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1、中学学校政教处工作计划5篇政教处工作的开展要以学校工作为重点，以未成年人思想道德建设工作为抓手，认真落实学校德育工作，抓细抓实学生的养成教育。下面就是小编给大家带来的学校政教处工作计划，希望能帮助到大家! 学校政教处工作计划1 一、指导思想 以学校工作计划为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固励志教育工作的成果，为我校教育教学营造良好的育人环境。 二、工作重点 1、坚持不懈地抓日常行为规范养成教育。 2、深入持久地开展文明礼仪教育。 3、继续推进励志教育。 4、精心组织活动。 三、具体工作安排 八月份： 第三周(8.
2、14-8.18)新初一、新高一学生报到、分班工作： 1、根据学生录取名单按姓氏分组，学生查找到名字后到相应的小组报到。 2、联系财务以确保没交费的学生交齐费用 3、协同食宿处安排住宿生的饭卡办理、宿舍安排等事宜。 4、协同体卫处安排学生军训服的发放及军训的相关事宜。 5、印制我校的相关规章制度以供新生学习。 6、办理高三毕业班大学生 资助事宜。 7、初三和高三在网上毕业办理。 九月份： 第一周(8.31-9.10) 1、8月31日划分好各班卫生区并把卫生区分布发放到各年级主任、班主任手中，各班按要求打扫卫生。 2、安排各年级插班生交费、入班事宜。 3、统计核算分发调换校服，重点做好新初一、新高
3、一校服分发工作。 4、整理新初一、新高一学生的报到情况，逐班核查，为新生学籍注册做准备。 5、做好职高新生信息录入工作。 6、制定本学期的值周班值周计划，按计划安排值周班对各班进行日常常规检查并每日公布检查结果。 7、日常检查学生发型、校服进行检查。 8、布置九月份主题板报。 9、安排国旗下讲话。 10、提醒高三学生办理身份证，为20x高考报名做准备。 11、励志教育班会检查。 12、利用学校广播站、电视台、展板等宣传阵地庆祝教师节。(联合团委开展活动) 第二周(9.11-9.17) 1、提前准备好学生的学籍号，导入新初一、高一年级学生电子学籍，审核，调档，寄调档函。 2、整理上学期修、复、退
4、手续工作，结合年级组、班主任按规定办理。 3、对职高学生进行照片采集、核对、提交审核。 4、详细统计各班人数(住宿生、走读生、是否特长等)。 5、更新班主任月汇统计标准。 6、做好班主任核对年限补贴、签字工作。 7、励志教育班会检查。 第三周(9.18-9.24) 1、检查九月份板报完成情况、收集板报照片、评比板报、喷印获奖板报。 2、核对在校生学籍信息，尤其是初一、高一新生，按教育局基教科的要求准备好学生的信息数据，为新生学籍注册做准备。 3、安排国旗下讲话。 4、组织学生硬笔书法比赛。 5、励志教育班会检查。 第四周(9.25-10.1) 1、统计在校贫困生人数，为贫困生补助发放工作做准备
5、。 2、对学生发型、校服进行检查，督促仪容仪表不合格的学生尽快达到标准。 3、布置十月板报主题。 4、安排学生进行大扫除。 5、每月进行普高学生综合素质评价 6、安排国旗下讲话。 7、励志教育班会检查。 8、励志教育九月份评比、发奖。 十月份 第二周(10.9-10.15) 1、为初一、高一新生注册学籍。 2、检查学生的发型和穿校服情况，并通报检查结果。 3、计算九月班主任补贴。 4、汇总九月份班级各项检查分数，并公布汇总结果。 5、安排国旗下讲话。 6、励志教育主题班会评比、公布成绩、发奖。 7、以国庆节为契机，开展学习教育活动。(可联合团委) 第三周(10.16-10.22) 1、初、高中
6、贫困生名额分配，由各年级、班级根据学生情况确定贫困生名单。 2、进行本月的主题板报检查评比。 3、安排国旗下讲话。 4、班主任基本功比赛。 5、将职高学生数据在教委备案 6、励志教育班会检查。 7、做好5A现场会准备工作。 第四周(10.23-10.29) 1、布置十一月份主题板报。 2、完成贫困生上报工作。 3、检查学生的发型和穿校服情况，并通报检查结果。 4、安排国旗下讲话。 5、励志教育班会检查。 6、励志教育十月份评比、发奖。 7、全校学生医保工作办理。 十一月份 第一周(10.30-11.5) 1、汇总十月份班级各项检查分数，并公布汇总结果。 2、年级主任班主任月津贴、奖金造发。 3
7、、校服补订工作。 4、安排国旗下讲话。 5、励志教育班会检查。 6、开展少先队中队辅导员培训。(结合团委工作) 第二周(11.6-11.12) 1、检查学生仪容仪表，重点对学生发型、校服进行检查，并公布检查结果。督促仪容仪表不合格的学生尽快达到标准。 2、检查十一月份主题板报完成情况、收集板报照片。 3、安排国旗下讲话。 4、对被资助学生进行资助网信息整理录入。 5、励志教育班会检查。 6、筹划录制校电视台特色电视节目，大力宣传学校团队活动、励志教育活动。(结合团委工作) 第三周(11.13-11.19) 1、十一月板报评比、公布结果。 2、对我校高三学生高考报名资格进行审查。 3、安排国旗下
