《“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”同学们，老师们：在古训增广贤文中有我国唐代著名诗人、哲学家韩愈的一句治学名联： 。韩愈的这句话意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、 学海中汲取更多更广的知识， “勤奋”和“潜心”是两个必不可少的， 也是最佳的条件。 那么什么是勤奋？怎样做到勤奋呢？勤奋，即不懈地努力，努力学习。它具体表现为：勤学、好问、乐读、善思。勤学，就是要在学习上舍得花时间，每人每天都有 24 个小时，除了休息、睡觉、适当的运动以外，把绝大部分的时间用在学习上的人就称得上是勤学的人。 好问，在学习中，你会遇到许许多多的问题， 有的问题可以通过
2、自己的刻苦钻研加以解决， 但有的问题不是自己所能解决的， 在这种情况下，你必须不耻下问，向同学向老师请教。向别人请教问题不是一件难为情的事， 别人不会因此而取笑你， 反而会觉得你是一个谦虚的人。正所谓：三人行，必有我师。乐读，那就是要博览群书，除了我们上课用的教科书，还要多读各类适合少年儿童阅读的书，如：儿童文学、童话、寓言故事、少年百科全书，以及各类的报刊杂志等等， 它会令我们大量地吸收信息，增加我们的知识面。善思，古人说，学贵有疑，这就是说，在学习过程中，你不是一味地吸收，而是要开动脑筋，多问几个为什么，学会思考问题，敢于提出问题，有思考才能有发展，有发展才能有创新。第1页/总共 14页如
3、果把勤奋比作鸟的羽翼的话，那么勤奋是左翼，而右翼就是“潜心”。把心沉下来，少一点贪玩，少一点浮躁，把心思放到学习上来， 把聪明才智用到刻苦钻研上来， 给自己一个安宁的学习环境和心理空间， 营造一种脚踏实地勤奋向上的氛围， 让双翼共振，那时你必能展翅高飞，到达你理想的彼岸。同学们，学校是书山的登山口，是学海的扬帆港。从这里我们登山入林，从这里我们扬帆起航。“学如逆水行舟 , 不进则退”。让我们以韩愈的治学名联为学习的座右铭，相互共勉，共同上进，力求做得更好！同学们，老师们：在古训增广贤文中有我国唐代著名诗人、哲学家韩愈的一句治学名联： 。韩愈的这句话意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可
4、走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、 学海中汲取更多更广的知识， “勤奋”和“潜心”是两个必不可少的， 也是最佳的条件。 那么什么是勤奋？怎样做到勤奋呢？勤奋，即不懈地努力，努力学习。它具体表现为：勤学、好问、乐读、善思。勤学，就是要在学习上舍得花时间，每人每天都有 24 个小时，除了休息、睡觉、适当的运动以外，把绝大部分的时间用在学习上的人就称得上是勤学的人。 好问，在学习中，你会遇到许许多多的问题， 有的问题可以通过自己的刻苦钻研加以解决， 但有的问题不是自己所能解决的， 在这种情况下，你必须不耻下问，向同学向老师请教。向别人请教问题不是一件难为情的事， 别人不会因此而取笑你， 反而会觉
5、得你是一个第2页/总共 14页谦虚的人。正所谓：三人行，必有我师。乐读，那就是要博览群书，除了我们上课用的教科书，还要多读各类适合少年儿童阅读的书，如：儿童文学、童话、寓言故事、少年百科全书，以及各类的报刊杂志等等， 它会令我们大量地吸收信息，增加我们的知识面。善思，古人说，学贵有疑，这就是说，在学习过程中，你不是一味地吸收，而是要开动脑筋，多问几个为什么，学会思考问题，敢于提出问题，有思考才能有发展，有发展才能有创新。如果把勤奋比作鸟的羽翼的话，那么勤奋是左翼，而右翼就是“潜心”。把心沉下来，少一点贪玩，少一点浮躁，把心思放到学习上来， 把聪明才智用到刻苦钻研上来， 给自己一个安宁的学习环境
