《《学会感恩》德育实践活动课教案（2020年12月整理）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《学会感恩》德育实践活动课教案（2020年12月整理）.pptx（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学会感恩德育实践活动课教案 活动目标： 让学生理解父母、老师、同学对自己的爱，体验爱的圣洁、无私和 伟大。 让学生学会理解父母、老师、同学，以实际行动报答他们，懂得怎 样去感恩。 活动准备： 1、歌曲：感恩的心、母亲、孝亲敬老歌等。 2、主持人串联词。 3、有关课件。 活动过程： 一、班主任导语引入德育实践活动课。 二、活动开始。（主持人出场） 主持人 1：尊敬的领导 主持人 2：敬爱的老师 主持人 1：亲爱的同学们 合：下午好！ 主持人 1：首先，我代表我们马延学校五年 2 班全体同学对参加活动 的各位领导的到来表示热烈的欢迎！ 主持人 2：每年 11 月的第四个星期四，是西方的感恩节，人们
2、会以 不同的形式，向别人感恩。 主持人 1：可是，我们身边许多人却不懂得什么是感恩，所以我们今,1,天活动的主题就是学会感恩。 主持人 2 现在我宣布 合：五年二班德育实践活动课学会感恩正式开始！ （ 第 一 篇 章 为何感恩） 主持人 1：草木为了感激春的到来吐露新芽 主持人 2：鲜花为了感激夏的到来竟相开放 主持人 1：硕果为了感激秋的到来挂满枝头 主持人 2：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹 主持人 1：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。 主持人 2：现在进入第一篇章为何感恩 主持人 1：首先请欣赏第一小队的演讲学会感恩 尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！我演讲的题
3、目是学会感恩。感恩可能大家谁都知道，感恩老 师，感恩父母. 你也可能认为感恩只是给父母、老师端一杯茶、洗一次脚、捶一次 背大家平常都认为感恩就是感谢对自己有帮助的恩人。但我并不 这样认为，我推荐一种想法。感恩的理解首先“感”，感受，体会对 父母、老师的爱，比如给我们系鞋带，给我们穿衣服，为我们做十多 年的饭.这些事情都会让我们觉得这是他们对我们的爱。“感” 好后在“恩”。恩的意思是感谢。感谢他们对我们的爱，送礼物，帮 他们做事。这些感谢实际上只达到了百分之二十。好好学习，不辜负,2,3,老师、父母对我们的期望。美好的前途，远大的抱负。为国争光，为 父母争光。做到了这些已经达到百分之八十。做完这
4、些事，老师、父 母肯定会感到欣慰。 为了感谢父母、老师给我们的爱，让我们学会感恩吧！ 主持人 2 ：是啊，为了感谢父母、老师给我们的爱，我们要学会感 恩！ 主持人 1：接下来请听第二小队带来的快板说感恩 小快板：说感恩,忘他。 同窗学友，亲如一家，团结互助，共同进步吧。 共产党好，共产党亲 ， 减免学杂费，关爱贫困生，党的政 策暖呀暖人心。 感激之情道不尽，感恩之事说呀说不清。 同学们，让我们行动起来吧！ 大家一起来感恩，嘿，来感恩。 （第二篇章 向谁感恩 ） 主持人 2：常怀感恩之心的人是最幸福的 主持人 1：常怀感激之情的生活是最甜美的,4,主持人 2：可是我们到底要感激哪些人呢？ 主持人
5、 1：现在活动进入第二篇章向谁感恩 主持人 2：学会感恩 -感激我们的父母，是你们给了我宝 贵的生命 主持人 1：学会感恩 -感激我们的老师，是你们给了我无 穷的知识 主持人 2：学会感恩 -感激我们的朋友 ，是你们给了我克 服困难的力量 主持人 1：学会感恩 -感激我们周围的一切，是你们让我 健康茁壮的成长主持人 2：我们不要忘记对他们说一声 -“谢 谢” 主持人 1：在我们成长的路上，要感激的人太多太多 主持人 2：有一个词语最亲切 主持人 1：有一声呼唤最动听 主持人 2：有一个人最难忘记 主持人 1：有一个人最要感谢 主持人 2：同学们，这个人就是我们的 - 合： “妈妈！” 主持人
6、1：请欣赏第三小队的诗朗诵妈妈的爱 有一个很热很热的夜晚， 我从梦中醒来， 妈妈正给我扇着扇子，,5,汗水却湿透了她的衣裳。 啊！妈妈的爱是清凉的风。 有一个很凉很凉的雨天， 妈妈到学校接我， 一把伞遮在我的头顶， 雨水却打在妈妈的身上。 啊，妈妈的爱是遮雨的伞。 有一回我病了， 妈妈抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头， 妈妈着急地哭了。 啊，妈妈的爱是滴落的泪。 有一天，我打破了暖瓶， 对妈妈又说了谎， 妈妈的批评叫我脸红， 我不敢抬头看她的眼睛。 啊，妈妈的爱是责备的目光。 一次老师叫用“最”字造句， 我说：“我最爱妈妈。” 妈妈告诉我：“最该爱的是祖国， 祖国是我们所有人的妈妈。” 主持
