《人教部编版小学语文四年级上册《语文园地四》演示课件2课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版小学语文四年级上册《语文园地四》演示课件2课时（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文园地四,第1课时,部编版语文四年级上,1.了解神话故事的特点。 (重点) 2.体会不同的识字方法。(重点),本课目标,孙悟空,后羿,哪吒,女娲,西游记,后羿射日,哪吒闹海,女娲补天,你知道上面这些人物出现在哪个故事中吗？,神 话 故 事,什么是神话故事呢？,神话是民间文学的一种形式，它是远古时代的人民所创造的反映自然界、人与自然的关系以及社会形态的具有高度幻想性的故事。,1.神话充满神奇的想象，读起来让人惊叹不已。,盘古开天地,很久很久以前，天和地是没有分开的，有个叫盘古的人，抡起斧头将天地劈开，用头顶着天，用脚使劲蹬着地，累得倒下后，身体变成了天地万物。,女娲补天,远古时代，九州大地裂毁
2、，天不能覆盖大地，大地无法承担万物，洪水泛滥不止，野兽吃掉百姓，在这种情况下，女娲历尽千辛万苦冶炼五色石修补苍天，大地恢复了平静。,2.神话中的很多人物个性鲜明，坚毅执着。,西游记中的孙悟空在看到百姓受灾受难的时候，孙悟空会设身处地的解救人们脱离水深火热的处境。甚至不惜得罪玉帝，甚至如来佛祖。,嫉恶如仇,不畏强权,精卫填海中的精卫是太阳神炎帝的女儿，她在东海玩，被大海吞噬了生命，变成了鸟。精卫害怕大海会夺去更多人的生命，于是每天从西山衔些小石子、小树枝，投到东海里去，发誓要把大海填满。,3.人们借神话故事来表达对世界的认识。,普罗米修斯与智慧女神雅典娜共同创造了人类，并教会了人类很多知识。当时
3、宙斯禁止人类用火，他看到人类生活困苦，帮人类从奥林匹斯偷取了火，因此触怒宙斯。,火种的来源,亚当是世上第一个人类，后来神耶和华又用亚当的一根肋骨创造了夏娃，共同生活在伊甸园。后来夏娃受蛇的诱惑，偷食了善恶树的禁果，并让亚当食用。耶和华发现后，对亚当和夏娃进行了惩罚，把二人逐出了伊甸园，二人成为人类的祖先。,人类的来源,花圃,花卉,花蕊,p,玫瑰,茉莉,牡丹,海棠,这些字词看起来笔画较多，你有什么好方法能记住这些字吗？,花圃,花卉,图片识字,花蕊,牡丹,茉莉,末利,形声字识字,玫,王,攵,玫瑰,加一加识字,堂,棠,海棠,换一换识字,语文园地四第2课时,部编版语文四年级上,1.由词语联想到神话故事
4、或故事中的人物。 (重点) 2.读神话故事，感受想象的神奇 。 (重点) 3.初步感知古诗嫦娥，了解古诗含义。(难点),本课目标,上节课我们了解了很多神话故事中的人物，他们有的坚韧执着，有的不畏强权，还有的勇于牺牲。这节课让我们继续学习和他们有关的一些词语。,腾云驾雾 上天入地 神机妙算 三头六臂 眼观六路 耳听八方 各显神通 刀枪不入,说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。,西游记,孙悟空,腾云驾雾,上天入地,诸葛亮,哪吒,神机妙算,三头六臂,顺风耳,眼观六路,耳听八方,阿克琉斯,八仙过海,各显神通,刀枪不入,多愁善感 才学横溢 绝顶聪明 惹人怜爱 爱憎分明 敢作敢为 知恩图报 疾恶如仇,
5、你还知道哪些能让你联想到故事或人物的词语？,轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。,读下面的句子，感受想象的神奇。,女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。,当阿波罗驾着太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。,你在其他神话故事中，也读到过让你感到神奇的情节吗?和同学交流。,为了拯救人类，后羿张弓搭箭，向那9个太阳射去。只见天空出现爆裂的火球，坠下一个个三脚的乌鸦。最后，天上只留下一个太阳。,哪吒七岁的时候，干旱严重，东海龙王不降雨，晚上还要去海边抢男
6、孩和女孩。哪吒见义勇为，用乾坤圈打死夜叉 ，并杀死龙王的儿子敖丙。龙王去了天宫抱怨，途中又被哪吒打得半死。,神农氏本是五氏之一，出生在烈山的一个石洞里，传说身体透明，头上长有两角，即牛头人身。,相传在黄帝时期，夸父族首领夸父想要把太阳摘下，于是开始逐日，和太阳赛跑，在口渴时喝干了黄河、渭水之后，在奔于大泽路途中渴死，手杖化作桃林，身躯化作夸父山。,嫦娥 唐：李商隐 云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。,李商隐是晚唐乃至整个唐代，为数不多的刻意追求诗美的诗人。他擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高。其诗构思新奇，风格秾丽，优美动人，被人广为传诵。,注释嫦娥：古代神话中
7、的月中仙女。 云母屏风：嵌着云母石的屏风。 此言嫦娥在月宫居室中独处，夜晚，唯烛影和屏风相伴。,月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的长生不老药，现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。,译文,你还知道哪些李商隐的著名诗句？,君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 夜雨寄北,此情可待成追忆，只是当时已惘然。 锦瑟,人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 列夫托尔斯泰,害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。 戴尔卡 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 歌德 人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。 弗洛伊德 困难就是机遇。 温斯顿,书籍是培植智慧的工具。夸美绍斯 逻辑
8、会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。爱因斯坦 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦 我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基 字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。巴斯德,好好学习,天天向上,学而不思则罔，思而不学则殆。孔子 己所不欲，勿施于人。孔子 敏而好学，不耻下问。孔子,业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 韩愈 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。 吉鸿昌 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 蒲松龄,天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。周初,
