《平阳县第十六届中小学科技节活动》由会员分享，可在线阅读，更多相关《平阳县第十六届中小学科技节活动（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1平阳县第十六届中小学科技节活动方案本届中小学科技节从 9 月开始至 12 月底结束，历时 4 个月，活动主题为“ 创新合作 成长”，主要内容：中小学生信息技术作品制作现场比赛、少儿“七巧科技” 系列活 动、青少年科技创新大赛、青少年信息学（计算机）竟赛等四大系列活动。一、参赛对象：全县在校中小学生。二、组别设置：学生活动设小学甲组、小学乙组、初中甲组、初中乙组、高中组五个赛组。县实验中学（县第二实验中学）、昆阳二中、昆阳三中、鳌江三中、鳌江四中、鳌江五中、水头一中、水头二中、新纪元学校初中部为初中甲组。平阳县小、昆阳一小、昆阳二小、昆阳三小、鳌江一小、鳌江小学、鳌江实验小学、水头一小、水头二
2、小、水头实验小学、新纪元学校小学部为小学甲组。其余初中、小学为乙组。附件：1.中小学生信息技术作品制作现场（创客）参赛选手登记表2.“智力七巧板组合与分解 ”竞赛参赛选 手汇总表23.“智力美画板” 简笔 创作画竞赛参赛选 手汇总表4.多副主题创作 5 人组现场团体赛申报登记表5.少儿“智力七巧板“ 多副组合创新作品申 报登记表6.中 小 学 生 科 技 创 新 项 目 （发 明 、论 文 、科 技 实 践 活 动 ）汇 总 表7.科技辅导员科技创新成果（科技发明、科教制作、科技教育方案）汇总表8.少年儿童科学幻想绘画作品汇总表9.平阳县少年儿童科学幻想绘画作品申报表3中小学生信息技术作品制作
3、现场比赛一、小学生 Scratch 现场编程比赛1.参赛对象全县在校小学生。2.参赛要求学生不带任何文具用品、资料，现场提供应用软件、相关素材。主题由组委会确定，学生独立设计、现场编程，最后将源文件和生成的可执行文件（exe）保存在指定的目录下。 应用软件：比赛电脑装有 WindowsXP、IE、 office 2003、Scratch、美图 秀秀软件。若参赛选 手要求使用其它更多软件，请在 11 月 4 日前提供软件光盘，联系人：蔡小鲁，电话：658301。 3.时间地点地点：平阳县职业中等专业学校时间：现场比赛定于 11 月 9 日（周六）上午 9：00-12：00 举行，时间累计为 3
4、个小时，请各参赛选手于 11 月 9 日 830 到平阳县职业中等专业学校会议室参加预备会。4.名额分配小学甲组每校各选送 2 名，小学乙组各选送 1 名参赛。4二、中学生现场网页制作比赛1.参赛对象与组别设置全县在校中学生，比赛分高中和初中两个组别进行。2.参赛要求（1）现场赛所使用的电脑将统一装有 Windows xp、Office 2003/2007、Frontpage 2003/2007 、Adobe PhotoshopCS3、Coreldraw12、Flash 8.0/CS3、Dreamweaver 8.0/CS3、Fireworks 8.0。若参赛选手需更多的应用软件，请在 11月
5、 4 日前将有关软件送交蔡小鲁老师，经审核后，统一安装在每台电脑上。 联系电话：658301。 （2）现场赛所需的有关素材资料将统一放在指定的文件夹中供参赛选手共享。参赛选手不得携带参考书籍、光盘等资料进入赛场，只允许从指定文件夹或通过温平阳教育网获取制作网页所需材料。 （3）现场赛网页制作以科普知识为主题，要求页面布局合理美观，使用便捷有效。赛题将提供网页基本框架等具体要求。 （4）参赛选手独立完成任务后，必须将作品按现场比赛规定要求保存到指定的文件夹中。科技节组委会将组织专家进行现场评比。 3.时间地点5地点：平阳县职业中等专业学校时间：现场比赛定于 11 月 9 日（周六）上午 9：00