7、人 2：是妈妈给了我宝贵的生命，要是没有您，这世上就没有,6,我 主持人 1：天底下，人世间，爹娘恩情似海深！ 主持人 2，是的，爹娘恩情似海深，我们要报养育恩。 主持人 1：那么，我们要如何感恩呢？下面进入第三篇章 如何 感恩 （第三篇章 如何感恩） 主持人 2：请欣赏女生小合唱孝亲敬老歌 主持人 1：如果说是父母给了我们生命，那么是谁把无知的我们领进 宽敞的教室，教我们丰富的知识？ 主持人 2：是谁把幼小的我们培养成成熟懂事的少年？是我们的 - 合 ： 老 师 主持人 1：那就让我们把最优美的诗篇献给我们的老师吧！ 请听诗朗诵献给辛勤的园丁 送您一束鲜花 表达我们对您的敬意; 送您一首动听
8、的歌曲, 给您带来一丝甜蜜. 老师您辛苦了, 是您带我们走过风雨, 是您用知识的营养将我们哺育, 却从来不求回报与索取.,7,是您给我们解答一道道难题, 是您告诉我们: 遇到困难时, 不要轻易说放弃. 从此我们的生命中, 随时充满了欢喜. 少了许多烦恼, 增添了一份坚毅. 又是一个收获的秋季, 您仍紧握手中彩色的画笔. 描绘着美好的蓝图, 滋润着祖国的桃李. 深夜里您还在认真地备课, 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣. 我们是春天里盛开的鲜花, 是您给我们奏出美妙的旋律. 您是辛勤的园丁, 我们会牢记您的谆谆话语. 走好生命中的每一步, 友爱,健美,求实,进取! 主持人 2：老师，敬爱的老师，您
9、辛苦了， 主持人 1：千言万语道不完我们的感激之情！,8,主持人 2：那就让我们献上最动听的歌吧！ 主持人 1：请欣赏歌曲每当我走过老师窗前 主持人 2：同学们，其实生活中令我们感动的事情/场面很多很多， 只要你用心的去体会就能真切的感受到。 主持人 1：有的同学在学校表现的不错，尊敬老师，团结同学；，在 家也要孝敬父母做个好孩子。 主持人 2：下面请欣赏三句半在家我是好孩子 甲：锣鼓一敲咚咚响 乙：我们四人齐上场 丙：向老师同学做汇报 丁：快讲 甲：我们中队决心大 乙：孝敬父母人人夸 丙：样样事情抢着做 丁：真不差 甲：我在家里学做饭 乙：烙饼煎鱼炒鸡蛋 丙：炒肉不咸也不淡 丁：真不赖 甲：
10、我帮妈妈洗衣服 乙：双手一搓涮涮涮 丙：干净衣服穿身上,9,丁：真舒服 甲：缝缝补补样样行 乙：扫地洗碗忙不停 丙：遇事不再喊妈妈 丁：我行！ 甲：早晚铺床又叠被 乙：收拾房间不怕黑 丙：房间布置要协调 丁：唉，我全会！ 甲：妈妈夸我有出息 乙：爸爸说我懂道理 丙：努力做个好孩子 丁：有志气！ 主持人 1：同学们的表现可真不错，可以称为好孩子，不过，有的同 学在家和爸爸妈妈耍脾气。 主持人 2：那又是谁呢？听了一碗混沌的故事你就知道了 主持人 1：下面请听故事一碗混沌 那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。 她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是， 她摸遍了身上
11、的口袋，连一个硬币也没有。 面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问： “孩子，你是不是要吃面？”“可是，我忘了带钱。”她有些不好意,10,思地回答。“没关系，我请你吃。” 老婆婆端来一碗混沌和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就 掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没 事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识， 而你却对我这么好，愿意煮混沌给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架， 她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！” 老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看， 我只不过煮了一碗混沌给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了
