《(教科版)九年级全册 第19课《天涯若比邻》导学案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(教科版)九年级全册 第19课《天涯若比邻》导学案(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库第十九课天涯若比邻1文化是人类进步的结晶。在人类历史的长河中,生活在不同国家和地区的不同民族和人民,创造了各具鲜明特色的文化,包括语言文字、文学、艺术、价值观 、宗教、教育、科技以及生活方式、风俗习惯,等等。2各具特色的文化渗透于人们社会生活的各个方面。 不同的饮食习惯、服饰、民俗风情、建筑风格等都是不同民族和国家传统文化的具体体现。在传统节日的庆祝活动中,这种传统文化的特征表现得尤为突出。3中国拥有灿烂的古代文明和悠久的历史文化,拥有强大的民族精神和深厚的人文传统。文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。4不同文化之间的沟通与交流,在一定
2、程度上已成为消除民族间冲突与仇恨的重要手段。5尊重彼此的文化,以平等的态度进行交流与对话,是与其他民族和国家的人民友好交往的基本前提。1传统文化是民族的根,我们应尽力保护。你怎么看?中国拥有灿烂的古代文明和悠久的历史文化,拥有强大的民族精神和深厚的人文传统。文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。中国文化应在世界文化融合的洪流中保持自 己的个性与特性,凸现独特的魅力。2在中外文化交流过程中,如何对待不同文化的碰撞与接触?不同文化的碰撞和接触中,一方面,不断地产生不同文化的相互摩擦或冲突;另一方面,也使不同民族间的文化相互交流、借鉴。世界文化正是在多种文化的碰撞、交流和交融中,相互
3、汲取营养,焕发出新的生命力。我们应以世界的、开放的眼光,尊重每个民族文化的传统和个性,促进世界各民族文化的共同繁荣和发展。1提到日本,就会想到和服、樱花;提到埃及,就会想到金字塔;提到中国,自然就会想到长城这反映出世界文化是()A互不相容的 B彼此割裂的C逐步趋同的 D丰富多彩的解析:日本有和服、樱花,埃 及有金字塔,中国有长城 这正反映了世界文化的多样性。A、B、C 三项不是世界文化的特点。应选 D 项。答案:林剪纸工艺是中华文化大花园中一朵璀璨的奇葩,它既继承传统技法,又力求融入现代人工艺术元素。这表明吉林剪纸工艺()A全盘吸收传统文化 B摒弃传统文化 进行全面创新来源:学科网 是中华文化
4、的唯一代表 D继承优秀的传统文化并创新发展解析:对待传统文化,需要继承发展。A 项中的“全盘吸收” 、B 项中的“摒弃” 、一代表”都是错误的表述。答案:元的世界文化,开阔了我们的视野,丰富了我们的生活。在走向世界的同时,我们()来源:学科网 不能迷失自己,要继承中华民族的优秀传统文化 不能失去自身的独特性,保护本民族的文化尊重文化差异,全盘吸收各个国家和民族的文化 批判地继承外来文化,不照抄照搬最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库A B C D解析:在世界文化的交流与对话中,我们应以一种世界的、开放的眼光,尊重每个民族文化的传统和个性,促进世界各民族文化的共同繁荣和发展。对照四个选项可以
5、看出,全盘吸收各个民族的文化这种做法是错误的,故正确答案是 C 项。答案:今世界是一个开放的世界,世界各国的人们友好交往的前提是()A学习本民族的文化 B全面否定别人的文化C以我为主,为我所用 D尊重彼此的文化,平等地交流与对话解析:世界各国人们友好交往的前提是尊重彼此的文化,平等地交流与对话。本题侧重教材基础知识考查,要求熟练掌握教材中的基本知识点。答案:D来源:在世博会开幕前,徐波的新著 上海世博会与人类跨文化对话引起了世博界的广泛关注。联合国展区总代表贝楠认为,该书为了解世博会跨文化对话所带来的 优势和机遇提供了一个实用的工具和一张伦理 意义上的路线图。他说:“许多人都在问我,世博会哪座
6、展馆最精彩?我说,是跨文化对话那座无形展馆最精彩。来世博会参观,我们不仅要看物,更要看人,要与世界人民交流。这样人与人交流才是世博会的本原和中国当年申博的初衷。 ”徐波阐述了他对世博会跨文化对话作用的理解。 来源:学科网结合所学知识,谈谈你对跨文化的理解。解析:本题通过世博会这一时政事件,考查对世界文化的交流与发展的理解。回答时需围绕跨文化交流的作用与意义来组织答案。答案:科技的进步和社会的发展,使世界各地不同背景的人们可以共同分享和体验相同的事物,造就了为所有人共享的国际文化,使世界文化的多样性受到冲击。进入 21 世纪以后,经济的全球化和信息技术的 快速发展,为不同文化的对话和交流提供了更广阔的天地。在世界文 化的 交流与对话中,我们应以一种世界的、开放的眼光,尊重每个民族文化的传统和个性,促进世界各民族文 化的共同繁荣和发展。 来源:Z#xx#