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1、XX年 5 月 14 日国旗下讲话稿 XX年 5 月 14 日国旗下的讲话稿1 老师们、同学们： 大家好！ 今，我讲话的题目是“让明礼仪常驻校园”。 讲明礼仪是中华民族的传统美德。孔子云：“不学礼， 无以立。”意思是说，一个人如果不懂礼仪，就无法在社会 上立足。作为新世纪的中学生，必须继承和弘扬民族传统美 德，无论在学校，还是在家庭、社会中，都应该讲明、用礼 仪。礼仪是律己、敬人的一种行为，明礼仪的体现，也是社 会公德的反映。 明存在于我们每一的学习、生活和工作当中，每个人的 仪容仪表和行为习惯都是它最细致的表现。我们感受到了校 园内每一的优美，每一处的洁净。同学们明的行为习惯、整 洁健康的仪
2、容仪表、高雅向上的情感追求，在巩固着我们已 形成的良好、有序、和谐的学习环境，在强化着健康向上的 学习气氛。许多的事实和现象让我们始终坚信，我们的绝大 多数同学是一个有修养的人，有品质的人， 守规范、 懂礼仪、 讲明的人，这是我校优良校风和优美校容校貌得以实现的重 要基础和保证，这是值得我们骄傲和称道的地方。 当然我们不能因此漠视和纵容在身边发生和存在着的 一些不明行为和不明现象。在我们的校园内、楼梯上总能见 到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、操场上，食 品袋、餐巾纸隐约可见，甚至有的同学认为：反正有同学打 扫，扔了又何妨； 再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹， 走路推推搡搡习以为常
3、；还有部分同学讲话粗鲁，态度蛮横， 没有礼貌，不尊重长辈，不尊重他人，甚至故意损坏学校的 公共财物， , 这一切破坏了校园的明，也自己降低了自己的 素质，与明渐行渐远！人无礼则不立，事无礼则不成，国无 礼则不宁。 化知识的学习固然是我们当前重要的任务，但却不是唯 一的任务。我们很多同学把化知识的学习放在首要和唯一追 求的位置上，常常忽略了社会公德的培养，明习惯的养成， 以及符合学生身份、健康向上、大方得体的形象的塑造。事 实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是 树立健康人格的基础，习惯造就性格， 性格影响命运！ 现在， 我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所 作所为
4、，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而明的 行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身 的道德品质。一个不讲明的人，一个低级趣味庸俗的人，一 个放松了自身思想品质培养的人，一个迷失了明和道德标杆 的人，那一定是现在最需要我们去帮助的人。因为明礼仪是 我们学习、 生活的根基， 是我们健康成长的臂膀。没有了明， 就没有了基本的道德底线。 明和谐的校园，就是当老师和同学们从你身边经过时， 你点头致以微笑与问候；当你与老师和同学相处时，多一点 宽容和理解；明和谐的校园，就是当你走进教室时，把关着 的门轻轻地推开；当你看见校园内发生违纪行为时，你一声 礼貌的劝阻；明和谐的校园，就是当你看见
5、地面有垃圾时， 你弯腰拾起；当你在用餐、用水、用电时，少一些浪费、多 一点节约。是的，这些能够轻而易举就做到的细节，就是构 成明和谐校园的要素。做好这些， 不需要智慧， 不需要勇气， 不需要体力，不需要钱财，它唯一需要的，就是你要有心。 同学们，我们要知道“顺手捡起的是一片纸，纯洁的是 自己的心灵。有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂。” 让我们携起手，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做 起，为打造校园美好的面貌，我们将进一步规范我们的言行 和举止，让明礼仪之花永驻校园。 XX年 5 月 14 日国旗下的讲话稿2 同学们，今我想和大家谈谈集体。 让我们先做个实验：一张纸， 让它竖着， 它一