12、十多 年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？” 女 孩愣住了。 女孩匆匆吃完了混沌，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看 到了疲惫不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她，脸上立刻露 出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉 了！” 这时，女孩的眼泪又开始掉下来！ 主持人 2：同学们，有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不 尽”， 主持人 1：可是对自己亲人一辈子的恩情却“视而不见”。 主持人 2：同学们，我们有时不理解父母，耍性子，惹父母生气。 主持人 1：是啊！我也有这时候，真是太惭愧了！ 主持人 2：父母给了我们生命,给我一个家,不管你多富有,无论
13、你官 多大,到什么时候也不能忘咱的妈.！,11,主持人 1：请欣赏歌曲母亲 主持人 2：同学们，歌曲母亲我们欣赏完了，此时的你受到感染 了吧？ 主持人 1：我想大家一定和我一样被伟大的母亲所感动了。 主持人 2：同学们，现在你打算为父母、老师、同学，为你身边的人 做些什么呢？ 主持人 1：请同学们敞开心扉，畅所欲言，谈谈吧！（感恩行动） 1）放学后，我要帮助爸爸妈妈干些力所能及的家务。 晚上，我给父母倒洗脚水，给他们垂垂背，揉揉肩。 以后，我再也不惹父母生气了，要多体谅父母。 我以后要听老师的话，好好学习。 我以后上课要注意听讲，体谅老师的辛苦。 我以后要和同学友好的相处，互相帮助。. 主持人
14、 2：看来同学们都有一颗感恩的心 主持人 1：下面同学们一起表演感恩的心 主持人 2：同学们，德育实践活动课已接近尾声了，下面请我们的班 主任张老师做总结！ 班主任总结： 同学们，这节德育实践课上的比较令人满意，达到了预期的目的，老 师 -我也从中受到了教育，就让我们以这节课为契机，从我做起， 从现在做起，从身边做起，从小事做起。说感谢之话，怀感动之情， 做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学,12,的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨难， 感恩生活让世界因感恩而变得更美好！ 主持人 1：德育实践活动课 合 ：学会感恩到此结束！谢谢大家！,13,祖国
15、在我心中德育实践活动课教案 活动目标： 1.回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们 的爱国热情。 2.正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而 努力奋发的坚定信念。 3.培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念。 4.展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重，刻苦学习，努 力拼搏，报效祖国。 活动过程： 一。全体起立，奏国歌。 二。男女主持人主持。 1.主持人展示一些材料 图片：日本侵略者在华犯下的滔天罪证。 图片：见证前段时间在中国掀起的反日浪潮。 2.激起同学们的爱国热情 女：4 月 2 日，四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民 的冲击。一批
16、高呼抵制日货口号的市民用砖块、玻璃杯将店门玻璃和 招牌砸烂。部分记者用日本牌子的摄像机和照相机采访，也遭到示威 者的干预。 男：4 月 3 日，深圳市举办反日街头签名活动，很快演变成反日 游行示威。同日在广州，约 3000 人在日本驻穗总领事馆外集会。情,14,绪激动的人群在游行途中向日本餐厅投掷鸡蛋，砸烂门窗，并跳上路 边的日本汽车踩踏。 女：在上海，两名日本大学生在一个餐厅里被人用啤酒杯和烟灰 缸击中头部，被送进医院。 男：以上的一些过激行为授人以柄。经济产业大臣中川昭一再次 批评中国政府，不肯道歉和赔偿，人民以为爱国就可以无法无天，令 人觉得中国不是法治国家。 男：最近，日本就专门找了一些国际媒体的记者，进入其驻北京 的大使馆和上海总领事馆参观，展示其被示威民众破坏的情况，这就 是企图向外界宣传中国人的可怕形象。如果我们被热血掩盖了理 智，逞一时之快，这正好中了他们的圈套。 女：4 月 9 日，中国
