《江苏省南京市溧水县东庐中学2013年秋八年级语文上册 背影讲学稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省南京市溧水县东庐中学2013年秋八年级语文上册 背影讲学稿（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、17 背影1、有感情地朗读课文，体会父亲对儿子的疼爱及儿子对父爱的感念之情。2、品味关键词句，学习在特定情境下抓住人物特征展开人物描写的方法。3、体会本文朴实无华却饱含深情的语言特点。学习重点：1、通过朗读课文，体会父亲对儿子的疼爱及儿子对父爱的感念之情。2、学习本文在特定情境下抓住人物特征展开人物描写的方法。学习难点：学习本文在特定情境下抓住人物特征展开人物描写的方法。学习过程：一、预习导学（一）根据拼音写汉字或给加点字注音。交 xi（ ） 奔丧（ ） 狼 j（ ） 簌簌（ ）颓唐（ ） su（ ）屑（ ） 差使（ ） 迂（ ）举箸（ ） 蹒跚（ ） （ ） f 闲（ ）（二）结合课文语境或
2、文下注释理解下列词语的意思，并至少用其中的三个词写一段话。狼藉 簌簌 惨淡 赋闲 颓唐 触目伤怀 情郁于中 （三）结合文后练习二的提示，体会下列关键性语句的表达作用。1、那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。2、父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。3、我本来要去的，他不肯，只好让他去。4、于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。（四）了解作者朱自清及与本文相关的背景资料。把主要信息整理在下面。（五）熟读课文，概括课文主要写了一件什么事？表达了怎样的思想感情？二、学习研讨2（一）导入。（二）交流预习。（三）研读赏析：1、文中共有几次提到背影？作者是怎样突出背影的？这 篇散文突出
3、背影的写法对我们写作有什么启示？2、既然文章写的是人间至情父亲对儿子的疼爱和儿子对父爱的感念。那么能否将题目改为“父爱”？为什么？3、找出文中父亲送儿子上车过程中说的四句话，体会朴实而简洁的话语所表达的爱子深情。三、巩固延伸（一）阅读下面的选文，完成文后的练习。我说道：“爸爸、你走吧。 ”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 ”我看那边月台的栅栏外有 几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大
4、难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩； 他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说， “我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说， “进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着 了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。1、简要
5、概括选文的内容。32、选文中写父亲的穿着，为什么有三处用到“布”字？3.给选文中画线的文字加批注。要求：（l）批注可以谈感悟理解，也可以生发联想，还可以从艺术表达方而进 行欣赏。 (2)两处任选一处。（二）阅读父亲的眼神 ，完成文后的练习。父亲的眼神一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。那是在我上中学时，因为有“瘸腿科”，加上当时传说文理不再分科，所以，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。这样的恃况下，肯定高考无望。因此，高一期未考试前，我彻底失望，回到家里。因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到 田里帮忙。学都上不好，再不勤快一
6、点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反且学不妤了，还不如回家种田。我以为父亲会勃然大怒，他对我寄子很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好？情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。吃过饭，父亲说：“走吧，
7、去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄的睁不开眼晴，要在学校，现在正是午睡的时侯，我早已经呵欠连天了看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？你那个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一牟。赶快起来！”父亲的眼神让我受不了，找的后脊早巳经汗流下来了，不是热汗，是冷汗
8、。当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。提着胳膊上巳经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神我坐起来，恶狠狠地说了一句：“我要上学！”4后来的事情变得很简单。高考后 ，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。 尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不忘。时至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴你的眼神。这首歌的旋律很美，很忧郁，很沉静，很悠远，父亲的眼神不这祥，但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！”1、一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然 汗 下。”从全文看，这句话有什么作用？2、你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。”“父亲”用朴素的话道出了深刻的生活哲理，从中你感悟到什么？3、“那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。”请根据文章说说为什么父亲的眼神会让“我”不安。4、我的心乱成了一锅粥”一句表现了“我”复杂的内心情感。请揣摩“我”当时的心理，写一段表示心理活动的文宇。（三）在你的生活中，你的父母肯定也给予了你许许多多的关爱。想一想，其中的哪件事令你最动情？哪一个瞬间给你留下了难以磨灭的印象？请用你包含深情的笔把它写出来。
