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1、感觉统合训练,1,感觉统合的概念,什么是感觉统合? 人类生存所需要的最基本且最重要的感觉包括听知觉、前庭平衡觉、本体感觉、触觉和视知觉 所谓感觉统合,是指人的大脑将从各种感觉器官传来的感觉信息进行多次分析、综合处理,并作出正确的应答,使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作。 这也就象是交通指挥者或红绿灯管制者,在它的指挥下,各种信息有条不紊地在大脑的高速公路上飞驰,大脑才能协调身体对外界刺激的感受并作出适当的反应。没有它们,交通将乱成一团,事故不断。,2,感觉统合失调的表现,视听感觉不良:不喜欢阅读,阅读时多字少字、写字颠倒顺序。对别人的话听而不见,丢三落四,经常忘记老师说的话和布置的作业;上
2、课注意力不集中,好动,不喜欢和别人说话,记忆力差。平时家长喊他,他也不在意,以为那与自己无关。 触觉敏感过度:表现为容易紧张,胆小怕事,不合群,孤僻,挑食偏食,害怕陌生环境,咬手指,爱哭。脾气暴躁,不喜欢他人触摸。 触觉迟钝:反应慢,动作不灵活,笨手笨脚,大脑分辨能力差。,3,感觉统合失调的表现,本体感失调:方向感差,动作协调不良,走路容易摔倒,不能像其他孩子那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球等。精细动作不良,不会系鞋带、扣纽扣、用筷子,手工能力差。由于孩子总是顾忌身体如何行动,手脚不灵活,因此心情经常处于紧张、焦虑状态,长期就会表现出自卑感。 前庭及平衡感失调:好动不安,注意力不集中,比一般孩子更
3、容易给家长添麻烦。容易摔跤。有的严重影响语言能力发展。做事协调能力差,会让孩子对事物的兴趣逐渐减少。,4,感觉统合失调的原因,遗传因素:1、母亲在孕期工作紧张忙碌、压力过大、焦虑,运动不够、家务劳动过多或姿势不佳,导致胎位不正等情况,进而影响到胎儿平衡的学习,重力感不足;2、母亲在孕期被动吸烟或者饮酒、喝浓茶、咖啡等引起胎盘血管萎缩,影响胎儿营养摄入,从而影响胎儿脑神经发育,导致出生后感觉发育不良;3、早产、剖腹产的婴儿由于受产道挤压不足而影响出生后关节、触觉等方面的感觉学习不足。 环境因素:1、家长对孩子保护过度、娇宠溺爱,造成孩子操作能力欠缺;2、都市家庭小型化生活造成空间狭小、爬行不足缺
4、少运动或集体活 动等;3、过早用学步车,造成前庭平衡及头部支撑力不足;4、父母太忙碌,造成幼儿右脑感觉刺激不足;5、要求太多、管教太严,产生拔苗助长的挫折;6、洁癖症母亲或保姆造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足;7、延误矫正,造成幼儿自信不足和不良习惯的定型化。,5,感觉统合训练的概念,感觉统合训练是指基于儿童的神经需要,引导对感觉刺激作适当反应的训练,此训练提供前庭(重力与运动)、本体感觉(肌肉与感觉)及触觉等刺激的全身运动,其目的不在于增强运动技能,而是改善脑处理感觉资讯与组织并构成感觉资讯的方法,正确的概念是“脑功能的神经功能”。,6,感觉统合训练的原则,感觉统合训练的关键是同时给予儿童前庭
5、、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,并将这些刺激与运动相结合。感觉统合训练涉及心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,而不只是一种生理上的功能训练,儿童在训练过程中获得熟练的感觉,增强自信心和自我控制的能力,并在指导下感觉到自己对躯体的控制,由原来焦虑的情绪变为愉快,在积极积累经验的基础上,敢于对意志想象进行挑战。感觉统合训练就是要用耐心培养孩子的兴趣,建立孩子的自信心;要让孩子在游戏中感到快乐,自动自发才有效;感觉统合训练因人而异,让孩子每天都有多样的感觉刺激。,7,感觉统合训练的内容,感觉统合训练主要是人类最重要的感觉系统,可分为触觉、前庭平衡训练、运动感觉等项目的训练。 主要有以下
