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1、教师顶岗实习心得： 解开语文试卷中的奥秘 从开学到现在，在无数次对于通案的研读，对于个案的 创新，我对教学工作越来越熟悉，语文试卷中的“奥秘“” 也被我逐渐解开了。 我教的是初一的语文课。初中生对于语文的考察虽然也 注重字词基础，但是试卷上已经逐步对语文理解能力，信息 筛选能力，语言组织能力甚至读图能力，有了越来越高的要 求。 次月考，我教的班在基础字词得分方面“损失惨重”， 于是这个月里，为了让他们夯实基础，我增加了对于字音字 形考察的频率。这次期中考试，四个字音字形小题都是我在 课上强调过的。我和学生们都很开心，感到自己的努力没有 白费。 之前在语文学科教学相关课程上，老师们明确提到过，
2、即使是关于最基础的字词，也要细致区别，准确把握。这次 考试，出现了在具体语境中区分“惊恐”和“惊慌”二词的 题，我越发体会到，字句的精讲、字句的细致把握非常值得 重视。 在我教这些学生以前，关于现代文阅读，他们的老师很 少讲，都是学生自己做完题后自己核对答案，有些学生甚至 直接抄答案应付差事。我认为，现代文阅读必须亲自动手操 练。不独立思考，永远不知道自己离标准答案有多远，就不 能接近现代文阅读的理解和答题思路，从答题思路上讲，语 文和数学一样，都是有过程，有方法，有规律的。可以说， 他们每做一篇阅读，我都会耐心细致地给他们讲解，告诉他 们答题的切入点， 从题目入手， 带他们一步步靠近正确答案
3、， 要让他们知道正确答案是怎么得出来的，让他们不仅知其 然，更要知其所以然。 作文是试卷的“半壁江山”。在我教的班里，学生们都 挺期待一两周一次作文训练。因为我会给每个同学细心点 评，标记出优秀的字句、段落，在积极鼓励学生之外，也会 提出建设性意见，促进他们进步。在写得有真情实感的作文 下面，我还会画上小笑脸或者小星星。学生们会把老师表扬 他们的话视若珍宝，这就更督促我用心去写每一句评语。我 反复强调，要想一直能写出满分作文，一定要多阅读，多积 累。“读书破万卷，下笔如有神”，只有阅读量提上去，语 感才会好，写出来的句子才能更有灵气，才能更加动人。 庖丁解牛，重在技巧和多练。作为率领学生进入语文考 场的“先锋者”，在解开语文试卷中的“奥秘”以后，相信 勤加训练，能浇灌出更灿烂的进步之花！
