青岛版七年级数学下册第十章检测题及答案解析-好用

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1、第10章 一次方程组检测题(时间:90分钟,满分:100分)一、选择题(每小题3分,共30分)1. 下列方程中,是二元一次方程的是( )A8x3y=4z B5xy+10=0 C+4y=9 D5x=2.在方程组2x-y=1,y=3z+1, x=2,3y-x=1,x+y=0,3x-y=5,xy=1,x+2y=3,1x+1y=1,x+y=1,x=1,y=1中,是二元一次方程组的有( )A.2个 B.3个 C.4个 D.5个3. 二元一次方程5a11b=21( )A有且只有一解 B有无数个解 C无解 D有且只有两个解4. 方程组4x-3y=k,2x+3y=5的解x与y的值相等,则k等于( )A.0 B

2、.1 C.2 D.35. 某商店有两种进价不同的耳机都卖64元,其中一个盈利60%,另一个亏本20%,在这次买卖中,这家商店( )A.赔8元 B.赚32元 C.不赔不赚 D.赚8元6. (2015山东泰安中考)小亮的妈妈用28元钱买了甲、乙两种水果,甲种水果每千克4元,乙种水果每千克6元,且乙种水果比甲种水果少买了2千克,求小亮妈妈两种水果各买了多少千克?设小亮妈妈买了甲种水果x千克,乙种水果y千克,则可列方程组为( )A. &4x+6y=28,&x=y+2B. &4y+6x=28,&x=y+2C. &4x+6y=28,&x=y-2D. &4y+6x=28,&x=y-27. (2015浙江宁波

3、中考)如图,小明家的住房平面图是长方形,被分割成3个正方形和2个长方形后仍是中心对称图形若只知第7题图道原住房平面图长方形的周长,则分割后不用测量就能知道周长的图形的标号为( )A.B.C.D.8. 已知x=-3,y=-2是方程组ax+cy=1,cx-by=2的解,则a,b间的关系是( )A.4b-9a=1 B.3a+2b=1 C.4b-9a=-1 D.9a+4b=19如图,点O在直线AB上,OC为射线,比的3倍少,设,的度数分别为,那么下列求出这两个角的度数的方程组正确的是( ) A. B. C. D. 10某校七年级(2)班40名同学为“希望工程”捐款,共捐款100元.捐款情况如下表:捐款

4、(元)1234人数67表格中捐款2元和3元的人数不小心被墨水污染已看不清楚.若设捐款2元的有x名同学,捐款3元的有y名同学,根据题意,可得方程组( )A. B. C. D.二、填空题(每小题3分,共24分)11. 已知方程2+34=0,用含的代数式表示,则=_;用含的代数式表示,则=_12某班组织20名同学去春游,同时租用两种型号的车辆,一种车每辆有8个座位,另一种车每辆有4个座位要求租用的车辆不留空座,也不能超载,则有_ 种租车方案13. 若x3m32yn1=5是二元一次方程,则m=_,n=_14. 已知甲、乙两数的和为13,乙数比甲数少5,则甲数是_,乙数是_.15. (2015四川南充中

5、考)已知关于x,y的二元一次方程组的解互为相反数,则k的值是16. 已知x=2,y=-1是方程组mx-y=3,x-ny=6的解,则m=_,n=_17.有甲、乙、丙三种商品,如果购买甲3件、乙2件、丙1件共需315元钱,购买甲1件、乙2件、丙3件共需285元钱,那么购买甲、乙、丙三种商品各一件共需 元钱 18. 若方程组ax+by=2,cx+2y=10的解是x=2,y=4,某学生看错了c,求出解为x=3,y=132,则正确的c=_,b=_.三、解答题(共46分)19.(8分)解下列方程组:(1)2x+y=4,x+2y=5; (2)(2015成都中考)(3)7x-3y=5,-5x+6y=-6; (

6、4)x4+y3=7,x3+y2=8.20.(8分)小明和小华在一起玩数字游戏,他们每人取了一张数字卡片,拼成了一个两位数.小明说:“哇!这个两位数的十位数字与个位数字之和恰好是9.”他们又把这两张卡片对调,得到了一个新的两位数,小华说:“这个两位数恰好比原来的两位数大9.”那么,你能回答以下问题吗?他们取出的两张卡片上的数字分别是多少?第一次他们拼成的两位数是多少?第二次他们拼成的两位数又是多少呢?请你好好动动脑筋哟!21.(7分)为净化空气,美化环境,我市在许多街道和居民小区都种上了玉兰树和樟树,新建的某住宅区内,计划投资1.8万元种玉兰树和樟树共80棵,已知某苗圃负责种活以上两种树苗的价格

7、分别为:玉兰树300元棵,樟树200元棵,问可种玉兰树和樟树各多少棵?22.(7分)某公司计划2016年在甲、乙两个电视台播放总时长为300 min的广告,已知甲、乙两电视台的广告收费标准分别为500元/min和200元/min该公司的广告总费用为9万元,预计甲、乙两个电视台播放该公司的广告能给该公司分别带来0.3万元/min和0.2万元/min的收益,问该公司在甲、乙两个电视台播放广告的时长应分别为多少分钟?预计甲、乙两电视台2016年为此公司所播放的广告将给该公司带来多少万元的总收益?23.(8分)(2015山东滨州中考)根据要求,解答下列问题.(1)解下列方程组(直接写出方程组的解即可)