8、讲话。 4、励志教育班会检查。 第四周(11.20-11.26) 1、对我校高三学生高考报名资格进行审查。 2、布置十二月主题板报。 3、安排国旗下讲话。 4、励志教育班会检查。 第五周(11.27-12.3) 1、检查学生仪容仪表，重点对学生发型、校服进行检查，并公布检查结果。督促仪容仪表不合格的学生尽快达到标准。 2、安排十一月大扫除。 3、安排国旗下讲话。 4、励志教育班会检查。 5、励志教育十一月份评比、发奖。 6、筹备校园文化活动展。(联合团委、教务处，结合励志教育活动、社团活动。) 十二月份 第一周(12.4-12.10) 1、汇总十一月份班级各项检查分数，并公布汇总结果。 2、十
9、一月年级主任班主任月津贴、奖金造发。 3、安排国旗下讲话。 4、励志教育班会检查。 5、举办特色校园文化活动展。(联合团委、教务处，结合励志教育活动、社团活动。) 第二周(12.11-12.17) 1、检查学生仪容仪表，重点对学生发型、校服进行检查，并公布检查结果。督促仪容仪表不合格的学生尽快达到标准。 2、检查十二月份主题板报完成情况、收集板报照片。 3、组织高三学生在我校机房进行高考报名。 4、安排国旗下讲话。 5、励志教育班会检查。 第三周(12.18-11.24) 1、十二月板报评比、公布结果。 2、对已经报名的高三学生进行摄像、指纹采集、报名费等。 3、安排国旗下讲话。 4、励志教育
10、班会检查。 第四周(12.25-12.31) 1、高考报名信息核对。 2、检查学生仪容仪表，重点对学生发型、校服进行检查，并公布检查结果。督促仪容仪表不合格的学生尽快达到标准。 3、安排十二月大扫除。 4、安排国旗下讲话。 5、布置一月主题板报。 6、励志教育班会检查。 7、励志教育十二月份评比、发奖。 一月份 第一周(1.1-1.7) 1、汇总十二月份班级各项检查分数，并公布汇总结果。 2、十二月年级主任班主任月津贴、奖金造发。 3、安排国旗下讲话。 4、办理初高中非毕业年级学生留级事宜。 5、励志教育班会检查。 第二周(1.8-1.14) 1、检查学生仪容仪表，重点对学生发型、校服进行检查
11、，并公布检查结果。督促仪容仪表不合格的学生尽快达到标准。 2、检查一月份主题板报完成情况、收集板报照片。 3、安排国旗下讲话。 4、省市三好、优干评选上报。 5、励志教育班会检查。 第三周(1.15-1.21) 1、一月板报评比、公布结果。 2、更新班主任年限。 3、安排国旗下讲话。 4、各班级三好、优干奖状印发。 5、寒假家长通知书印发 。 6、励志教育班会检查。 第四周(1.22-1.28) 1、检查学生仪容仪表，重点对学生发型、校服进行检查，并公布检查结果。督促仪容仪表不合格的学生尽快达到标准。 2、安排一月大扫除。 3、安排国旗下讲话。 4、布置二月主题板报。 5、励志教育班会检查。
12、第五周(1.29-2.4) 1、安排放假前政教处的各项工作。 2、安排非毕业年级插班生考试。 3、贫困生档案整理。 4、励志教育班会检查。 5、励志教育一月份评比、发奖。 6、安排明年招生计划。 学校政教处工作计划2 一、指导思想 贯彻落实科学发展观，以学校工作为重点，以未成年人思想道德建设工作为抓手，认真落实学校德育工作，抓细抓实学生的养成教育，让学生学会做人、学会做事、学会生活、学会学习;坚持对班主任积极培训，全面提升班主任队伍素质，育人能力提升、促进育人环境提升、学生素质提升。 二、中心工作 1、进一步创新德育工作机制，提高德育工作实效，抓好学生行为习惯养成教育工作，积极实施学生德育评价
13、工作。 2、进一步规范班主任工作量化考核，进一步提高班主任工作的积极性，加强班主任队伍建设提高班主任素质。 3、加强学生心理健康教育，强化住校生的管理，加强学生干部队伍建设，着力解决学生打架问题和校园卫生问题。 三、工作重点 1、继续加强对学生的思想品德教育。 以中学生守则、中学生日常行为规范和岳阳中学学生管理办法等为指导，对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建设工作落到实处，抓出实效。着力解决学生打架斗殴、爱护课本、学生不抽烟问题。 2、继续加强爱国主义教育。 通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动，大力加强对学生的爱国主义教育、共产主义教育和理想信念教育，激发他们的爱国之情和报国之志。 3、继续强化遵纪守法教育 通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期作法制报告、心理讲座等，使学生懂法、守法、用法;通过家长会，让家长积极参与学校管理，形成教育合力，让学
