,做出恰当的评估和判断。 计划与控制能力:能够根据岗位职责和工作要求,利用 可支配的资源,设想可以解决问题的方式方法,使工作按预 想的进程和方向发展,以获得期望的结果。 沟通协调能力:能够在管理工作中向有关人员征询意 见,传递信息,施加影响,获得支持与配合。 文字表达能力:能够根据管理工作需要撰写文稿,准确 和清晰地进行书面表达。 3、试卷结构 试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成,全部是 主观性试题。试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工 作任务,如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应 急处理、联络通知等。 郑重声明 本大纲仅供各级人力资源和社会保障部门组织实施事 业单位公开招聘分类考试和应试考生备考使用。未经许可, 任何其他组织和个人不得进行印刷出版、转载,不得以盈利 为目的使用。,9,10,11,12,