6、和心理空间， 营造一种脚踏实地勤奋向上的氛围， 让双翼共振，那时你必能展翅高飞，到达你理想的彼岸。同学们，学校是书山的登山口，是学海的扬帆港。从这里我们登山入林，从这里我们扬帆起航。“学如逆水行舟 , 不进则退”。让我们以韩愈的治学名联为学习的座右铭，相互共勉，共同上进，力求做得更好！同学们，老师们：在古训增广贤文中有我国唐代著名诗人、哲学家韩愈的一句治学名联： 。韩愈的这句话意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、 学海中汲取更多更广的知识， “勤奋”和“潜心”是两个必不可少的， 也是最佳的条件。 那么什么是勤奋？怎样做到勤奋呢？勤奋，即不懈地努力
7、，努力学习。它具体表现为：勤第3页/总共 14页学、好问、乐读、善思。勤学，就是要在学习上舍得花时间，每人每天都有 24 个小时，除了休息、睡觉、适当的运动以外，把绝大部分的时间用在学习上的人就称得上是勤学的人。 好问，在学习中，你会遇到许许多多的问题， 有的问题可以通过自己的刻苦钻研加以解决， 但有的问题不是自己所能解决的， 在这种情况下，你必须不耻下问，向同学向老师请教。向别人请教问题不是一件难为情的事， 别人不会因此而取笑你， 反而会觉得你是一个谦虚的人。正所谓：三人行，必有我师。乐读，那就是要博览群书，除了我们上课用的教科书，还要多读各类适合少年儿童阅读的书，如：儿童文学、童话、寓言故
8、事、少年百科全书，以及各类的报刊杂志等等， 它会令我们大量地吸收信息，增加我们的知识面。善思，古人说，学贵有疑，这就是说，在学习过程中，你不是一味地吸收，而是要开动脑筋，多问几个为什么，学会思考问题，敢于提出问题，有思考才能有发展，有发展才能有创新。如果把勤奋比作鸟的羽翼的话，那么勤奋是左翼，而右翼就是“潜心”。把心沉下来，少一点贪玩，少一点浮躁，把心思放到学习上来， 把聪明才智用到刻苦钻研上来， 给自己一个安宁的学习环境和心理空间， 营造一种脚踏实地勤奋向上的氛围， 让双翼共振，那时你必能展翅高飞，到达你理想的彼岸。同学们，学校是书山的登山口，是学海的扬帆港。从这里我们登山入林，从这里我们扬
9、帆起航。“学如逆水行舟 , 不进则退”。让我们以韩愈的治学名联为学习的座右铭，相互共勉，共同上进，力求做得更第4页/总共 14页好！同学们，老师们：在古训增广贤文中有我国唐代著名诗人、哲学家韩愈的一句治学名联： 。韩愈的这句话意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、 学海中汲取更多更广的知识， “勤奋”和“潜心”是两个必不可少的， 也是最佳的条件。 那么什么是勤奋？怎样做到勤奋呢？勤奋，即不懈地努力，努力学习。它具体表现为：勤学、好问、乐读、善思。勤学，就是要在学习上舍得花时间，每人每天都有 24 个小时，除了休息、睡觉、适当的运动以外，把绝大部分的
10、时间用在学习上的人就称得上是勤学的人。 好问，在学习中，你会遇到许许多多的问题， 有的问题可以通过自己的刻苦钻研加以解决， 但有的问题不是自己所能解决的， 在这种情况下，你必须不耻下问，向同学向老师请教。向别人请教问题不是一件难为情的事， 别人不会因此而取笑你， 反而会觉得你是一个谦虚的人。正所谓：三人行，必有我师。乐读，那就是要博览群书，除了我们上课用的教科书，还要多读各类适合少年儿童阅读的书，如：儿童文学、童话、寓言故事、少年百科全书，以及各类的报刊杂志等等， 它会令我们大量地吸收信息，增加我们的知识面。善思，古人说，学贵有疑，这就是说，在学习过程中，你不是一味地吸收，而是要开动脑筋，多问
