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1、小学三年级下册语文第五单元每课练习题 小学三年级下册语文第五单元每课练习题 zh h shn q sh z xn s chn f n jn chn jn qi qi hun h wi p jin y jn x bio d fn no xin shu zu yu pn ( )口( )声 ( )然( )声 七( )八( ) ( )约( )同 ( )( )十足 左( )右( ) 不( )而( ) 四( )八( ) ( )( )无比 1、孩子们回答。 孩子们( )地回答。 2、几乎所有的孩子都在交谈。 几乎所有的孩子都在( )地交谈。 3、我的情绪传染给了学生们。 我的情绪( )地传染给了学生们。 为
2、了给父母一份( )，你们最好用一种( )的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是( )的，但记住一点，只要你表达了( )，再稚拙的礼物他们也会觉得( )的。 孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手!” 1、这“极为珍贵的东西”是什么? _。 2、为什么说孩子们的沉默是可贵的? _。 y shn y yun h sh xio xi qu rn sh xu xu xn sh fu co din ji jn yn i zh zh qun tu qn ru zhu wi 如果就 因为所以 只
3、要就 1、小姑娘伤得最重，( )不立刻抢救，( )会因为休克和流血过多而死去。 2、( )马上为小姑娘输血，( )可以挽救小姑娘的生命。 3、( )小姑娘是阮恒的朋友，( )阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。 抽血过程中阮恒( )，一句话也( )。过了一会儿，他突然( )了一下，全身( )并迅速用另一只手( )住脸。“疼吗?阮恒?”医生问道。阮恒( )。但过了一会儿，他又开始( )，并再一次试图用手( )他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又( )。接着，他那不时的( )变成持续不断的( )。他眼睛紧( )着，用牙( )着自己的小拳头，想竭力( )。 1、一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽
4、然又放下去，然后又举起来。 这句话中，“一阵沉默”、“颤抖”说明了_。 小男孩为什么把手“放下去”又“举起来”? _。 zun sh jio k shu un fn zhn d i tu m yn ch xn xin rn b zh x ch wn wi cn cn mn mn 1、很久很久以前，在地球上发生过一次( )灾：所有的河流和水井都( )了，草木丛林也都( )了，许多人及动物都( )而死。 2、小姑娘的水罐从木头的空木水罐变成( )的，后来又变成( )的，最后还从水罐里跳出了七颗很大的( )，涌出了一股巨大的( )又( )的水流。这一次次的变化都源于人类永恒不变的( )呀! 这篇课文真感人，你还知道其他感人的童话故事吗? 1、他一直有一个慈爱的母亲。( ) 2、小彼得读着读着，感到羞愧万分。( ) 3、他渐渐觉得自己似乎成了一个小商人。( ) 学了这篇课文，你懂得了什么?把这个故事讲给其他小朋友听。 _。 梧桐叶 红似火 棕树 耐寒 石榴花 十里香 松树 壮 挂树花 像手 橡树 披绿装 二、把古诗游子吟补充完整。 _手中线，_身上衣。临行_，意恐_。谁言_，报得_。 【小学三年级下册语文第五单元每课练习题】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考
