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1、幼儿教师一岗双责教学工作总结（共13篇） 第1篇：幼儿教师一岗双责通衢镇中心幼儿园教师“一岗双责”责任书幼儿园工作安全第一，安全工作教师先行，为了加强管理，落实责任，杜绝幼儿园事故的发生，幼儿园本着“安全工作，预防第一”的管理方针，在教师完成常规教学任务同时，特与教师签订此安全协议书：一、各班教师在幼儿入园之时起便对幼儿的安全负责，各班任课教师是班级安全工作第一责任人，各班幼儿出现安全问题，任课教师负主要责任，任课教师要高度重视幼儿的安全，加强安全管理，认真督促落实好班级各项安全措施，发现问题及时处理。二、课堂教学安全由任课教师负责，各教师必须重视每个孩子，让每个孩子在自己的视线之内，并及时清
2、点各班人数。三，接送幼儿要认清人，家长自行接送的要和家长签订交通安全责任书，如有陌生人接，必须电话联系家长。四、户外游戏要确保幼儿安全，教师不得让幼儿“放任自流”，要有计划的组织指导幼儿活动，科学锻炼，确保每一个幼儿活动的安全。五、各班注意用电安全，严禁幼儿触摸各种电器，并结合实际随机向幼儿进行自救、健康、安全等提高幼儿自我保护意识。六、教师必须严格执行请假制度，不得私自外出，如果私自外出，幼儿出现安全问题，后果自负。七、各班教师应经常对幼儿进行安全，幼儿发现问题及时汇报，保证幼儿在园安全。八、在工作中，如果因教师管理不善，失职，在可避免性情况下造成对幼儿伤害，由教师本人负责。九，值班教师应严
3、格把好门卫关，防止幼儿走失。此责任书一式两份，签字日起一年内有效。单位：通衢镇中心幼儿园教师(签字) ：园长：年月日第2篇：幼儿教师一岗双责中心幼儿园教师“一岗双责”责任书幼儿园工作安全第一，安全工作教师先行，为了加强管理，落实责任，杜绝幼儿园事故的发生，幼儿园本着“安全工作，预防第一”的管理方针，在教师完成常规保育任务同时，特与教师签订此安全协议书：一、各班教师在幼儿入园之时起便对幼儿的安全负责，教师是班级安全工作第一责任人，各班幼儿出现安全问题，教师负主要责任，要高度重视幼儿的安全，加强安全管理，认真督促落实好班级各项安全措施，发现问题及时处理。二、教师必须重视每个孩子，让每个孩子在自己的
4、视线之内，并及时清点各班人数。三，接送幼儿要严格履行接送卡手续，并认清家长或其监护人，如有陌生人接，必须电话联系家长。四、户外游戏要确保幼儿安全，教师不得让幼儿“放任自流”，要有计划的组织指导幼儿活动，科学锻炼，确保每一个幼儿活动的安全。五、各班注意用电安全，严禁幼儿触摸各种电器，并结合实际随机向幼儿进行自救、健康、安全等提高幼儿自我保护意识。六、教师必须严格执行请假制度，不得私自外出，如果私自外出，幼儿出现安全问题，后果自负。七、各班教师应经常对幼儿进行安全，幼儿发现问题及时汇报，保证幼儿在园安全。八、在工作中，如果因教师管理不善，失职，在可避免性情况下造成对幼儿伤害，由教师本人负责。九，值
5、班教师应严格把好门卫关，防止幼儿走失。 此责任书签字日起一年内有效。（年9月1日至年8月31日）单位：小林中心幼儿园教师(签字) ： 园长：年 9月 1日第3篇：教师一岗双责安全工作总结教师一岗双责安全工作总结学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教学工作能否正常开展，责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期我按照学校“规范办学行为，促进内涵发展，构建和谐”总体要求，坚持安全发展理念，推动学校安全管理工作整体上水平，为推进素质和维护系统和谐稳定贡献了自己的一份力。一、目标要求：本学期学校安全工作目标要求是：消除学校的安全隐患，杜绝安全责任事故，为全校师生营造一个安全祥和的工作、学_
