人教版七年级语文下册配套练习册作文汇编答案

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1、【精品】人教版七年级语文下册配套练习册作文汇编答案一、部编七年级语文下册作文汇编1 作文(二):阅读下面材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。 益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。 孔子(释义:有三种有益的朋友,有三种有害的朋友。同正直的人交朋友,同诚实的人交朋友,同见多识广的人交朋友们,这是有益的。同阿谀奉承的人交朋友,同当面恭维,背后诽谤的人交朋友,同花言巧语的人交朋友,这是有害的。) 近朱者赤,近墨者黑。孟子 门内有君子,门外君子至。冯梦龙作文要求: 要自由、有创意地表达出真情实感。 除诗歌外,其它文体不限。 文字和

2、标点书写要规范、整洁、美观,字数不少于500 字。 文中出现校名、地名、人名,请用“”代替。【答案】 【参考例文】学会交友茫茫人海,漫漫长路,谁没有一三五七个知己,谁没有二四六八个挚友。朋友,构成了我们人际关系网中最牢固的内层障壁;见证着我们的兴奋与失落,成功与失败;陪伴着我们翻越一个又一个高峰,涉过一条又一条沟渠。朋友,总是我们心中不断的弦。但凡为一物,总有优劣好坏之分,上中下层之划,朋友也不例外有益友,也有损友。人生,当是奋发向上,求的也自是益友而非损友。唯有自暴自弃不思进取者,才会整日伙一帮狐朋狗友,颓废一生。然何为益,何为损?与益友共行,如浴清泉山涧,又如处芝兰之室,更如与智慧之神共处

3、。益友,可与人共勉,也可驱人之迷惑,谏警言,指方向,共前行。不论是扬名四海之内的成功人士,还是默默无闻的上班族,每个人身边都有那么几个可以称得上是益友的人。虽然有些人的身份不仅限于朋友,但是这些人却给了我们一份前进的理由,一股强劲的动力。恰如梵高在艰辛的创作生涯中有弟弟兼好友的提奥给予支持,因此他才能在绘画领域占有永恒的一席之地;马克思在创立科学社会主义理论时,若非有恩格斯的物质与精神支持,想必我们的世界一定会再错过两位伟人与一种伟大的理论。也许不是每个拥有益友的人都可以让这份珍贵的友情流传百年被世人传颂,但是无疑,益友的弥足珍贵,只有当事人才能感受。我们无法揣摩孔子说出那句“与善人居,如入芝

4、兰之室,久而不闻其香,即与之化矣”时的心境,但我们必能“与善人居 ”后得其益处。但是,若你与损友常为伴,那结果岂是一句与“不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”可以概括的?损友引你入歧途,遣你进绝境,蔽你头顶阳光,堵你前进道路。恰如红楼梦中的薛蟠,进了京城,住进了大观园,却结识了不少损友,最终,他的行为愈加恶劣,引发了命案,也把自己送进了大牢。结交损友,图一时之乐,却贻害终生。益友损友,还需仔细甄别;交友结朋,还需怀一颗向上之心。友谊,是生活的调料,放错了,却会让生活变味。成就一项事业,还需益友陪伴共勉。人生路上,还需益友几个,还需与益朋益友,一路向前。【解析】 【分析】这是一篇

5、材料作文。“ 益者三友,损者三友”意思是有三种有益的朋友,有三种有害的朋友。“近朱者赤,近墨者黑”比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。 “门内有君子,门外君子至 ”意思是如果主人是一位有品德的君子 ,那么登门拜访的客人和他所交往的朋友也会是有修养的君子。表明物以类聚 ,人以群分,只要你本身正直 ,自然就会吸引同样正直的人。这三则材料都谈到了 “交友 ”的问题。所以文章应围绕交友来写。可以写成议论文,通过一些名人事例来论证自己的交友观 “一定要结交益友,万不可结交损友 ”,可以写成记叙文,通过写和朋友交往的一件事来表现益友对自己成长的好处,也可以通过反面事例来表现损友不可交。如果写议

