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1、幼儿语言活动教案诗歌 幼儿语言活动教案诗歌 引导语:教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。下面是为你带来的幼儿语言活动教案诗歌,希望对你有所帮助。 1、理解诗歌内容,有节奏地朗诵诗歌。 2、学习使用相同句式结构创编诗歌,提高语言表达能力。 1、与诗歌内容相关的背景图一幅。 2、流水声录音磁带一盒。 3、与水相关的各种图片布置场景。 问:刚才我们在念的时候你有没有发现什么秘密?(一个“X”对应一个字) 4、引导幼儿理解诗歌 问:我们刚才念的这首诗中,你有什么不懂的地方吗
2、?(幼儿自由提问,教师或幼儿回答。目的:协助幼儿理解难词难句。) 问:你见过喷泉吗?为什么诗歌里说它是跳舞的水呢? 5、 幼儿集体朗诵诗歌。 1、师问:我们在生活中除了有刚才说到的这些水,还有些什么水呢? 问:刚才我们说到的这些水,他们是什么样子的呢? 2、鼓励幼儿做小小诗人,动脑筋编诗歌。 师:你愿意把你知道的其他水也编进我们的诗歌中去吗? 3、师:今天回家把你编的这首好听的诗念给爸爸妈妈听好吗? 水 小小的水 是泪水 大大的水 是海水 跳舞的水 是喷泉 脏脏的水 是泥水 静静的水 是湖水 甜甜的水 西瓜水 本篇诗歌结构简单、句式整齐,语言优美、朗朗上口。它所反映的内容贴近幼儿生活,并美化了生活。中班幼儿有了一定的知识经验,易于学习、理解和仿编。 【幼儿语言活动教案诗歌】相关文章: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考