《《学会感恩》德育实践活动课教案(2020年12月整理).pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《学会感恩》德育实践活动课教案(2020年12月整理).pptx(16页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、学会感恩德育实践活动课教案 活动目标: 让学生理解父母、老师、同学对自己的爱,体验爱的圣洁、无私和 伟大。 让学生学会理解父母、老师、同学,以实际行动报答他们,懂得怎 样去感恩。 活动准备: 1、歌曲:感恩的心、母亲、孝亲敬老歌等。 2、主持人串联词。 3、有关课件。 活动过程: 一、班主任导语引入德育实践活动课。 二、活动开始。(主持人出场) 主持人 1:尊敬的领导 主持人 2:敬爱的老师 主持人 1:亲爱的同学们 合:下午好! 主持人 1:首先,我代表我们马延学校五年 2 班全体同学对参加活动 的各位领导的到来表示热烈的欢迎! 主持人 2:每年 11 月的第四个星期四,是西方的感恩节,人们
2、会以 不同的形式,向别人感恩。 主持人 1:可是,我们身边许多人却不懂得什么是感恩,所以我们今,1,天活动的主题就是学会感恩。 主持人 2 现在我宣布 合:五年二班德育实践活动课学会感恩正式开始! ( 第 一 篇 章 为何感恩) 主持人 1:草木为了感激春的到来吐露新芽 主持人 2:鲜花为了感激夏的到来竟相开放 主持人 1:硕果为了感激秋的到来挂满枝头 主持人 2:雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹 主持人 1:大自然尚且如此,人更应具有感恩之心。 主持人 2:现在进入第一篇章为何感恩 主持人 1:首先请欣赏第一小队的演讲学会感恩 尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家好!我演讲的题
3、目是学会感恩。感恩可能大家谁都知道,感恩老 师,感恩父母. 你也可能认为感恩只是给父母、老师端一杯茶、洗一次脚、捶一次 背大家平常都认为感恩就是感谢对自己有帮助的恩人。但我并不 这样认为,我推荐一种想法。感恩的理解首先“感”,感受,体会对 父母、老师的爱,比如给我们系鞋带,给我们穿衣服,为我们做十多 年的饭.这些事情都会让我们觉得这是他们对我们的爱。“感” 好后在“恩”。恩的意思是感谢。感谢他们对我们的爱,送礼物,帮 他们做事。这些感谢实际上只达到了百分之二十。好好学习,不辜负,2,3,老师、父母对我们的期望。美好的前途,远大的抱负。为国争光,为 父母争光。做到了这些已经达到百分之八十。做完这
4、些事,老师、父 母肯定会感到欣慰。 为了感谢父母、老师给我们的爱,让我们学会感恩吧! 主持人 2 :是啊,为了感谢父母、老师给我们的爱,我们要学会感 恩! 主持人 1:接下来请听第二小队带来的快板说感恩 小快板:说感恩,忘他。 同窗学友,亲如一家,团结互助,共同进步吧。 共产党好,共产党亲 , 减免学杂费,关爱贫困生,党的政 策暖呀暖人心。 感激之情道不尽,感恩之事说呀说不清。 同学们,让我们行动起来吧! 大家一起来感恩,嘿,来感恩。 (第二篇章 向谁感恩 ) 主持人 2:常怀感恩之心的人是最幸福的 主持人 1:常怀感激之情的生活是最甜美的,4,主持人 2:可是我们到底要感激哪些人呢? 主持人
5、 1:现在活动进入第二篇章向谁感恩 主持人 2:学会感恩 -感激我们的父母,是你们给了我宝 贵的生命 主持人 1:学会感恩 -感激我们的老师,是你们给了我无 穷的知识 主持人 2:学会感恩 -感激我们的朋友 ,是你们给了我克 服困难的力量 主持人 1:学会感恩 -感激我们周围的一切,是你们让我 健康茁壮的成长主持人 2:我们不要忘记对他们说一声 -“谢 谢” 主持人 1:在我们成长的路上,要感激的人太多太多 主持人 2:有一个词语最亲切 主持人 1:有一声呼唤最动听 主持人 2:有一个人最难忘记 主持人 1:有一个人最要感谢 主持人 2:同学们,这个人就是我们的 - 合: “妈妈!” 主持人
6、1:请欣赏第三小队的诗朗诵妈妈的爱 有一个很热很热的夜晚, 我从梦中醒来, 妈妈正给我扇着扇子,,5,汗水却湿透了她的衣裳。 啊!妈妈的爱是清凉的风。 有一个很凉很凉的雨天, 妈妈到学校接我, 一把伞遮在我的头顶, 雨水却打在妈妈的身上。 啊,妈妈的爱是遮雨的伞。 有一回我病了, 妈妈抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头, 妈妈着急地哭了。 啊,妈妈的爱是滴落的泪。 有一天,我打破了暖瓶, 对妈妈又说了谎, 妈妈的批评叫我脸红, 我不敢抬头看她的眼睛。 啊,妈妈的爱是责备的目光。 一次老师叫用“最”字造句, 我说:“我最爱妈妈。” 妈妈告诉我:“最该爱的是祖国, 祖国是我们所有人的妈妈。” 主持