6、论文,一定要选用说服力强的名人事例,最好能从正反两方面选取事例,论证观点。如果写记叙文,文中一定要有细节描写,可以是一句简短的话语,可以是一个细微的动作,可以是一个微妙的表情,细节描写是为了刻画人物形象,表现人物心理情感,目的要突出。【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对材料进行分析,从材料中提取关键的信息,确定文章的立意,同时也通过审题,进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集,要按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满,让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法,表达上合理运用抒情、议论等表达方式,使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的训练,做到应试时能够迅速

7、构思,写出优秀的文章。2以下作文,任选其一。作文 题目:身边的你,最美!作文 材料:1925 年孙中山患肝癌,弥留之际,当一位护理人员为他搬走炕桌时,孙中山先生安详地望着她,慈祥地说: “谢谢您,您的工作太辛苦了,过后您应该好好休息休息,这阵子您太辛苦了! ”听了这话,在场的人泣不成声。优秀的人对谁都会尊重,尊重领导是一种天职,尊重同事是一种本分,尊重下属是一种美德,尊重客户是一种常识,尊重对手是一种态度,尊重所有人,则是最好的修养。作文要求: 选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;真书写,力求工整、美观; 文章不得出现真实的校名,姓名; 不少于 600 字。【答案】 【

8、参考例文】 认身边的你,最美!你的笑,如黑夜中绚烂的焰火,照亮了我的那一片天空;你的手,如那柔和的春风,拂去我心头的灰尘;你的话,如冬日的暖阳,温暖我的世界。明媚如你,天使般带给我们永恒的希望,最美的,就是你。初见你的面容,是在九月一号,你站在讲台上,眼中闪动着充满灵气的光,我目不转睛,只求多欣赏一会儿你的笑颜。活泼、开朗、美丽齐聚一身,你身上的魅力让我们期待着日后的初中生活,有你的陪伴,会是多么美好。一个月以后,我 迎来了第一次 文考 , 的 扇在呼呼的吹着,可大滴的汗珠依然径直往下落,巨大的 量已 把我 累的半死不活,最可怕的是 声响起,我 只好交卷。三天后,你抱着一 卷子走 教室,大步跨

9、上 台,重重的一摔:“ 都什么啊,你 的笔 到底背没背! ”你的漂亮的 上泛起了 ,仿佛心中正在燃 着怒火。我 已 惊呆了,一向温柔的你 什么会 ?接着,你的 气平 了一些:“孩子 ,我不想 你 火,可你 知道 ?你 的父母千辛万苦把你 送到 里来,就是 了 你 好好学 , 然一次考 明不了什么,可它已 明了你 的心 ,孩子 ,我不希望你 ”你美 的 又泛起了一 感的 漪。我 看着站在 台上的你,如一位母 教 着她的孩子,字字句句都渗透出你 我 的不 和期望。望着台上的你已不如 开学 亮, 学期你做 班主任忙忙碌碌, 上早已多了些憔悴。我 的心痛了, 自己的不努力而内疚,更 母 般的老 教 而

10、感 。我 改正了,只 母 般美 的你。 身感受你的美 ,是在那次越野 ,你如孩子般 放的笑 , 散了我身上的寒意。学校准 行冬季 跑接力 ,可是有一位女生因病不能参加,没 法,只好我跑了。你正急得 ,一听到我要跑,你的 在寒 中 放出 的笑容,走 来, 的抱住我, : “你真好。 ”本以 代跑是自己的份内事,没想到竟得到了您温暖的感 和 抱,一 幸福涌上心 。跑道上,更是你 着同学 我 喊加油,你 烈如孩子般快活的声音使我增添了 力,美 如花的笑容,似乎温暖了整个寒冬。李老 ,你如我 九班的女神,指引我 走向未来。最美是你,你是最美。【解析】 【分析】 是一篇命 作文, 目是“身 的你,最美!

