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1、自查自纠心得体会（共8篇） 第1篇：自查自纠心得体会思想作风大整顿自查自纠报告自开展党的群众路线实践活动以来,我按照要求，认真学_了相关文件精神，并细心体会，与其同时，也开始认真反思自身。经过学_和深入思考，我个人对开展整顿思想作风活动有了更深的理解。同时，也对自身存在的问题也有了更进一步的认识。现在对照工作实际，作深入剖析，期望后期达到自我、自我提高、自我完善目的。（一）存在问题经过学_，我深深地体会到自己距离一个优秀的人民教师还有一定的差距，还存在以下不足：1、理论学_深度不够，只停留肤浅表面，没有追根溯源。对于上课内容,考虑到学生的理解和接受能力,没有从根本上讲解,一些知识点自己也是看到
2、,并未深入钻研.认识不到位，进取心不强，客观上理论修养不够。2、实践能力没有跟上专业发展，工作除上课外没有进修或者外出学_交流的机会。这对于电子信息这个专业来说是一个弊端.这个行业发展太快,淘汰太快,而作为专业老师还依照书本讲着已被抛弃的技术和产品,不免对学生未来的从业有所阻碍有所捆绑.3、文化底蕴有待提高，自身素养需更上一层楼。老师是教授学生知识和本领的角色,是学生效仿的对象。所以作为一名教师必须要给学生树立一个号的榜样,各方面都要达到一定的高度,才能获得学生的认可,才能培养出对社会有用的人才.（二）原因分析一是自我学_意识不够高.总觉得上课所讲内容能够满足学生的求知欲,对于学生提出的问题也
3、能讲出个所以然便可以了,没有自我学_的意识.二是对自我学_要求不高。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且特有的教学环境已使自己的教学方法和教学风格成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰。因此，就存在着一种不着急的心里。至使教学方法过于形式化，语言表达欠精炼.（三）整改措施对于自己在工作中存在的种种问题，我将在以后的工作中加以改进，不断进行自我批评，严格要求自己，尽心尽力干好每一项工作，不断学_，提高自
4、身综合素质。具体做到以下几点：加强学_，提高自身素质。拥有好的工作作风及良好的工作心态是终身的事，而工作能力只有不断提升才不会被社会所淘汰，自我素质不断提升才会被社会认可,要活到老学到老,而不是满足现状。增强创新意识，敢于大胆挑战。要根据授课内容以及学生素质,制定出适合学生的教学方法并实施,不断改进不断提高.只有不断进取，才能把工作做得更好，从而提高到一个新的水平。加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。经常反思，保持良好的工作作风。敬业爱岗，甘于奉献，有强烈的事业心和责任感要虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向领导及周围的同志请教.总之,在今后的工作中，我会以模范老师为榜样，努力学_，积极
5、工作，加强修养，提升品质，努力使自己成为一个为人民服务的教师，让人民群众满意的教师。第2篇：自查自纠心得体会自查自纠心得体会自从开展“找差距、走前列”主题活动以来，我根据活动提出的“以群众办实事、办好事，当好交通先行官”的出发点以及“六比六创”的活动宗旨，对日常工作中存在的问题和不足之处进行一下总结。一、理论学_不够。理论学_不系统、不广泛，深度广度把握不够，对政治理论、法律法规、职业道德等知识学_不够，抓得不紧，流于形式；对理论和“”重要思想等一些重大理论问题没有进行深入的探讨，法律法规等知识学_不够，对许多新的理论缺乏了解。学_有实用主义倾向，不注重全面性、系统性，满足于需要什么就学什么，
6、看到什么就借鉴什么。理论联系实际不够，没有自觉地、有意识地将所学的理论知识融汇贯通，运用其立场、观点和方法去指导工作。二、原则意识不强。在日常工作中，批评和自我批评开展较少，自我批评的标准不高，讲现象多，挖根源少，讲客观原因多，剖析主观原因少。互相批评碍于情面，批评他人有时怕得罪人，点现象批评的多，当面一针见血地指出来的少，即使批评也是就工作讲工作，很少触及思想。在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。三、工作作风有待改进。工作有时比较散漫、松懈、不够严谨。在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽
7、美、时时处处争一流的标准上去把握。工作不够深入，下基层调研时间较少，起草文件或撰写文稿有时是闭门造车，缺乏创新意识，有照抄照搬的现象。四、工作效率有待提高。工作节奏没能跟上新形势的步伐，工作效率不能完全满足群众需要。对文件、请示、报告跟踪督办不够，致使文件有时运转不够及时；对自己觉得不是很急的文件、请示、报告和事情，办理得不是很快，办事效率不高。五、服务意识有待增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做得不能让领导、完全满意。六、工作责任弱化，责任心有所淡化。有时过高地估计自己，过大地估计成绩，安于现状，不求有功，
8、但求无过，思想上产生了自满情绪和歇气情绪。在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求，尤其是工作作风上，总认为凭工作经验办事，不会出大问题。七、创新意识淡化。工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，满足于维持现状，创新意识淡化，进取精神不强，缺乏钻研精神，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，对新形势下路政工作出现的新情况、新问题研究不够，影响了工作质量和工作效率。第3篇：自查自纠心得体会教师自查自纠心得体会篇1师德是一个教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大家孔子曾说:“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发