6、环境。二、工作过程及方法：（一）严格落实安全管理责任1、强化安全责任意识。树立一个观念：确保安全是第一责任；强化三个意识：安全责任重于泰山、安全工作重在防范，事故防范重在管理。2、严格落实工作责任。学校主要负责人的“第一责任”，学校全体教师的“一岗双责”责任。学校层层签订安全工作目标责任书，将主体责任层层分解，落实到每个教师身上，形成全员抓安全的工作格局。3、细化“一岗双责”要求。建立“一岗双责”责任体系，按照“管业务必须管安全”的原则，将安全责任分解到所有教师。（二）建立长效管理机制1、开展“安全管理网格化建设年”活动，建立网格化安全管理模式。进一步细化和调整各项安全管理制度与责任人员分工，
7、将学生在校学_的时间、活动区域等安全工作和责任全部落实到具体的处室和教师个体，实行“网格化”管理，建立“横向到边、纵向到底”的学校安全工作网络，提高学校常态安全工作水平。2、完善安全工作制度。制度是规范行为的保障，是建立长效管理机制的基础，按照学校提出的“安全工作制度建设年”活动总体要求，依据中小学安全管理办法对学校安全制度建设的具体要求，对学校重点部位、重要设施和关键环节制订明确的安全管理规定，做到事事讲安全、人人有职责、处处有规章，通过制度上墙、汇编成册、下发师生等形式呈现。3、严格执行责任目标考核。学校按照“一岗双责”及每位教师的安全工作目标责任书的要求，制定对教师的安全责任目标考核细则
8、，将安全职责与个人业务考核挂钩，纳入教师年度考核。凡是安全职责落实不好而出现严重问题的，按照“一票否决”原则，一律取消其评选各种先进的资格。（三）狠抓隐患排查整治1、加强隐患自查自纠。继续完善隐患自查自纠制度，做到安全隐患自查每日一查，每周小结，每月汇总上报。一旦发现隐患立即采取措施加以整改，做到“责任、措施、资金、期限、应急预案”五落实。2、积极争取社会各界的参与。学校通过开家长会、致家长信等方式积极争取家长支持、参与、监督学校安全工作，并向他们公布学校监督举报电话。同时，积极与县司法部门和公安局、派出所联系，充分发挥学校法制副校长作用，形成合力。（四）强化安全应急演练安全应急演练是培养学生
9、危情自救、自护、逃生的有效办法。本学期继续实行每周一次的“应急演练日”活动，使师生掌握避险、逃生、自救、互救的方法，确保学生参与率达到100%。（五）以网格化管理为切入点，实施学校安全精细化管理，努力构建平安和谐校园。在新的形势下，学校安全工作形势尤其严峻。为确保师生和学校财产安全，我校在抓好安全常规管理的同时，将学校安全工作进一步抓实、抓细。本学期我校安全工作实施网格化管理外；还进一步细化了“四个护导”、“四个加强”，对学生进行全方位、全天候护导，明确各位老师职责与责任，确保各项工作落到实处，收到实效。“四个护导”是：落实门卫护导，严守大门校园安全护导，对学生在校行为进行护导监测；路队护导，
10、对学生放学秩序进行有效护导监测；楼道安全护导，进一步规范学生上下楼秩序，确保楼道畅通。 “四个加强”是：加强对学生日常行为；加强对学生日常行为监测；加强对教师各项护导情况的检测；加强对教师安全责任的划分和责任追究。 预防校园暴力，维护校园稳定。加强门卫工作，规范教师行为，提高护导（值班）质量。强化学生管理，严明校纪，加强学生思想道德、责任意识、自我保护、法制和中小学生日常行为_惯养成，学生热爱学校、尊敬老师、团结同学。开展问题学生问卷调查和危险物品大清缴活动，及时发现暴力倾向，化解矛盾，防微杜渐。 学生交通安全管理。一是采取多种形式对学生和家长进行交通安全宣传，增强他们的交通安全意识，培养他们
11、拒乘非法违规车辆的_惯；二是对学生上下学交通工具登记备案，严禁学生乘坐报废、无证车辆回家、返校；三是继续严格执行路队制度和路队护导制度，加强路队管理，保证学生交通安全。防范拥挤踩踏事故。严格执行楼道护导制度和校园安全护导制度，严防拥挤踩踏事故的发生。通过师生共同努力，本学期师生及学校财产平安，无任何安全事故发生。今后我将进一步加大安全工作的力度，继续深入开展学校安全工作精细化管理，建立切实可行的学校安全防范体系，再创我校安全工作的新局面一岗双责安全工作总结 我校坚持按照“安全第一，预防为主”的指导思想，安全工作力求做到科学化、制度化、程序化，确保学校的安全与稳定，确保师生的人身安全，具体做法如
