《教科版六年级科学第二学期《微小世界和我们》教案设计 新修订》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版六年级科学第二学期《微小世界和我们》教案设计 新修订（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教科版六年级科学第二学期微小世界和我 们教案设计 微小世界和我们 【教学目标】 科学概念： 由于观察工具的改进，使人类观察的范围扩大，发现了 仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密。 人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社 会的进步和人类生活的改善。 过程与方法： 总结人类在观察工具开发及探索范围扩大方面的成果， 并用流程图表示它们之间的关系。 根据学习主题查阅相关资料，并进行整理归类、交流。 情感、态度、价值观： 热爱科学技术，敬佩人类在探索微小世界过程中不断追 求和善于追求的精神。 知道我们周围还有许多没有被发现的物质及自然界的 秘密。 【教学重点】 知道人类探索微小世界已取得的一些
2、成果。 【教学难点】收集整理资料，并进行展示交流 【教学准备】课前布置学生进行相关专题的资料收集， 安排多媒体教室让学生进行汇报交流。运用多媒体的学生需 在课前将汇报材料放到教室电脑的桌面上，并进行试演示， 以节省准备时间。 【教学过程】 一、导入语 这一单元，我们经历了人类对微小世界的认识过程。在 这个过程中，我们学会使用了两种工具放大镜和显微 镜。 让我们用流程图来表示人类在认识微小世界上的发展 过程： 在放大镜发明前， 我们用“肉眼” 观察我们周围的世界， 那时我们所能观察到的便是蚂蚁等较小的动物。使用放大镜 最多能放大25 倍，能使我们看到更细小的东西，看到更多 的细节，如印刷品及屏幕
3、上的合成色彩的色斑。而显微镜的 使用则让我们清楚地看到了细胞和微生物，光学显微镜最大 的放大倍数为1500 倍左右，分辨率达到0.02 微米。电子显 微镜的最大放大倍数为1000000 倍，分辨本领达到30 埃。 扫描遂道显微镜放大倍数为3 亿倍，分辨率可达0.1 埃。在 人类的不懈努力在观察工具越来越先进，我们在微小世界领 域所取得的成果也是卓著的，下面就请各组同学为大家介绍 人类在微小世界领域的成果。 二、各组汇报展示 课前布置学生分医学、农业、电子、冶金、生物学 等不同领域寻找相关资料。 资料内容可以是人类对微生物、细胞、晶体、电子等微 小物质的最新发现、研究成果及对它们的利用。 将收集
4、到的资料根据自己所学的专题进行整理归类，然 后以书面或电子作品的方式进行展现。可以是文字、图片或 图文结合。也可以是录音、录相等音像内容。录音、录像及 电子作品需当堂展示，书面作品如有时间可以展示。时间紧 张的话可在教室里张贴。 在展示汇报的过程中，汇报的小组可与下面的同学进行 互动，可以提问或回答在座同学问题的方式进行。 三、总结 听了看了各组的展示内容，大家有什么想法？ 人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社 会的进步和人类生活的改善。但目前人类所看到的还只是物 质世界的一部分，我们周围还有许多没有被发现的物质及自 然界的秘密，对此我们人类探索的脚步是不会停歇的 板书设计： 微小世界和我们 肉眼能看清蚂蚁等较小的动物 放大镜能看清小于1 毫米的肉眼看不清的东西 光学显微镜能看清细胞和微生物 电子显微镜能看清能看到更小的组成物质的原子、分子