11、” 目中 “你 ”可以是人:父母、 人、朋友、同学、老 等。可以是物,如: 籍、粉笔、小草等。“身 的 ”要注意 票的范 , 立足于家庭、学校、社区等,不能是虚构或自己不熟悉的地方。如外出奇遇等。 “最美 ”是文章的主旨,文章要通 材料写出“最美 ”的原因。 符合 意的素材,抒写自己情感体 和感悟。体裁上,适合写 叙文或散文。 是一篇材料作文,材料内容 述的是 中山先生在弥留之 表达 理人 的 意。其“ 秀的人 都会尊重,尊重 是一种天 ,尊重同事是一种本分,尊重下属是一种美德,尊重客 是一种常 ,尊重 手是一种 度,尊重所有人, 是最好的修养”是本文写作立意的基 ,从中可以看出 “ 秀的人

12、”与 “尊重 ”之 的关系。所以本文的写作核心是“尊重 ”。可从 “尊重他人是人的最好的素养 ”“学会尊重 ”“尊重在生活中的意 ”“尊重体 人格魅力”等角度来立意。 符合 意的素材,叙写自己 “尊重 ”的 知或感悟作文。体裁上, 适合写 文。【点 】命 作文首先要 好 。不管遇到什么 的 目,都要咬文嚼字,仔 琢磨,找出 目的关 字眼在哪儿。找准它,根据它弄清 目的要求、重点和范 ,确定文章的中心。确定好文章的中心之后,就需要 中心 取最能表达中心的材料。确定中心, 好材料以后,就需要列出一个 要的提 ,确定先写什么,再写什么,后写什么。3从下面两 中任 一 作文。(一)命 作文虚度光阴不是

13、生活的姿 ,惜 好学才是; 足等待不是生活的姿 ,昂 前 才是;消极逃避不是生活的姿 ,勇于担当才是 的花季里,我 有多彩的故事;青春的原野上,我 一路放歌。 以 “ 才是生活的姿 ” 目,写一篇文章。要求: 将 目抄写在答 卡作文 的第一行( 目前空四格) 文体自 ( 歌、 除外) 不少于 600 字 文中不得出 真 的人名和校名。(二)半命 作文成 的路上,我 很多,必定收藏了很多;如果把美好定格在心中,那便是一生的快 ;如果把快 定格在心中,那便是一生的美 ;如果美 定格在心中,那便是一生的感 以 “把定格在心中 ” 目,写一篇文章要求: 把 目 充完整后抄写在作文 的第一行 叙事具体,

14、感情真 不少于600字 文中不得出 真 的人名和校名。【答案】 【参考例文一】 才是生活的姿 春日,眼前是一片美 的景象。河 的柳 已 泛出 意, 的望去。 的枝条从高 垂下来,像是 色的瀑布, 流而下;一 嫩嫩的 的芽儿 在枝条上,像是一只只小小的 站立在枝 ,一 春 拂 。 些 仿佛在扇 着翅膀,跳着 快的舞蹈,可 极了。小草不知何 从土地里冒了出来, 油油 展开去, 里一片,那里一片,就像是一 色的地毯。在阳光的照耀下,草地上亮 的,又好似一 碧 的翡翠, 的悠悠的,仿佛是在 着一首春的 。看着看着,我心中仿佛潺着一汪碧 的湖水, 人沉醉在其中,久久回味。不 的迎春花一片 ,从上到下密密的, 开在枝 。像是 天的繁星垂落下来一般。我快步走近,凑到他 的身 ,迎春花有着六片小小的黄色花瓣,完全舒展开了的花 儿,在阳光的照射下,就像一个甜甜的笑 。看着看着,耳 仿佛听到一 “咯咯咯 ”的笑声,也 是迎春花仙子的笑声吧,又或是春姑娘的笑声? 候如果有人 我,生命是什么?我一定会告 他,生命是 了一冬后,柳 新出的那只只千 般的嫩芽;是 的葱郁,像 一 的片片 草;

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