《科学发展观调查报告(20212115222313) 新编写》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科学发展观调查报告(20212115222313) 新编写（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、科学发展观调查报告 科学发展观调查报告 胡总书记在两院院士大会上提出：“要把宣传和普及科 学发展观作为科学普及工作的重要内容，在全社会大力普及 以人为本，全面、协调、可持续发展的观念和知识，使广大 干部群众牢固树立正确的生产观和生活观，树立节约的意 识、保护环境的意识、保护生物多样性的意识。”中央书记 处也明确要求：“各级要充分发挥组织部门拥有遍布城镇和 农村的组织网络优势，运用组织部门长期面向社会开展工作 的丰富经验，大力宣传科学发展观，使之家喻户晓，深入人 心”。 20XX年度我们要认真贯彻党的十六届五中全会的精神， 以科学发展观统领各项工作，在全社会大力宣传和普及科学 发展观，在工作中贯
2、彻落实科学发展观。 为使广大团员青年积极投身社会实践活动，充分发挥自 身优势，为家乡建设做贡献，过一个祥和、文明、充实而有 意义的假期，根据学校党委、团委有关文件精神，在院党总 支、团总支的总体部署下，学院积极开展假期社会实践活动。 现总结如下： 一、活动的主题 今年假期学院开展的大学生社会实践活动以“贯彻科学 发展观服务农村促和谐”为主题。组织学生进行假期社会实 践活动。全面贯彻“三个代表”重要思想，认真贯彻落实党 的十六届四中全会精神，按照中共中央、国务院关于进一 步加强和改进大学生思想政治教育的意见等文件精神，围 绕我校学生的培养目标，突出国情教育和社会责任感教育， 广泛动员广大青年学生
3、积极参与社会实践，强化社会实践经 历，积极引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习、 宣传、实践“三个代表”重要思想，并且在实践中提高了自 身素质，落实了科学发展观，进一步增强了青年学生建设祖 国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。 今年假期大学生社会实践活动仍然坚持“受教育、长才 干、做贡献”的原则，充分发挥了青年学生的智力和人才优 势，深入社会各个层面开展社会调查活动，强化对国情和省 情的认识，传播科学技术和文明新风，为农村经济和社会发 展做出积极贡献。 二、活动的指导思想 深入学习、宣传、贯彻党的十六大、十六届四中全会精 神，以“三个代表”重要思想为指导，以“真情助困进万家” 为主题，
4、充分发挥大学生知识技能优势，以分散为主，按照 就近、就地、就便的原则， 进一步深化 “三下乡” 活动和“四 进社区”活动，为广大人民群众做实事、办好事、解难事， 切实把党和政府的关心送到群众中去。 三、活动的重点内容和形式 学院今年的假期社会实践活动在总结以往工作经验的 基础上，充分发挥了学院学科和专业优势，采取点面结合、 集中组队与就近就便分散活动相结合的方式进行。活动形式 重点以社会调查、志愿服务为主，由各年级（部）围绕以下 主要内容组织青年学生就近就便参加。 （一）社区文化服务与社区需求调研活动。下学期，学 院即将启动大学生志愿服务社区行动计划。为确保此项工作 有效开展并建立长期机制，各
5、个学院要利用学生返乡的机 会，深入所属社区开展社区文化服务和社区需求调查活动， 重点掌握城市社区的各个类型、现状以及对志愿服务活动的 需求情况，总结了以往大学生开展社区服务的经验和教训， 对下一步我院开展大规模的社区服务活动提出意见和建议。 各学院不仅发动广大同学深入调研，写出调查报告， 各年级、 班级还专门组织力量开展了专题调研活动，开学后组织了学 生召开座谈会，汇总掌握有关情况，向院团总支提交高质量 的调研报告，为我院开展好社区服务活动提供政策依据。通 过各个年级的汇报情况可以看出，我们的这一次调研显示了 青年大学生的社区优势，知识优势以及年龄优势，通过调研 同学们知道了一些在日常的学习和
6、生活中所不为所知的东 西，获得了许许多多有价值的信息。 （二）基层落实科学发展观学习考察访谈活动。我们组 织青年学生进行基层落实科学发展观考察访谈活动，青年学 生在学习考察访谈过程中，深刻感受到科学思想的伟大精神 力量转化为促进农业和农村经济发展的巨大物质力量的生 动现实和杰出成就，加深了对科学发展观内涵的认识，学习 领会了党的十六大的精神实质。我院青年学生进行基层落实 科学发展观学习教育考察访谈活动要充分发挥青年学生党 员和入党积极分子的专业技能优势和优良的政治素质，通过 发放张贴宣传品、开展社会调查等形式，积极为农民群众开 展支教扫盲、文艺演出、帮扶农村弱势群体等多种服务，把 先进文化、先
7、进生产力送到农村基层，在服务中宣传、实践 “三个代表”重要思想。通过寻访党的革命历史旧址、走访 老党员、考察农村改革开放成就、与地方党政干部座谈等形 式，重点了解了基层在落实科学发展观过程中发生的积极变 化，使广大青年学生学习、继承了党的优良传统，从中学习 和借鉴新鲜经验，接受正面教育，坚定理想信念。 （三）文化科技卫生“三下乡”志愿服务活动。（1） 组织留校学生深入学校附近的社区，宣传十六大精神、“三 个代表”重要思想和科学发展观，引导社区群众积极参与到 全面建设小康社会的实践中来，为社区的物质文明政治文明 和精神文明建设做好事、做实事；（2）组织返乡同学依照 “就地就便”原则，充分利用所学
8、知识，开展法律咨询、支 教扫盲、 环境保护等科技、文化、 卫生服务等活动， 为城市、 乡村的发展做贡献。 （四）假期社会调查和大学生就业见习活动。为进一步 深化“大学生素质拓展计划”，竭诚服务大学生成长成才， 大力促进大学生就业创业，大学生利用的返乡机会，自主的 进入企事业单位进行就业见习和社会调查等活动，增加了大 学生职业体验，提高就业创业能力。同时以论文或调查报告 形式进行总结与归纳。 （五）科技创新活动专题调研活动。学生充分利用了假 期时间，做好课外学术科研项目立项准备，并投入项目运作。 学院的各个系、各个年级重点准备了哲学社会科学类学术论 文和社会调查报告类作品，以及一些自然科学类学术
9、论文和 科技发明制作类作品。做好了重点项目的论文撰写、调查实 施和实验测试、实物制作等工作。 四、活动的特点 1、我院的本次活动将宣传实践党的十六大、十六届四 中全会精神和“三个代表”重要思想，引导广大学生在社会 实践中深入学习、宣传、实践，积极结合起来，利用大学生 的思想优势、知识优势和群体优势来推动农村学习教育活动 的深入开展，服务农村的改革、发展和稳定。 2、把社会实践与个人青春创业活动结合起来。鼓励广 大学生积极参与企业经营管理活动，为企业建设提供智力支 持，为今后学生创业打下良好基础。 3、自发性和有组织性结合。本次社会实践出现了许多 同学通过自发组织的形式去实践“三个代表”及科技下乡知 识宣讲活动。 五、总结 我们通过精心组织，认真发动以及同学的自发组织，各 系、各年级的高度重视，充分发动，保证了大多数学生投入 到活动中去，使活动搞得扎扎实实、丰富多彩。实践活动结 束后，各系、各年级写出了活动总结，通过开展“实践归来 话成就”主题活动，组织了参加“三下乡”假期社会实践学 生展开交流，选树典型，加强宣传，扩大教育成果。通过这 次活动我们积累了经验，获取了各方面比较全面真实的材 料，对以后的研究和教学工作提供了素材。
