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1、教师自学计划 学习目标： 通过学习，使自身提高政治素养，牢固树立为教育事业 而奋斗终身的信念。 通过学习，进一步自身的教育理念，牢固树立基础教育 改革的一个根本理念，即以学生发展为本，尊重学生，信任 学生，帮助学生，指导学生，促使每一个学生得到生动活泼 的发展，教师与学生共同成长。 通过学习，积极投入到当前基础教育课程改革中来，理 解把握课程改革的精髓与实质，从而能规范地实施课程，不 仅成为执行者，还要成为课程的设计者、开发者和创造者。 通过学习，切实提高自身的教学素养，提高开展高效的 教育教学活动的水平与能力，促进在教改中的实践能力与创 新能力的提高。 学习内容： 根据自身情况，我主要将学习
2、内容分为政治业务理论、 教育教学技能、 教育科学研究、 个人修养四大板块。本学期， 在政治业务理论学习上，我将会继续开展“胡总书记在教育 工作会议上的讲话”学习活动，教学方面将围绕课题“提高 课堂教学语言艺术性”开展自学和研究课，而在教育科学研 究、个人修养方面，也有“快乐阅读”、“做学生的好朋友” 等有益的自学活动。 具体措施： 时间 学习内容 XX.3 制定本学期自身学习计划。 新课标学习，强化自身理论知识。 学习“做人民满意教师”报告精神并完成学习体会。 学习“胡总书记在教育工作会议上的讲话”精神。 XX.4 利用网络进行学习交流，广泛收集网络教案进行交流备 课。 “快乐阅读”活动之一“
3、教育散文类”书籍的阅读 开展以“提高课堂教学语言艺术性”为主题的教学实践 活动。 XX.5 如何加强课堂语言的精练、组织教学活动的研讨。 “快乐阅读”活动之一“生活智慧类”书籍的阅读 开展以“提高课堂教学语言艺术性”为主题的教学实践 活动。 XX.6 “快乐阅读”活动之一“教育新理念类”书籍的阅读 开展以“提高课堂教学语言艺术性”为主题的教学实践 活动。 通过听老教师、 优秀教师的家常课， 提高自身教学水平。 以做学生的好朋友为目标与学生进行情感交流。结果预 测： 作为一名教育工作者，通过一学期有目的、有计划的学 习，我相信对于自我提高是有很大的帮助的，特别是在课堂 教学方面，通过一学期的教学
4、研究会有一定的收获，虽然仅 仅通过这一学期的积累是不够的，我相信只要坚持不懈的努 力，收获一定将会是丰硕的。 廖宏伟 XX年 3 月 1 日 语文教研计划 本学期，语文教研活动将在新的课程标准的指导下，深 化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教 学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大 面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实 有效地开展工作。现将本学期工作做好如下安排： 一、学好理论，更新观念，提高素质 新世纪的语文教学应按照语文和语文学科的特点，适应 新世纪的社会需求，强化语文的人文性、实践性、实用性， 提高学生的语文素养。为了适应这种新形势，不被淘汰
5、，我 将在理论学习方面需要做到以下几点： 认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，通 读一、二本理论专著。要围绕 减负 、素质教育 、 创新 教育 等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨 论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的 教育观和学生观。 坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时了解语文教 学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同 时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经 验，不断练好自身的语文教学 内功 ，从而更好地适应素质 教育对语文教师所提出的更高的要求。 紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需 要，确定学习重点，讲究学习方式，
6、提高学习效率。 二、落实常规，改进教学，提高效率 抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提 高，关键是落实常规、改进课堂教学、提高课堂教学效率。 全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。要对照新的课程标 准的要求， 真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式； 改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科 学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂要 注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力， 突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生， 照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分 层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语 文课堂教学效
7、率。 加强常规调研， 确保减负增效。 备课至少有一节公开课， 上一节公开课。 同时， 将配合教务处、 教研组勤听课、 备课、 写听课笔记、勤于作业批改等多种方式，把常规工作落实。 三、加强课题研究，注重学生素养 语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应 用，培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时 转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应 变能力和创新能力的新颖教育。为此，我们要加强课题研究， 注重培养学生的语文素养。在狠抓双基的基础上，想方设法 扩大学生知识面，正确引导学生看课外书，如在班上开设语 文书写与写作兴趣小组；同时向学生推荐课外阅读材料。 任何学习都要注意课内外相联系，不断扩展学生的认知 领域，即 生活 -课堂 - 生活 。再者，学习本身就包括接受与 发现两种最主要的形式，这就需要不断鼓励学生在亲身参与 中独立发现。因此，语文教学不仅要重视课堂语文学习，更 要重视社会生活中的言语实践，让同学们在实践中提高语文 素养。 本学期要进一步加强课题研究，结合教学实际，积极撰 写论文。 四、加强交流，健康成长 切实进行集体备课活动，做到统一进度、统一要求、统 一训练。和其他语文教师加强交流，资料共享，相互切磋， 共同提高，使自己能尽快提高、成熟。XX年 3 月 1 日