6、定站不住； 而如果很多张纸组成了一本书，就可以稳稳地立在桌面上。 一颗树，在狂风临时，有可能被连根拔起，只能等待命运的 安排；但是，如果很多棵树组成了一片树林，就能稳稳地抵 抗风雨的侵袭。这就是集体的力量。 学校是个大集体，班级是个小集体，人人为集体着想， 就能汇成巨大的力量。 一个班，从同学们坐在一起的第一开始，就组成了这个 集体。每个人就应该团结起，为自己的班级贡献出一份力量。 值日生每尽心尽力保持教室卫生干净整齐，班干部尽职尽责 地领读、组织纪律，学习上大家互帮互助，等等。这些看似 微小的行为，却会令一个新集体在迅速有效地营造良好的班 风，渐渐在同年级中脱颖而出。如果每位同学都爱自己的班
7、 集体，整个学校就会因爱而谱写出更新的篇。 让我们作个有趣的对比吧： 如果你是一滴水，那集体就是无边的海洋； 如果你是一颗草，那集体就是一片阴绿的草； 如果你是一颗树，那集体就是茂密的森林； 如果你是一个音符，那集体就是那美妙的乐。 一个人不伟大，伟大的是集体， 是集体给了我们力量， 是集体给了我们毅力， 是集体给了我们勇气， 是集体给了我们腾飞的双翼。 爱我们的集体吧，每都记得为集体做点力所能及的事。 XX年 5 月 14 日国旗下的讲话稿3 老师们、同学们： 早上好！我是三班的 随着气越越炎热，我们经常听到有人溺水的事件，在此 我向大家建议： 1、我们严禁私自到水库、水塘、水坑、河流、溪边
8、等 有水的地方游泳，只有在家人的陪同下才可以到以上这些地 方游泳。 2、即使有家人陪同，也要注意安全。切勿在饥饿、吃 饱和疲惫的情况下，下水游泳。一般饭后一小时才能下水， 以免抽筋。 3、我们绝对不可因为热，而贪凉快，到水边玩耍，更 不要下水洗澡。不要到设置有“警示”标志的地方玩水、玩 耍。 4、当发现有人落水时，不要贸然下水去救人，同学们 可迅速就近大声呼救。 还有，夏雷雨较多，我们要注意防雷电，打雷时，我们 要尽快回到室内，不要打电话，不要洗澡。我们要学会保护 自己，我的话讲完了，谢谢大家！ XX年 5 月 14 日国旗下的讲话稿4 防灾减灾珍爱生命 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好
9、！我是自五年级的XXX ，今我演讲的题目是 “防灾减灾珍爱生命”。 生命，是珍贵的，是无价的。我们能够领略山的雄伟， 海的壮阔，是因为我们拥有生命；我们能够聆听风的细语， 鸟的欢歌， 是因为我们拥有生命；我们能够感受亲情的伟大， 友情的温暖，爱情的美好，是因为我们拥有生命。生命，是 如此美好，是我们最宝贵的财富。 但同时，生命又是无比脆弱的。20 xx 年 5 月 12 日大地 震，一瞬时，山崩地裂，家园损毁，生命消逝。熟悉而温暖 的家园被撕裂成山般的废墟，真烂漫的笑脸被夺去花一样的 童年，鲜活的生命被那一瞬间把生与死分开，还有许许多多 的梦想，被残忍无情地摧毁掩埋。在灾难面前，生命显得如 此
10、脆弱而不堪一击。 正因生命只有一次，我们才要倍加珍爱。而对于灾难， 如果我们能进行有效的防范和保护，我想，生命或许会坚韧 不少。 比如，对于地震，自20 xx 年起，每年的5 月 12 日被设 为全国“防灾减灾日”。“防震减灾日”的设立，既是纪念 四川汶川大地震故去的人们，也是提醒我们前事不忘、后事 之师，增强全社会防震减灾意识。而当地震临之时，我们千 万要镇静。由于强烈振动只有几秒到几十秒钟，时间短促， 所以应采用 “就近避震” 的方法。 如果不幸被压在建筑物下， 更要保持头脑清醒，尽量保存体力，延长生命。 对于火灾，我们平时应注意电器的使用和烟花爆竹的燃 放，学习灭火器的使用方法，不应随意
11、进行与火有关的游戏。 处在陌生的环境时，留心疏散通道、安全出口及楼梯方位。 一旦发生火灾，需要保持镇静，不能惊慌，利用周围一切可 利用的条件逃生。 如果身处浓烟之中， 尽量采取低姿势爬行， 头部尽量贴近地面。 当然，人的一生遇到大的灾难的几率是小的，我们更加 要注意小的安全问题，提高防范意识，例如，不随意下河， 下湖游泳；要注意活动安全, 特别是进行体育活动时要防止 给自己和他人造成伤害。 生命只有一次，我们要珍惜生命，要真实地活着，且活 得尽可能地精彩。每一次风雨之后，都让心灵感受到生命的 拔节。而生命一旦到这个世界上，便负有严肃的使命，因此， 我们要学会防灾减灾，珍爱生命，抓住生命中每一瞬间，用 上苍赋予的生命，为自己，也为社会做出贡献！我的演讲完 毕，谢谢大家。