11、几个为什么，学会思考问题，敢于提出问题，有思考才能有发展，有发展才能有创新。如果把勤奋比作鸟的羽翼的话，那么勤奋是左翼，而右翼就是第5页/总共 14页“潜心”。把心沉下来，少一点贪玩，少一点浮躁，把心思放到学习上来， 把聪明才智用到刻苦钻研上来， 给自己一个安宁的学习环境和心理空间， 营造一种脚踏实地勤奋向上的氛围， 让双翼共振，那时你必能展翅高飞，到达你理想的彼岸。同学们，学校是书山的登山口，是学海的扬帆港。从这里我们登山入林，从这里我们扬帆起航。“学如逆水行舟 , 不进则退”。让我们以韩愈的治学名联为学习的座右铭，相互共勉，共同上进，力求做得更好！同学们，老师们：在古训增广贤文中有我国唐代
12、著名诗人、哲学家韩愈的一句治学名联： 。韩愈的这句话意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、 学海中汲取更多更广的知识， “勤奋”和“潜心”是两个必不可少的， 也是最佳的条件。 那么什么是勤奋？怎样做到勤奋呢？勤奋，即不懈地努力，努力学习。它具体表现为：勤学、好问、乐读、善思。勤学，就是要在学习上舍得花时间，每人每天都有 24 个小时，除了休息、睡觉、适当的运动以外，把绝大部分的时间用在学习上的人就称得上是勤学的人。 好问，在学习中，你会遇到许许多多的问题， 有的问题可以通过自己的刻苦钻研加以解决， 但有的问题不是自己所能解决的， 在这种情况下，你必
13、须不耻下问，向同学向老师请教。向别人请教问题不是一件难为情的事， 别人不会因此而取笑你， 反而会觉得你是一个谦虚的人。正所谓：三人行，必有我师。乐读，那就是要博览群第6页/总共 14页书，除了我们上课用的教科书，还要多读各类适合少年儿童阅读的书，如：儿童文学、童话、寓言故事、少年百科全书，以及各类的报刊杂志等等， 它会令我们大量地吸收信息，增加我们的知识面。善思，古人说，学贵有疑，这就是说，在学习过程中，你不是一味地吸收，而是要开动脑筋，多问几个为什么，学会思考问题，敢于提出问题，有思考才能有发展，有发展才能有创新。如果把勤奋比作鸟的羽翼的话，那么勤奋是左翼，而右翼就是“潜心”。把心沉下来，少
14、一点贪玩，少一点浮躁，把心思放到学习上来， 把聪明才智用到刻苦钻研上来， 给自己一个安宁的学习环境和心理空间， 营造一种脚踏实地勤奋向上的氛围， 让双翼共振，那时你必能展翅高飞，到达你理想的彼岸。同学们，学校是书山的登山口，是学海的扬帆港。从这里我们登山入林，从这里我们扬帆起航。“学如逆水行舟 , 不进则退”。让我们以韩愈的治学名联为学习的座右铭，相互共勉，共同上进，力求做得更好！同学们，老师们：在古训增广贤文中有我国唐代著名诗人、哲学家韩愈的一句治学名联： 。韩愈的这句话意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、 学海中汲取更多更广的知识， “勤奋”和“潜心”是两个必不可少的， 也是最佳的条件。 那么什么是勤奋？怎样做到勤奋呢？勤奋，即不懈地努力，努力学习。它具体表现为：勤学、好问、乐读、善思。勤学，就是要在学习上舍得花时间，每第7页/总共 14页人每天都有24 个小时，除了休息、睡觉、适当的运动以外，把绝大部分的时间用在学习上的人就称得上是勤学的人。 好问，在学习中，你会遇到许许多多的问题， 有的问题可以通过自己的刻苦钻研加以解决， 但有的问题不是自己所能解决的， 在这种情况下，你必须不耻下问，向同学向老师请教。向别人请教问题不是一件难为情的事， 别人不会因此而取笑你， 反而会觉得你是一个
