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1、我不是最弱小的,弱小,你知道这个词的意思吗？,在爸爸妈妈眼里，你是最弱小的吗？,弱 末 萨 簇 随 芬 芳 聊 递 娇 掀 倾 托 铃,弱,末,随,萨,铃,簇,托,芬,芳,聊,倾,递,娇,掀,数笔画 “蔷”的部首是（ ），第八笔是（ ）； “薇”共有（ ）笔，第十是（ ）。,开火车读词语： 弱小 蔷薇芳香扑鼻 滂沱 纤弱 自卫 大雨如注,周末,铃兰花,簇拥,芬芳,递给,聊天,娇嫩,掀起,随风舞动,倾盆大雨,周末,萨莎,蔷薇,托利亚,聊天,递给,垂着头,弱小,清新,读读记记,簇拥,显得,森林,随风舞动,芬芳扑鼻,倾盆大雨,掀起,娇嫩,应该,森林 弱小 蔷薇 纤弱 大雨如注 芳香扑鼻 滂沱大雨 照
2、料 娇嫩 勇敢 倾盆大雨 狂风暴雨 风雨交加瓢泼大雨 狂风骤雨 大雨倾盆 电闪雷鸣 冰天雪地 桃红柳绿鸟语花香 月明星稀 山清水秀,周末，我在公园里看到水面上开着娇嫩的荷花,那芬芳的气息随风飘散。,人们簇拥着杨利伟，有时倾听他的谈话，有时和他聊天。,教师节那天，兰兰把自制的贺卡双手递给我，带着银铃般的笑声跑开了。,我不是最弱小的 谁不是最弱小的？ 我是不是最弱小的？ 我是怎样的人？ 按照这三个问题提示，自己读课题，读出不同的意思。,我不是最弱小的,蔷薇花,读课文第一、二自然段,夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。他们来到林中的
3、一片空地。那里盛开着美丽的铃兰花。 “看！这儿还有一朵野蔷薇呢！”大家被萨沙的叫声吸引过来。原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。一家人坐在野蔷薇旁边，聊起天来。,原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着,开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。,原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着,开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。,原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着,开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。,自由读读第三自然段，说说你知道了些什么？,你还有不明白的地方吗？说说看!,我不是最弱小的,我不是最弱
4、小的,突然，雷声大作，,我不是最弱小的,天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。,大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。,我不是最弱小的,大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。,花儿无力地垂着头，好像在说,看图，从中你看到什么？为什么只有萨沙一个人穿着雨衣呢？,我不是最弱小的,萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，,萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，,萨沙（自豪地）朝着蔷薇丛走去。他（高兴地）掀起雨衣，（小心翼翼地）盖在粉红的蔷薇花上。,读课文第四到九自然段,萨沙一共提了几个问题？,（看下图读一读）,我不是最弱小的,我不是最弱小的,我不是最弱小的,我不
5、是最弱小的,妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？ 我们应该保护比自己弱小的。 这就是说，我是最弱小的了？ 要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。 妈妈，现在我还是最弱小的吗？ 不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！,“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？” 萨沙心中满是（ ）。 “这就是说，我是最弱小的了？”萨沙心中满是（ ）。 “妈妈，现在我还是最弱小的吗？” 萨沙心中满是（ ）。,读读下面的句字，注意句号和叹号的读法。,妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？,看！这儿还有一朵野蔷薇呢！,这就是说，我是最弱小的了？,妈妈，现在我还是最弱小的吗？,不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！,我不是最弱小的,精读感悟,1.萨沙为什么被看作是最弱小的？,2.妈妈和托利亚是怎么对待弱小的萨沙的？,3.妈妈是怎么解释“最弱小”的含义的？,4.萨沙真的是最弱小的吗？,5.妈妈为什么说萨沙是个勇敢的孩子？,6.妈妈为什么表扬了萨沙？,我不是最弱小的,你喜欢课文中的小主人公萨沙吗？为什么？,除了萨沙，你还喜欢谁？为什么？,讨论交流,我不是最弱小的,同学们,在生活中，你保护过弱小的事物吗？说说看。,保护弱小 不甘弱小,我不是最弱小的,会写的字,我不是最弱小的,