9、挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识和文化品位的体现!师德需要培养，需要，更需要的是-每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。作为一名从教多年的教师，在
10、这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。1、加强学_依法执教首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学_，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教学的理论知识的学_，吸收新的思想、理念、模式，方法和途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到:只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守教师法，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。2、爱岗敬业教书育人我热爱，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来
11、指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。3、热爱学生和谐发展关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。4、注重小节修炼人格无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记-
12、从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。参考教师自查自纠心得体会 篇2在这次的师德师风活动，我认真阅读了中小学教师职业道德规范，学_了教师法、未成年人保护法等重要法律法规知识，学_巩固了有关的方针政策，学_有关领导的讲话和各地一些优秀教师的感人事迹。明确了我们教师应遵守什么条令法规，怎样做才是合法的行为，教师应具有怎样的师德师风，自身素质应在哪些方面提高等几方面的问题，使今后的工作也有了努力的方向。、通过学_，本人受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的有了更深层次的诠释。对照教师职业道德规范的每一条每一款，认真地剖析自己，按照把整改贯穿始终的要求，在活动中
13、注重有针对性地查摆自己在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在的突出问题，边学_、边查摆、边整改、边提高。现在就本人多年来在教学过程中存在的不足剖析如下:1、思想政治观念淡薄，对党的基本路线和方针政策学_不够。乃至理论水平、素质能力还不能适应形势下新发展的需要。首先是理论学_不够，学时未能完全按照学_要求，有拖沓，不按时完成学_任务的现象。学_过程没有认真记录，学_体会的心得写得不够深刻，对政策法规只求一只半解，对未成年人保护法、教师法及教师职业道德规范的具体内容熟视无睹，其深刻更是懒得去挖掘;其次是业务知识学_不够。新形式下新的理论知识学_不够，仅停留在学过、看过、听过，钻研不
14、深不透，特别是在理论和实践相结合上做得不到位。2、在教学中，钻研少年儿童心理学学不够，只是满足于多年来的感性认识，凭着自己的以往管理经验，管理日常的教学，对学生新的思想动态了解不够细，对学生的思想品德的状况关心不够。因材施教方面做得很不够，对学_好的，能力的强的学生培养得更多一些，而对那些学_基础差、能力弱一些的学生只是应付了事。3、对照中小学教师职业道德规范的第八条“为人师表，模范遵守社会公德，衣着整齐得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教”，本人意识到日常的教学中，尤其是碰上一些学生屡教不改，上课不认真或者与老师顶牛时，心躁气急，伤害了学生的自尊心，又有损
15、老师的榜样形象。这样的言行与为人师表严重相违背。4、对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，看一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。二、下一步的整改措施及计划如下：1、坚持不懈地抓好政治理论、理论的学_。学，认真听课，做好记录笔记，结合实际情况，在提高理论素养上下工夫，加深对“一切为了孩子，为了孩子的一切”、“学高为师，德高为范”等重要思想的理解。并时时处处，将自己的言行与教师职业道德规范等行为规范相对照，加强自己的依法执教意识。2、刻苦钻研业务知识，提高自
16、身各方面的知识修养。时刻记住“要给学生一杯水，自己必须有一桶水”，努力开拓创新的专业学识。新的时代赋予教师新的追求目标，新的形势使每一位工作者必须更新知识，以跟上时代发展的潮流和改革的步伐，在新的形势下，教师要通过自己的努力，使自己的专业学识水平从经验型、知识型教师向智慧型教师、乐教创新型教师的方向转化。，也只有这样，才能树立在学生心目中的高大形象，让学生发自内心的崇敬和爱戴，从而达到身教重于言教的良好效应。3、严格规范自己的教学语言，严禁对学_基础差、各方面能力较弱的学生轻视态度或恶语相击，对他们的过错进行冷静科学耐心的，我应该放大心眼，敞开胸怀，真诚接纳学生，站在显示的角度去思考问题，将心比心。这样学生会受到感化，就会信服教师。使孩子们在师爱的海洋里学到知识的同时，各方面能力得以提高。4、积极调整心态，正确对待当前人事
