《人教部编版小学语文五年级上册《小岛》演示课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版小学语文五年级上册《小岛》演示课件（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,1.认识本课个生字，了解多音字“哼”的不同读音和用法。 理解词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，品味将士的语言特点。 3.理解课文内容，感悟海防战士的爱岛爱国之情，激发我们的爱国之情，报国之志。,学习目标,南海岛礁,我会认,mn 瞒,y 域,sho勺,jio搅,yo舀,chi 炊,我会认,hu喉,lng 咙,tng 艇,mo 矛,dn盾,hng哼,多音字,哼,hng （哼唱）,hng （表示不满意或不相信）,词语解析,牙龈,海域,快艇,矛盾,哽咽,词语解析,【牙龈】,也叫齿龈。通称牙床。,【海域】,指海洋的一定范围（包括水上和水下）。,【哽咽】,因极度悲痛哭时不能痛快地出声。,【
2、矛盾】,比喻言语或行为自相抵触的现象。,【快艇】,汽艇。,段落大意,第一段（第1自然段）：,无名岛的特点：小，树少，草少，土也很少。,第二段（第220自然段）：,将军到岛上视察，发现岛上的秘密。,第三段（第2136自然段）：,将军在岛上的表现。,第四段（第37.38自然段）：,将军离开无名岛时所做的事情。,这篇课文写的是一位将军登上无名岛后，战士们把自己辛勤培育出来的、平时难得吃到的小白菜送给将军吃，最后将军又把一盘小白菜倒进汤里分给各位战士的事。,既然岛上的土壤不适合蔬菜生长，那么菜地的土、菜种 从哪儿来？你从什么中得到体会呢？,岛上条件艰苦，战士们克服困难，创造美好生活，建设海岛。 他们爱
3、海岛就如爱自己的家。,将军本来是定了赶回舰上吃晚饭的，可他为什么决定不光在岛上吃晚饭，还要吃第二天的早饭呢?,将军留在岛上是为了想知道战士们种菜的方法能不能推广铺开，让学生感受到将军处处想着战士们的生活，对战士们的关爱之心。,当炊事员端来一盘小白菜时，将军为什么变了脸色?队长说了什么？将军又说了什么？做了什么？战士们有什么行动？从这些情节中你又体会到了什么呢？,（1）将军变了脸色，是因为他知道岛上蔬菜奇缺，炊事员给他端来小白菜，是搞特殊化。,（2）从队长和将军的对话以及他们的行动中体会到：,菜地竟构成了一幅中国地图，表达了将士们对祖国、对海岛的 热爱之情。, 将蔬菜给首长吃，表达了战士们对首长
4、的爱戴。, 首长将菜倒进汤里，哽咽着说“我谢谢你们”，表达了将军对战士们的关爱。,（2）从队长和将军的对话以及他们的行动中体会到：,“战士们自觉的围了过来，让将军把一勺一勺的菜汤舀到碗里”。 表现了战士们理解将军，更用行动表达对将军的理解、爱戴。,从中可以体会到将士们为了祖国的海岛同甘共苦的品质。,将军离开无名岛时， 又做了什么？ 你从将军的举动中体会到了什么？,感受到将军对海岛的热爱， 对祖国的敬意， 对战士的感激,课堂小结,我们的祖国幅源辽阔，人口众多，为了祖国的安宁，为了人民的安居乐业，无数边防、海防战士日夜守卫在遥远的边陲，他们为了祖国，牺牲了与家人朝昔相处的时刻，牺牲了融入社会的自由
5、，他们为了保卫一方国土和百姓，肩负着巨大的责任，同学们，在这里，我们一起说一声 守卫边疆的战士们，你们辛苦了，人民感谢你们！,人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 列夫托尔斯泰,害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。 戴尔卡 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 歌德 人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。 弗洛伊德 困难就是机遇。 温斯顿,书籍是培植智慧的工具。夸美绍斯 逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。爱因斯坦 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦 我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基 字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。巴斯德,好好学习,天天向上,学而不思则罔，思而不学则殆。孔子 己所不欲，勿施于人。孔子 敏而好学，不耻下问。孔子,业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 韩愈 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。 吉鸿昌 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 蒲松龄,天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。周初,
