《江苏省南京市溧水县东庐中学2013年秋八年级语文上册 背影讲学稿》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省南京市溧水县东庐中学2013年秋八年级语文上册 背影讲学稿(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、17 背影1、有感情地朗读课文,体会父亲对儿子的疼爱及儿子对父爱的感念之情。2、品味关键词句,学习在特定情境下抓住人物特征展开人物描写的方法。3、体会本文朴实无华却饱含深情的语言特点。学习重点:1、通过朗读课文,体会父亲对儿子的疼爱及儿子对父爱的感念之情。2、学习本文在特定情境下抓住人物特征展开人物描写的方法。学习难点:学习本文在特定情境下抓住人物特征展开人物描写的方法。学习过程:一、预习导学(一)根据拼音写汉字或给加点字注音。交 xi( ) 奔丧( ) 狼 j( ) 簌簌( )颓唐( ) su( )屑( ) 差使( ) 迂( )举箸( ) 蹒跚( ) ( ) f 闲( )(二)结合课文语境或
2、文下注释理解下列词语的意思,并至少用其中的三个词写一段话。狼藉 簌簌 惨淡 赋闲 颓唐 触目伤怀 情郁于中 (三)结合文后练习二的提示,体会下列关键性语句的表达作用。1、那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。2、父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。3、我本来要去的,他不肯,只好让他去。4、于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。(四)了解作者朱自清及与本文相关的背景资料。把主要信息整理在下面。(五)熟读课文,概括课文主要写了一件什么事?表达了怎样的思想感情?二、学习研讨2(一)导入。(二)交流预习。(三)研读赏析:1、文中共有几次提到背影?作者是怎样突出背影的?这 篇散文突出
3、背影的写法对我们写作有什么启示?2、既然文章写的是人间至情父亲对儿子的疼爱和儿子对父爱的感念。那么能否将题目改为“父爱”?为什么?3、找出文中父亲送儿子上车过程中说的四句话,体会朴实而简洁的话语所表达的爱子深情。三、巩固延伸(一)阅读下面的选文,完成文后的练习。我说道:“爸爸、你走吧。 ”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。 ”我看那边月台的栅栏外有 几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大
4、难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩; 他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说, “我走了;到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说, “进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着 了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。1、简要
5、概括选文的内容。32、选文中写父亲的穿着,为什么有三处用到“布”字?3.给选文中画线的文字加批注。要求:(l)批注可以谈感悟理解,也可以生发联想,还可以从艺术表达方而进 行欣赏。 (2)两处任选一处。(二)阅读父亲的眼神 ,完成文后的练习。父亲的眼神一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。那是在我上中学时,因为有“瘸腿科”,加上当时传说文理不再分科,所以,尽管我的语文、英语成绩居班里前几名,但是数理化成绩却出奇地差。这样的恃况下,肯定高考无望。因此,高一期未考试前,我彻底失望,回到家里。因自觉惭愧,回到家听说父亲正在田里拔草,我赶紧戴上草帽,到 田里帮忙。学都上不好,再不勤快一
6、点,会被人骂为“二流子”的。顶着烈日,到了田里,我告诉父亲,不想再上学,反且学不妤了,还不如回家种田。我以为父亲会勃然大怒,他对我寄子很大的希望,当了一辈子的“睁眼瞎”,他不想我走他的老路。但是,父亲始终埋着头,并不理会我,好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火,却怕父亲的沉默。我不敢再说话了,只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒,汗水在身上像虫一样爬,衣服贴在身上,抬起头,父亲仍然在埋头拔草,我怎好意思停下来中午,回家吃过饭,父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好?情况很不妙,我知道,越是在闷热干燥的夏日午后,越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默,让我忐忑不安。吃过饭,父亲说:“走吧,
7、去地里把瓜秧翻一下,要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信,父亲能干,我就不行。夏日午后的太阳实在太厉害,汗水把我弄的睁不开眼晴,要在学校,现在正是午睡的时侯,我早已经呵欠连天了看父亲,光着黑黝黝的脊梁,仍在埋头翻秧趁着父亲不注意,我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。好像没过多大一会儿,我就被父亲推醒。睁开眼,我看到父亲冷冷的眼神,那眼神很复杂,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、绝望,还有许多我一下子说不出的内容“当庄稼人你也不够格,躺在地头睡觉庄稼就会长出来?你那个样,二流子也比你强。你哄庄稼一天,庄稼就哄你一牟。赶快起来!”父亲的眼神让我受不了,找的后脊早巳经汗流下来了,不是热汗,是冷汗
8、。当天晚上,回到家,我觉得浑身骨头都散了。提着胳膊上巳经晒脱了皮的地方,我的心乱成一锅粥。第二天早上,天刚蒙蒙亮,父亲又把我推起来。一睁眼,又是那眼神我坐起来,恶狠狠地说了一句:“我要上学!”4后来的事情变得很简单。高考后 ,我上了大学中文系。再后来,到电视台当上了一名记者。 尽管远离家乡,远离了父亲,但那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不忘。时至今日,我最喜欢的歌还是蔡琴你的眼神。这首歌的旋律很美,很忧郁,很沉静,很悠远,父亲的眼神不这祥,但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外,望着满天的繁星,我不由喃喃自语:“山一样沉默的父亲,我忘不了你的眼神!”1、一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然 汗 下。”从全文看,这句话有什么作用?2、你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年。”“父亲”用朴素的话道出了深刻的生活哲理,从中你感悟到什么?3、“那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不安。”请根据文章说说为什么父亲的眼神会让“我”不安。4、我的心乱成了一锅粥”一句表现了“我”复杂的内心情感。请揣摩“我”当时的心理,写一段表示心理活动的文宇。(三)在你的生活中,你的父母肯定也给予了你许许多多的关爱。想一想,其中的哪件事令你最动情?哪一个瞬间给你留下了难以磨灭的印象?请用你包含深情的笔把它写出来。