7、人 2:是妈妈给了我宝贵的生命,要是没有您,这世上就没有,6,我 主持人 1:天底下,人世间,爹娘恩情似海深! 主持人 2,是的,爹娘恩情似海深,我们要报养育恩。 主持人 1:那么,我们要如何感恩呢?下面进入第三篇章 如何 感恩 (第三篇章 如何感恩) 主持人 2:请欣赏女生小合唱孝亲敬老歌 主持人 1:如果说是父母给了我们生命,那么是谁把无知的我们领进 宽敞的教室,教我们丰富的知识? 主持人 2:是谁把幼小的我们培养成成熟懂事的少年?是我们的 - 合 : 老 师 主持人 1:那就让我们把最优美的诗篇献给我们的老师吧! 请听诗朗诵献给辛勤的园丁 送您一束鲜花 表达我们对您的敬意; 送您一首动听
8、的歌曲, 给您带来一丝甜蜜. 老师您辛苦了, 是您带我们走过风雨, 是您用知识的营养将我们哺育, 却从来不求回报与索取.,7,是您给我们解答一道道难题, 是您告诉我们: 遇到困难时, 不要轻易说放弃. 从此我们的生命中, 随时充满了欢喜. 少了许多烦恼, 增添了一份坚毅. 又是一个收获的秋季, 您仍紧握手中彩色的画笔. 描绘着美好的蓝图, 滋润着祖国的桃李. 深夜里您还在认真地备课, 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣. 我们是春天里盛开的鲜花, 是您给我们奏出美妙的旋律. 您是辛勤的园丁, 我们会牢记您的谆谆话语. 走好生命中的每一步, 友爱,健美,求实,进取! 主持人 2:老师,敬爱的老师,您
9、辛苦了, 主持人 1:千言万语道不完我们的感激之情!,8,主持人 2:那就让我们献上最动听的歌吧! 主持人 1:请欣赏歌曲每当我走过老师窗前 主持人 2:同学们,其实生活中令我们感动的事情/场面很多很多, 只要你用心的去体会就能真切的感受到。 主持人 1:有的同学在学校表现的不错,尊敬老师,团结同学;,在 家也要孝敬父母做个好孩子。 主持人 2:下面请欣赏三句半在家我是好孩子 甲:锣鼓一敲咚咚响 乙:我们四人齐上场 丙:向老师同学做汇报 丁:快讲 甲:我们中队决心大 乙:孝敬父母人人夸 丙:样样事情抢着做 丁:真不差 甲:我在家里学做饭 乙:烙饼煎鱼炒鸡蛋 丙:炒肉不咸也不淡 丁:真不赖 甲:
10、我帮妈妈洗衣服 乙:双手一搓涮涮涮 丙:干净衣服穿身上,9,丁:真舒服 甲:缝缝补补样样行 乙:扫地洗碗忙不停 丙:遇事不再喊妈妈 丁:我行! 甲:早晚铺床又叠被 乙:收拾房间不怕黑 丙:房间布置要协调 丁:唉,我全会! 甲:妈妈夸我有出息 乙:爸爸说我懂道理 丙:努力做个好孩子 丁:有志气! 主持人 1:同学们的表现可真不错,可以称为好孩子,不过,有的同 学在家和爸爸妈妈耍脾气。 主持人 2:那又是谁呢?听了一碗混沌的故事你就知道了 主持人 1:下面请听故事一碗混沌 那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。 她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。可是, 她摸遍了身上
11、的口袋,连一个硬币也没有。 面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,就问: “孩子,你是不是要吃面?”“可是,我忘了带钱。”她有些不好意,10,思地回答。“没关系,我请你吃。” 老婆婆端来一碗混沌和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就 掉了下来,纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没 事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对面摊主人说,“我们不认识, 而你却对我这么好,愿意煮混沌给我吃。可是我妈妈,我跟她吵架, 她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!” 老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看, 我只不过煮了一碗混沌给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了
