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1、教师个人科研工作计划开头格式 工作计划是提高工作效率的一个前提。我们企业的计划 有年度计划、季度计划、月计划、周计划这些计划明确了我 们这个月要完成什么任务，这个季度要完成什么任务，以及 当年要完成的任务。同样我们的工作也有这样的计划，我们 要明确这个月要完成什么任务，然后把任务进一步细化成 周、日，就是这周要完成哪些事情，今天要完成什么事情， 明天要完成什么事情。这篇关于教师个人科研工作计划开 头格式的文章，是，希望对大家有所帮助！ 【篇一】 教师职业作为一种育人的职业，对其劳动质量提出的要 求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我总是时刻 告诫自己要不断提高自身素质，注重自身创新精神与
2、实践能 力、情感、态度与价值观的发展, 使自己真正成长为一名合 格的人民教师， 把自己的全部知识、 才华和爱心奉献给学生、 奉献给教育事业。为此，我为自己制定了教科研计划，来不 断激励自己进步。 一、自身成长方面： 1、认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。 认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂 教学中。 2、努力改进课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们 变“苦学”为“乐学”。 3、认真对待每一个学生，认真处理每一件事情，认真 参与每一次班级活动，协助班主任管理好班集体。 4、争取坚持养成及时反思和勤于积累的习惯。 二、个人提高方面： 新课程的实施，迫切要求广大教师加强
3、学习、进修，尽 快提高专业化水平。优秀的中小学教师既需要有扎实的学术 根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意 识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握 现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真 负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持 参加中小学教师继续教育学习，以主人翁的心态投入到课程 改革的浪潮中。 多媒体教学已被运用到我们的课堂中，电脑的运用大大 推进了社会的发展，效率的提高。信息技术课堂就是提高学 生的信息素养，培养学生信息技术能力的主要渠道，所以在 信息技术课堂上应该创新教法，以发展学生动手操作能力。 我们的工作不同于一般的工作，教师
4、的专业包括学科专 业和教育专业两个方面。教师既应该是学科知识方面的研究 性人员，又应该是学科教学方面的专家。这就要求教师要不 断学习科学文化知识，具备丰厚的文化底蕴，才能够得心应 手的运用于教学活动中。因此，要不断的学习， 不断的积累。 【篇二】 一、方向与目标： 通过理论学习、教学实践、信息技术运用、教育科学研 究及同行、专家指导等途径，努力提高教育创新思维能力、 学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能 力。力争通过一年的学习和实践，以最快的速度适应教育教 学要求，并在农村中学生心理健康常见问题及对策研究方面 开展研究实践并有所成果。 二、步骤与方法： 1、加强理论学习，尽快适应
5、工作需要。 想要熟练利用心理学专业知识和心理咨询专业技能为 来访者解决心理问题就要求教师需要具备深厚的心理学理* 底、扎实的心理咨询技能训练和丰富的实践经验，这样才能 按照规范的程序，帮助来访者解决心理问题，而不是直接帮 助来访者解决现实问题。为此，需要不断学习，夯实理论基 础。本学期我拟定重点阅读沙盘游戏疗法、沙盘游戏 中的治愈与转化、中学生心理健康100 问、中小学 生心理测量与心理档案、认知行为治疗心理健康问 题的应对之道等书有关心理健康教育的书籍，丰富专业知 识、提高专业素养、结合工作实践，提高工作能力。 2、注重个案研究材料的积累。没有个案材料的积累， 也就很难 有心理健康教师的收获
6、和成长。为此，我要多走进学生 的学习与生活中去，多了解学生的思想和心理现状，力争多 做个案，逐步积累经验教训，建立规范的咨询档案，不断总 结提高咨询水平。咨询档案包括来访者的基本资料、心理测 试报告、 每一次的咨询记录、咨询效果、 咨询结束总结等等。 珍视每一位来访者带给我的经验，在助人自助的过程中形成 有价值的个案研究材料，在量的累积中促进质的提升。 3、多学习、勤动笔、善反思。 除了向书本著作中学，还要虚心向身边的同事学习实践 经验，借鉴每位教师因材施教、个别辅导的先进经验，及时 做好学习笔记和经验描述的记录。同时，要善于反思，教育 心理学家波斯纳提出了一个教师成长的公式：经验+反思=成
7、长。应该将反思作为自己发展的源泉，靠反思推动自己的专 业成长。积极对个别辅导和团体辅导进行反思，总结经验、 发现不足、提出改进措施，不断充实和提高自己。 【篇三】 一、具体措施 1、养成天天阅读的好习惯。 随着朱永新教授的新教育实验不断深入，我真正认识到 阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的给老师的建 议、魏书生的班主任工作漫谈、朱永新的新教育实 验之梦、陶行知的教育名篇以及众多教育名家的教育 教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内 名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅读中提升自己的 品味，让自己成为一名有语文素养的教师。 2、做一个勇于课堂实践的老师。 课堂是老师能力检验
8、的一个大舞台，认认真真地上好每 一节课，不仅是学生的需要，也不教育发展的最终目标。发 展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型 的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，努力将 把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。 3、坚持写“教育反思”。 教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。” 坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持每天写教学反思、 教育随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方 向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。 4、加强基本功训练。 “三字一话一画”的老师基本功要不断练习，让自己成 为学生心中的榜样，让学生“亲其师、信其道。”由于
9、我的 普通话水平不高，今后的学习中，我也将重点训练这一条， 以便更好的指导学生。 5、利用现代化辅助教学，借鉴网络资源，加强对教材 体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。 6、认真学习看图写话指导理论，上好习作指导课。 二、目标的达成措施 1、养成及时反思和勤于积累的习惯。有意识、有计划 地阅读一些名篇佳作。 2、认真备课，上好每一堂课，把教学能力的提高落实 在每一天的课堂教学中。认真参加每一次教研室组织的活 动，认真思考并虚心学习。 3、进一步提高自己利用现代化教育教学手段的能力， 力争每课都有自己亲自制作的高效实用的多媒体课件; 4、在班级管理方面多下功夫，经常到班，及时处理好 班内的事务，组织好每一次班级活动。 5、通过和学生谈心、座谈、活动等形式增加对学生的 了解，通过家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的 了解。 6、通过一些现代教育手段，如网络教育、远程教育等， 认真观摩名家的示范课，认真学习，并付诸实践，不断提高 自己的专业技能。 7、认真参加中小学继续教育学习和教育部门、学校组 织的各种学习、培训。 生动的课堂、全面的语文素养，都不是一日之功，我不 敢奢望自己一下子成为特级教师，不敢奢望有自己的教育专 著发表，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会一直朝着 心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不 懈，尽心尽力。
