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1、布朗幼儿园教之有道 引领幼儿教育新方式在“应试教育”模式依然根深蒂固的社会环境下，升学“指挥棒”仍然在发挥巨大作用。在“学而优则仕”的人才观和“万般皆下品，惟有读书高”的学习价值观的影响下，中国教育领域也衍生出一个流行口号“别让孩子输在起跑线上” 。于是，强迫式的让幼儿们识字、学数学、背诗读书、幼儿园活动安排过分强调幼儿们的一致性、纪律性、行为控制性，更有甚者居然出现了课后家庭“小作业” 。其实，家长不希望自己的孩子输在起跑线上的观念是可以理解的，但是通过拔苗助长式的知识灌输去提高孩子的成绩，很可能得不偿失。首先，人生不是一场比赛，而是生命历程、过程的展现与享受。所谓的起跑根本就是经不起推敲的
2、说法。其次，孩子为谁起跑，在诸多强迫式的学习中，孩子们是否对这些感兴趣，我们有没有在无形中扼杀了孩子的天性。最后，每個孩子都是独特的。有的孩子大器晚成，有的孩子少年早慧。因此，我们不要违背幼儿身心发展規律和幼儿教育规律，限制孩子发散思維的发展。布朗幼儿园作为一家国际化高品质学前教育机构，以源于美国布朗大学的布朗儿童英语（KIDS BROWN）教育和蒙台梭利教育为特色，顺应儿童天性发展，旨在培养具有多元文化素养和完美人格的国际人才。在教育观念上，布朗幼儿园尊重幼儿自由、唤醒幼儿体验、鼓励幼儿探索的观念，积极引导幼儿快乐成长。在教育行为层面上，布朗幼儿园营造了宽松愉悦的学习氛围，提供良好的环境，丰富的幼儿课程，从多方面发展幼儿性格；在师幼关系上，布朗幼儿园的全体老师与幼儿建立了平等的对话关系，成为幼儿学习的引导者。思想家卢梭曾经说过：“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我們打乱了这个秩序，就会造成一些早熟的果实，它们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂。 ”因此，布朗幼儿园强调尊重幼儿性格，在轻松愉快的授课中引导幼儿全面发展。