12、十多 年的饭给你吃,你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?” 女 孩愣住了。 女孩匆匆吃完了混沌,开始往家走去。当她走到家附近时,一下就看 到了疲惫不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她,脸上立刻露 出了喜色:“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉 了!” 这时,女孩的眼泪又开始掉下来! 主持人 2:同学们,有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不 尽”, 主持人 1:可是对自己亲人一辈子的恩情却“视而不见”。 主持人 2:同学们,我们有时不理解父母,耍性子,惹父母生气。 主持人 1:是啊!我也有这时候,真是太惭愧了! 主持人 2:父母给了我们生命,给我一个家,不管你多富有,无论
13、你官 多大,到什么时候也不能忘咱的妈.!,11,主持人 1:请欣赏歌曲母亲 主持人 2:同学们,歌曲母亲我们欣赏完了,此时的你受到感染 了吧? 主持人 1:我想大家一定和我一样被伟大的母亲所感动了。 主持人 2:同学们,现在你打算为父母、老师、同学,为你身边的人 做些什么呢? 主持人 1:请同学们敞开心扉,畅所欲言,谈谈吧!(感恩行动) 1)放学后,我要帮助爸爸妈妈干些力所能及的家务。 晚上,我给父母倒洗脚水,给他们垂垂背,揉揉肩。 以后,我再也不惹父母生气了,要多体谅父母。 我以后要听老师的话,好好学习。 我以后上课要注意听讲,体谅老师的辛苦。 我以后要和同学友好的相处,互相帮助。. 主持人
14、 2:看来同学们都有一颗感恩的心 主持人 1:下面同学们一起表演感恩的心 主持人 2:同学们,德育实践活动课已接近尾声了,下面请我们的班 主任张老师做总结! 班主任总结: 同学们,这节德育实践课上的比较令人满意,达到了预期的目的,老 师 -我也从中受到了教育,就让我们以这节课为契机,从我做起, 从现在做起,从身边做起,从小事做起。说感谢之话,怀感动之情, 做感恩之事。感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学,12,的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,感恩一切可感激之人。感恩磨难, 感恩生活让世界因感恩而变得更美好! 主持人 1:德育实践活动课 合 :学会感恩到此结束!谢谢大家!,13,祖国
15、在我心中德育实践活动课教案 活动目标: 1.回顾历史,牢记中华民族曾经承受过的深重灾难,激发同学们 的爱国热情。 2.正视当前现实,反对霸权,牢固树立为中华民族的伟大复兴而 努力奋发的坚定信念。 3.培养学生理性看待问题的能力,培养同学们的爱国守法观念。 4.展望未来,要高瞻远瞩,以民族发展大计为重,刻苦学习,努 力拼搏,报效祖国。 活动过程: 一。全体起立,奏国歌。 二。男女主持人主持。 1.主持人展示一些材料 图片:日本侵略者在华犯下的滔天罪证。 图片:见证前段时间在中国掀起的反日浪潮。 2.激起同学们的爱国热情 女:4 月 2 日,四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民 的冲击。一批
16、高呼抵制日货口号的市民用砖块、玻璃杯将店门玻璃和 招牌砸烂。部分记者用日本牌子的摄像机和照相机采访,也遭到示威 者的干预。 男:4 月 3 日,深圳市举办反日街头签名活动,很快演变成反日 游行示威。同日在广州,约 3000 人在日本驻穗总领事馆外集会。情,14,绪激动的人群在游行途中向日本餐厅投掷鸡蛋,砸烂门窗,并跳上路 边的日本汽车踩踏。 女:在上海,两名日本大学生在一个餐厅里被人用啤酒杯和烟灰 缸击中头部,被送进医院。 男:以上的一些过激行为授人以柄。经济产业大臣中川昭一再次 批评中国政府,不肯道歉和赔偿,人民以为爱国就可以无法无天,令 人觉得中国不是法治国家。 男:最近,日本就专门找了一些国际媒体的记者,进入其驻北京 的大使馆和上海总领事馆参观,展示其被示威民众破坏的情况,这就 是企图向外界宣传中国人的可怕形象。如果我们被热血掩盖了理 智,逞一时之快,这正好中了他们的圈套。 女:4 月 9 日,中国