6、 举行，时间累计为 6 个小时（午餐由组织者统一提供），请各参赛选手于 11月 9 日 830 到平阳县职业中等专业学校会议室参加预备会。4.名额分配1500 人以上高中每校选送 3 名参赛，1500 人以下高中每校选送 2 名参赛，初中甲组每校各选送 2 名参赛；初中乙组各校可选送 1 名参赛。三、信息技术创客作品展示活动1.参加对象全县在校中小学生2.作品要求能够展现作者的科学素养、创新精神和实践能力，提倡融合科学、技术、工程、艺术和数学等领域，能够采用 Scratch 或Processing 编程、单片机（如 Arduino 板卡等）、传感器、电子元器件等器材独立设计的软件或软硬件结合的
7、作品。3.参展方式请有相关经验的教师指导学生创作或已有作品（软件或者软硬件作品）上报参展，于 10 月 30 日前以学区、直属校为单位将作品和电子稿报名表统一报送到平阳县教育装备和勤工俭学管6理中心。联系人：余海风，联系电话：665729，邮箱：，经评审将择优推荐优秀作品参加市级举行的创客作品比赛。注： 2014 年不再进 行小学生现场手抄 报比赛，改为 Scratch现场编程。四、其他事项1.各学区、县直属校要严格按照比赛组别和分配名额于 11月 5 日前填写汇总表以电子文稿形式发邮箱：，比赛参赛选手登记表以文本形式上交体卫艺科。联系电话：662785，民办学校报属地学区，不接受学校个别申报
8、。2.个别选手使用更多软件于 11 月 4 日前将软件光盘报送蔡小鲁老师处，联系电话：658301。3.科技节辅导员会议：2014 年 10 月 22 日上午 8:30，地点：平阳县小会议室。7小学生 Scratch现场编程比赛组织方案一、比赛题目比赛分为两部分，基础部分和自由创作部分。1.基础部分（20分）主要考查学生对积木块及其功能的掌握程度， 设置4道题目，每道题目占5分，主要涉及积木化的基本使用，编程实现达到一定目的要求的功能。例如，小猫在舞台中前进多少步、旋 转等。四条 题目，视相应积木化的难度有一定差异。2.创作部分（80分）主要考察学生的编程技巧和创新想象能力。作品类别包括：动画
9、、故事、演示类 和互动、游戏类（不使用传感器板）。给出3个候选设计主题，选手从候选主题中选择一个主题进行设计，每个主题都提供图片素材，如果时间有余的选手可以完成其它主题，酌情加分，鼓励有能力的选手完成其他候选题目。二、评价指标思想性：作品内容要求健康、积极向上，具有较为明确的设计思想；反映少年儿童的年龄心智特点和玩乐思维；完整性：不论是动画、故事、演示类还是互动、游 戏类，作品必须要完整，要有开始和结束的按钮或者标识，要有帮助和说明；提交的作品除作品源文件以外，还必须包括作品说明文档；创造性：内容新颖，构思独特，设计合理；8鼓励创新，创意设计成分多；艺术性：反映角色表达的内容细节的丰富、生动程
10、度；界面美观、布局合理，设计富有新意；技术性：通过多元的算法设计实现程序的丰富效果；各种衔接、交互流畅。三、比赛安排比赛时间：三小时比赛形式：比赛以现场赛的方式进行组织，为每位学生分配一台电脑，学员根据题目进行程序编制，完成后根据指示上传作品文件，作品文件包括（.sb/.sb2源文件和作品说明文档）。比赛软件：比赛电脑统一安装scratch1.4和2.0版本软件，参赛者可以选择使用。赛 前，参 赛者可在教育信息化http:/网站下载Scratch软件，熟悉比赛软件的功能和操作。比赛流程：1.签到，抽签， 记好自己的抽签号，按照抽 签号到指定考场位置就座，测试比赛电脑； 2.宣布比赛开始，宣读比
11、赛规则；3进行比赛，比赛赛题中提供比赛必要的基本素材，不提供外网连接。4.学员必须在指定的硬盘中新建文件夹并以抽签号命名，作品文件要全部保存在该文件夹中，未按照要求存放的学员，后果自负；5.在比赛过程中要定时保存作品，以防操作失误或者机器故障带来的损失。6.比赛结束时上传作品文件夹（其中包含.sb/.sb2源文件和作品说明文档）到指定位置，确定上传成功后方可离开。9四、注意事项：1比赛时:比赛提供scratch 1.4和2.0 ，office（office 2010） 和 美图秀秀等软件。2.最终作品必须包括.sb/.sb2源文件和作品说明文档。3.不能在作品中出现真实的学校名称和学生本人姓名