12、下： 一、认真组织，加强领导，健全机构。1学校成立了由校长任组长，安全副校长任副组长的学校安全工作领导小组，学校领导把安全工作作为头等大事来抓，一切工作以确保学生安全为前提，真正做到了“以人为本，安全第一”。2层层落实安全各种责任制（由学校到家长、由校长到教师、由班主任到学生），建立了责任追究制度和安全事故报告制度。每月进行一次自查，发现问题和隐患及时排除和上报。3坚持定时和不定时对各班的设备设施及日常安全管理与学校安全制度落实情况进行检查。每天值周、包班领导必须检查了解安全情况，并将学校安全工作及安全检查情况及时向学校汇报，争取及时处理和妥善解决发现的安全问题，消除不安全因素。4各班级坚持进
13、行晨检。班主任每天对班级和学生情况进行了解。学校安全领导小组在各班级自查的基础上对学校校舍、设备设施、食品卫生等进行专项安全检查。二、加强学_，提高认识。1学校通过县局安全股下发安全通知和安全会议精神组织教师学_，学_学校有关安全的制度，学校各项安全预案及安全防范有关措施。 2每周一对学生进行一次安全。3在9月初开学典礼上，对学生进行安全事故案例与安全知识的。 4通过开展多种形式的宣传活动，提高全体师生员工防范事故与自我保护的能力。5重视安全工作的宣传，学校利用广播站对学生进行安全防范和自我保护，让学生时时感到安全的重要性。三、健全制度，抓好落实。1进一步实施和完善放学护送制度、清校制度、节假
14、日护校制度与夜间巡视制度、课间活动及楼梯守护制度、零食禁吃制度等，分别由值周教师、值周领导、后勤、班主任负责，执行情况纳入教职工工作考核与“三好”班级评比量化考核。2教师岗位职责和领导带班制度。每天24小时有人值班，护好学校财产，保证信息畅通。四、认真进行安全自查自纠，竭力消除各种隐患。目前，我校校舍安全，院墙、厕所、校内活动场所等无不安全因素；消防通道疏通，线路、用电基本规范、安全；学校周边环境良好，学生乘坐“三无”车辆的问题还有待与家长沟通解决；学校仪器室放置按规定要求和使用；目前学校也投入了一些经费用于消防安全、安全隐患整治、事故应急处理等。第4篇：一岗双责工作总结一岗双责工作总结一岗双
15、责顾名思义，是一个岗位承担两方面的职责。一学期马上要结束了，下面对我校一岗双责的实施情况作如下总结：我校每位老师除了本职的教学工作外，还肩负着其他职责。比如宋妍老师负责的学生自治，音体美教室管理部分，老师搭建学生自治微舞台，学生自治初见成效。教师对音体美教室的管理认真负责。程旭丽老师负责的行为_惯部分，通过生活的细微之处，让学生在生活、学_、心理、卫生方面养成了良好的_惯，有助于学生健康成长。我校每一位老师都承担多方面的职责，每一位教师都尽心尽责，争取在把自己的本职工作做好之外，在把自己分管的其他部分做到最好。第5篇：“一岗双责”工作总结*小学分管工作实施“一岗双责”工作总结为切实加强学校党建
16、工作，促进党建、教学工作有机结合，共同发展，根据上级文件精神，结合我校工作实际，我校党支部实行了党政领导“一岗双责”责任制，以推动在党建工作和教学工作中创优争先，发挥模范带头作用。自制度实施以来，党政工作协调一致、班子成员相互支持，教职员工积极配合，各项工作进展顺利，并取得明显成效，现将本人分管的一岗双责工作汇报如下：一、认真履行工作职责，全面完成工作任务根据一岗双责任务分工，履行本单位党建工作职责。作为副校长，我能团结带领支部党员和教职员工，积极协助刘超雄校长开展行政工作，组织广大党员和干部扎实工作，高效率、高质量地完成本单位的业务工作，并抓好综合治理、安全、团队工作等项工作。1.认真开展了党务工作，加强