8、:的解为 . 的解为 . 的解为 .(2)以上每个方程组的解中,x值与y值的大小关系为 .(3)请你构造一个具有以上外形特征的方程组,并直接写出它的解.24.(8分)一批货物要运往某地,货主准备租用汽车运输公司的甲、乙两种货车.已知过去两次租用这两种货车的情况如下表:第一次第二次甲种货车辆数(辆)25乙种货车辆数(辆)36累计运货吨数(吨)15.535现租用该公司3辆甲种货车及5辆乙种货车一次刚好运完这批货,如果按每吨付运费30元计算,问货主应付运费多少元?第10章 一次方程组检测题参考答案1.D 解析:掌握判断二元一次方程的三个必要条件:含有两个未知数;含有未知数的项的次数是1;等式两边都是

9、整式A不符合条件;B不符合条件;C不符合条件.故选D.2.B 解析:二元一次方程组有x=2,3y-x=1,x+y=0,3x-y=5,x=1,y=1.所以共3个.3B 解析:不加限制条件时,一个二元一次方程有无数个解4B 解析:因为x与y的值相等,所以可将x代替y,所以原方程组可变为4x-3x=k,2x+3x=5,解这个二元一次方程组,可得x=1,k=1.5. D 解析:设一种耳机的进价为x 元,另一种耳机的进价为y元,则x+60x=64,解得x=40, y-20y=64,解得y80.所以(64+64)-(40+80)8(元),所以这家商店赚8元.6A 解析:题目中有两个相等关系:买甲种水果花的

10、钱+买乙种水果花的钱=28元,买的甲种水果的质量=买的乙种水果的质量+2千克.由相等关系可列两个方程:4x+6y=28,x=y+2,故选项A正确.7. A 解析:设原长方形的长为a、宽为b,正方形的边长为x,正方形的边长为y根据题意得解得 长方形的周长为2(ax+bx)=2(a+b2x)=2a+b-2=a+b;正方形的周长为4x=4=a+b;正方形的周长为4y=4=2(ab). 只知道原住房平面图长方形的周长,则分割后不用测量就能知道周长的图形的标号为8.D 解析:将x=-3,y=-2代入方程组ax+cy=1,cx-by=2,可得-3a-2c=1,-3c+2b=2,将式两边同乘3可得-9a-6

11、c=3, 将式两边同乘-2可得6c-4b=-4, 将两边分别相加,可得-9a-4b=-1,整理可得9a+4b=1.9. B 解析:根据图形寻求几何关系,列出方程组.10. A 11. 122解析:设租用每辆8个座位的车x辆,每辆4个座位的车y辆,根据题意,得8x+4y=20,整理得,2x+y=5. x,y都是正整数, x=1时,y=3, x=2时,y=1.所以共有2种租车方案1343 2 解析:因为是二元一次方程,所以3m3=1,n1=1,解得 m=43,n=214.9 4 解析:设甲数是x,乙数是y,依题意可列方程组x+y=13,x-y=5,解方程组可得x=9,y=4.所以甲数是9,乙数是4

12、.15.1 解析:由二元一次方程组的解互为相反数,所以x+y=0,所以y=x,所以原方程组变形为所以所以k=1.161 4 解析:将x=2,y=-1代入方程组mx-y=3,x-ny=6中进行求解17.150 解析:由题意可得甲、乙、丙商品各4件共需600元,则各一件共需150元.18.1 -2 解析:因为看错了c,所以a,b是正确的,所以求出来的结果符合ax+by=2,又正确结果x=2,y=4也符合ax+by=2,所以可列关于a,b的二元一次方程组2a+4b=2,3a+132b=2,解得a=5,b=-2.再将 x=2,y=4代入cx+2y=10中,可求得c=1. 19.分析:解二元一次方程组的

13、主要方法有:加减消元法和代入法.解:(1)2x+y=4,x+2y=5,2,得 2x4y10 ,得 3y6解这个方程,得 y2 将y2代入,得 x1所以原方程组的解是 (2) 两式相加得4x=4,解得x=1, 将x=1代入,解得y=2, 所以原方程组的解为x=1,y=2. (3)7x-3y=5,-5x+6y=-6,2+得9x=4,所以x=49.将x=49代入中,可得y=-1727.所以原方程组的解是x=49,y=-1727.(4)x4+y3=7,x3+y2=8,3得3x4+y=21,2得2x3+y=16,-得3x4-2x3=5,所以x=60,将x=60代入可得y=-24.所以原方程组的解是x=60,y=-24.20.分析:设他们取出的两个数字分别为x,y根据等量关系:十位数字与个位数字之和恰好是9;对调后的两位数恰好比原来的两位数大9,列方程组可求解.解:设小明和小华取出的两个数字分别为x,y,所以第一次拼成的两位数为10x+y,第二次拼成的两位数为10y+x.根据题意得x+y=9,10y+x-9=10x+y, 解得x=4,y=5.所以他们取出的两张卡片上的数字分别是

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