6、几种: 触觉训练:强化皮肤、大小肌肉关节神经感应,辨识感觉层次,调整大脑感觉神经的灵敏度。训练器材有:按摩球、波波池、平衡触觉板。适应症:爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人触摸、发音不正确、偏食、挑食、注意力差、自闭、体弱多病等。,8,感觉统合训练的内容,前庭平衡觉训练:调整前庭信息及平衡神经系统自动反应机能,促进语言组织神经健全、前庭平衡及视听能力完整程度。 训练器材:圆筒、平衡踩踏车、按摩大龙球、滑梯、平衡台、晃动独木桥、袋鼠袋、圆形滑车。 适应症:身体灵活度不足、姿势不正、双侧协调不佳、多动、爱惹人、语言发展迟缓、视觉空间不佳、阅读困难、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感
7、不明、学习能力以及习惯培养不起来。,9,感觉统合训练的内容,弹跳训练:调整固有平衡、前庭平衡感觉神经系统,强化触觉神经、关节信息,促进左右脑健全发展。训练器材:羊角球、跳床。适应症:站坐无相、姿势不正、情绪化、身体灵活度不够、多动、注意力不集中、语言发展迟缓、阅读困难、胆小、情绪化、笨手笨脚、视觉判断不良、触觉发展不假、关节信息不足。 固有平衡训练:调整脊髓中枢神经核对地心吸力的协调,强化中耳平衡体系,协调全身神经机能,奠定大脑发展基础。训练器材:独脚椅、大陀螺、脚步器、竖抱筒。适应症:多动不安、容易跌倒、脾气急躁、好惹人、语言发展不佳、缺乏组织能力及推理能力、双侧协调不良、手脚不灵活、自信心
8、不足。,10,感觉统合训练的内容,本体感训练:强化固有平衡、触觉、大小肌肉双侧协调,灵活身体运动能力、健全左右脑均衡发展。训练器材:跳床、平衡木、晃动独木桥、滑板、S型垂直平衡木、S型水平平衡木、圆形平衡板。适应症:语言发展缓慢、笨手笨脚、注意力不集中、多动不安、情绪化、组织力及创造力不足。,11,感觉统合训练的作用,感统训练的作用: 1、有利于增强儿童的体质 2、对儿童心理发展有积极影响 3、对脑神经生理抑制具有改善作用。 4、可以提高运动协调能力 5、可提高儿童学习成绩,改善其厌学情绪。,12,部分感统器材的使用方法及作用,滑梯 强烈刺激孩子的前庭体系、头部、颈肌同时收缩,促进身体保护伸展
9、行为的成熟。增进触觉、视觉平衡的发展,13,部分感统器材的使用方法及作用,方形滑车 调节前庭感觉和触觉,引发丰富的平衡反应,运动中大量的视觉情报、脊髓及四肢的本体感,使整体感觉统合运动功能积极发展,14,部分感统器材的使用方法及作用,大陀螺 高级前庭平衡训练器。强力刺激孩子左右脑发展,15,部分感统器材的使用方法及作用,平衡触觉板 各种不同形状的触点可刺激孩子的脚部神经及全身触觉感。可任意变换,训练平衡能力,体验行走乐趣,16,部分感统器材的使用方法及作用,摇滚跷跷板 踏板防滑设计,触点稳定、安全,训练孩子前庭平衡,身体协调,培养注意力集中,17,部分感统器材的使用方法及作用,踩踏石 训练孩子
10、平衡与逻辑思考的能力,18,部分感统器材的使用方法及作用,跳袋 通过在跳袋内向前后左右跳跃,可帮助儿童克服本体感不足及触觉敏感或不足,19,部分感统器材的使用方法及作用,88轨道 训练孩子的手眼协调能力、专注力及动作的灵活反应,20,部分感统器材的使用方法及作用,独脚凳 练习伸展和保持平衡、协调身体,控制重力感,建立前庭感觉机能,21,部分感统器材的使用方法及作用,万象组合 组件种类多,兼顾儿童感官、肌体、前庭平衡,精细动作及创作游戏互动等各种能力资源开发需要。分种组件,分开使用可促进孩子基本动作发展,混合使用时则能增进较多变化的身体协调统合。动作计划,训练更高层次的运动,22,部分感统器材的
11、使用方法及作用,平衡台 强化前庭刺激,加强身体平衡能力。,23,部分感统器材的使用方法及作用,平衡踩踏车 训练儿童关节、肌肉讯号输入加强,培养协调能力及信心,24,部分感统器材的使用方法及作用,插棍 强化前庭刺激及全身肌肉的伸展和活性,25,部分感统器材的使用方法及作用,圆筒吊缆 调节固有前庭感觉输入统合,促进身体协调,26,部分感统器材的使用方法及作用,1/4圆平衡板 不同的变化做不同玩法,为孩子提供难度较高的动作并提升平衡能力,27,部分感统器材的使用方法及作用,阳光隧道 进出隧道时,光线、声音的改变可增加对孩子视、听觉的刺激,28,部分感统器材的使用方法及作用,晃动平衡木 建立本体感觉和加强身体平衡能力,29,部分感统器材的使用方法及作用,S形平衡台 建立身体平衡能力,30,谢谢,31,