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1、第一节家庭电路教案一、教学目标（一）知识与技能1、理解、掌握家庭电路的组成。2、懂得火线、零线的概念。3、理解保险丝的作用。4、了解插座及家用电器的接地。5、了解测电笔的构造及使用方法。（二）过程与方法会解决有关家庭电路的简单问题。（三）情感态度与价值观树立理论联系实际的思想。二、教学重点1、家庭电路的连接方式。2、火线、零线、地面之间的电压。3、电能表的最大功率。三、教学难点1、保险丝的作用。2、电器金属外壳接地的作用。3、测电笔的使用方法。四、课时安排1 课时五、教学准备用实物制成的如课本图的家庭电路示教板一块，收录机一只， 螺丝口灯座、 卡口灯座、闸刀开关、三孔插头插座各一个，测电笔二只
2、，灯座挂图二幅，自制的如课本图10-3 、图10-4 、图 10-5 投影幻灯片三张，保险丝，铜丝，铁丝，火柴，写有例题的小黑板。学生用器材：每张课桌发一只测电笔，学生自带的灯座，保险盒等。六、教学方法探究法、小组交流讨七、教学过程新课导入：电给我们的生活带来无限精彩，但不注意安全用电又会给我们的人身和财产带来损害， 所以从本节开始我们来学习第十五章安全用电， 要安全用电，就要了解我们身边的电路家庭电路。新课讲解：家庭电路的组成同学们， 家庭电路与我们朝夕相处， 你对家庭电路知道多少， 哪个同学来说说家庭电路中都有什么？请同学们看课本。 这是一个家庭电路的示意图，输电线进户后， 首先接的这个是
3、电能表。这样电能表能测量家里所有用电器消耗的电能，防止偷电。 接下来这个是总开关。后面的这个就是保险盒，里面有保险丝，是保险装置的一种。（出示闸刀开关） 大家可能见到过这种总开关，打开前盖我们会看到它下面就有保险丝，这样就是开关合上了，这样就是开关断开了，下面就和外面的电路断开了，就可以安全的更换保险丝， 这就是为什么总开关一定要在保险盒的前面。总开关与保险装置后面就可以接插座与电灯了。这个是两孔插座。右孔接火线，左孔接零线。这个是电灯。这个是开关。这个是三孔插座。右孔接火线左孔接零线中间孔接地线。火线与零线刚才在家庭电路的组成中我们说到火线与零线，什么是火线什么是零线，怎样判别它们呢？请同学
4、们依据学习方案中你怎样学习的提示来学习模块二火线与零线。使用试电笔时， 执笔姿势特别重要，哪个同学来展示你的执笔姿势？你给大家说说，手指一定要接触什么，一定不能接触什么。用试电笔接触电线，如果氖管发光表示接触的是什么？如果氖管不发光表示接触的是什么？请大家再来测一次桌上的插座哪个孔是火线，哪个孔是零线？小组讨论：使用试电笔时, 手指一定要接触哪一部分, 一定不能接触哪一部分?做一做用试电笔测试桌上的插座哪个孔接的是火线哪个孔接的是零线?议一议小组讨论：用试电笔的笔尖接触火线时, 电流是怎样流过氖管的?此时有电流通过人体, 为什么人不会受到伤害?三孔插座和漏电保护器读一读：阅读教材“三孔插座和漏
5、电保护器”。议一议：小组讨论：用电器使用三线插头与三孔插座的作用是什么? 漏电保护器的作用是什么?同学们用电器的金属外壳接地真的能保障人体安全吗？我来给大家模拟金属外壳接地的情况。我不使用照明电源，那太危险， 我用学生电源。这个杯子中装有泥土表示大地，将三孔插座的右孔与电源的正极相连，左孔与负极相连，中间孔与大地相连，相当于左零右火中间地，还有照明电路中的零线是与大地相连，我也将左孔与大地相连，不过我暂时不将中间孔接地。 这个相当于用电器的金属外壳，将外壳与三线插头的中间脚相连，将右脚也与外壳相连，相当于火线的绝缘皮破损使金属外壳带电。这个小灯泡相当于人体，一端插入泥土中，相当于人站在地上，一端接触外壳，我们看到什么了？小灯泡亮了，这就表示人体触电了。现在我将三孔插座的中间孔与大地相连，也就是金属外壳接地了，我们看到什么了？小灯泡不亮了，这就表示如果金属外壳接地，人接触带电的外壳是不会触电的。八、课堂总结在大家共同努力下，我们顺利完成了本节课的学习，请大家回头再看你将学什么，梳理你的收获。