12、，否则扣分。4.若评委一致认为是作品雷同，将取消雷同作品的获奖资格五、学习资源1.Scratch官网地址： http:/scratch.mit.edu作品说明文档作品名称 （选手根据所选的设计主题自行命名）作品类别 （可选 动画、故事、演示类、互 动、游戏类）作品描述 (包括构思想法的来源、创作目的、运用了哪些技 术)创新之处(作品独特的地方、哪些是原创成分、对于作品接下来如何完善有哪些构想)作品操作说明 （对作品启动、交互及一些特殊的过程操作作具体说明）10少儿“七巧科技”系列活动一、活动目的通过参与“七巧科技 ”系列活动，激发青少年学生的科学 兴趣，启迪创造意识，培养动手动脑能力和空间想象
13、力，进一步提高青少年学生科学素质和审美能力，促进科技教育活动的普及与发展。 二、参加对象全县在校的小学生 三、名额分配“智力七巧板组合与分解 ”竞赛小学甲组 每校按年级组（低年级组、中年级组、高年级组）各选送 2 名参赛，小学乙组每校按年级组（低年级组、中年级组、高年级组）各选送 1 名；“智力美画板”简笔创作画竞赛小学甲组每校按年级组（低年级组、中年级组、高年级组）各选送 2 名，小学乙组每校按年级组（低年级组、中年级组、高年级组）各选送 1 名。”智力七巧板” 多幅主题创作 5 人组现场赛名额分配：昆阳 3 支，鳌江 5 支，水头 4 支，萧江 2 支，万全、腾蛟、山门各 1 支，县小 1
14、 支。四、活动项目、内容1.“七巧科技” 系列活 动一：智力七巧板。七巧板由七 块不同11形状的几何图板组成，曾被选为第四届国际科学与和平周、全国中小学金钥匙科技竞赛动手动脑器材，巧妙地应用排列组合和线形规划原理，拼排出两千多种形象生动的图案，拼装过程奥妙无穷，创造天地无限广阔；还可用多副七巧板进行组合与分解训练，可以进行广告创意、天文遐想、头脑思维训练及以自然景观、生态环保、古诗情景、寓言故事、体育运动、生活场面等为主题的多副组合创作。 2.“七巧科技” 系列活 动二：智力美画板。根据国家教育部正在试行的创造教育图形组合训练大纲要求设计，已获得国家专利，由 18 个简笔美术画孔组成，通过高度
15、概括的线条描绘大千世界，勾画出数以万计的形象逼真、生动活泼的简笔画谱。它还能与“智力七巧板” 进行整合运用，其拼 组空间更加变化莫测、奥妙无穷，表现内容更加广阔，画图更加生动形象。3.以上比赛时间为 2 小时。五、活动项目及比赛形式 1.“智力七巧板组合与分解 ”比赛（分低年 级、中年级、高年级三组）； 2.“智力美画板” 简笔 创作画比赛（分低年 级、中年级、高年级三组）； 3.“智力七巧板” 多副主 题创作 5 人组现场团 体赛（现场命题）12； 参加对象：以同一学校为单位，推荐 5 名学生一组，组队参与。比赛时间：150 分钟。现场确定主题：创作团队根据规定的主题内容自行创作，题目名称、
16、组拼内容和创作理念必须与规定的主题内容相符，不符合者不能得分。色彩：可以根据作品需要添色，如果添加色彩必须均匀协调。作品：作品背后左下角可以张贴文字说明信息：落款包括：姓名、学校、年级等。测试工具：规定纸张（900mm1200mm）、25 副智力七巧板、色彩水彩笔、专用画板、铅笔、橡皮等。4.“智力七巧板多副组合” 创新作品评比； 活动主题：我是小小故事王。申报要求：a、必须用 现代智力七巧板 进行创作。b、背景或非主体部分可以运用其他的辅助手段予以加工。c、申报材料 为纸质 作品，纸张大小为 50cm38cm，申报日期以各地组织单位的通知要求为准（逾期不予受理）。13d、作品一旦申报，便以此为准，不得再修改和。完整填写申报作品的名称、学校、副数、学生、指导老师和手机号码（全称），所有申报作品、材料不退回，请自行做好备份工作。e、“智力七
